3陕西经济管理职业技术学院多媒体设计与制作专业教学计划

第1页共5页陕西经济管理职业技术学院2010级多媒体设计与制作专业教学计划一、专业名称、招生对象与学制：1．专业名称：多媒体设计与制作。2．招生对象：本专业招收高中毕业生或具有同等学力者。3．学制：学制3年。二、培养目标与专业特色：1．培养目标本专业培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的“下得去、留得住、用得上”，实践能力强，掌握多媒体的基础理论和多媒体开发技术，具有良好职业道德的高技术人才。1）职业岗位群分析面向各类企事业单位，主要从事的工作有：网络公司，动画公司，影视广告公司，电子音像出版社，电视台，学校等单位的平面设计、三维动画设计、网页设计、电子出版和多媒体课件开发等。2）人才规格：掌握一定的理论知识和熟练的实践操作能力，能适应生产、管理、服务一线工作的高级技术应用型专门人才。2．专业特色多媒体设计与制作专业是一个多学科交叉、应用性很强的专业。它强调造型能力；设计能力；制作能力；组织协调能力。合格的多媒体设计与制作人才既懂技术，又懂艺术；既是设计者，又是生产者；既熟悉设计方法，又掌握工艺流程；既有形象思维，又有理性思考。因此我们的教学更多地突出职业性与多向适应性，突出实践能力和创新能力的培养。三、专业基本要求及能力素质结构：1、专业基本要求：本专业毕业生应获得以下的知识和能力1）掌握计算机科学与技术的基本理论和基本知识；2）具备应用专业图形图像处理软件进行美工、广告设计的能力；3）掌握网页设计的方法，具有独立网页设计的能力；4）具备熟练的二维动画制作和三维建模及动画创作的能力；第2页共5页5）能够利用多媒体创作软件进行多媒体课件开发；6）具有对计算机新技术、应用新领域的独立分析与理解能力和一定的创新能力；2、职业能力的素质结构：拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，具有正确的世界观和人生观，具有良好的职业道德品质和自觉的法制纪律观念。掌握多媒体技术的基本概念，具有一定的使用多媒体软件进行创作的能力，在实践中锻炼较强的动手能力、表达能力、分析问题和解决问题的能力，并能借助相关工具阅读本学科的外语文献。毕业生应取得职业资格证书：完成本专业教学计划规定的全部学习任务，经考核合格，颁发国家承认的高等教育专科学历毕业证书。通过国家劳动部的专业考试获得多媒体作品制作员中级证书。四、多媒体设计与制作专业的课程体系设置：针对多媒体就业市场的需求，我们开设了如下课程体系：1、专业基础课：多媒体技术基础、素描、色彩、造型设计基础、图形创意等通过专业基础课的学习，培养学生基本的造型能力和设计审美意识，对多媒体行业与技术有一定的了解，为更好地利用多媒体软件进行设计应用打下坚实基础。2、专业软件课：平面设计软件应用；影视设计软件应用；网络设计软件应用。专业软件课采取分层次教学和案例教学的方法，以市场需求为导向，针对不同基础的学生进行个性化辅导，力争各个层次的学生都能最大程度地获取软件操作技能，使今后在进行多媒体产品的设计时如虎添翼。•Premiere（影视剪辑软件）•ＡfterEffects（后期合成特效软件）•coolediter(声音设计制作软件）•3Dmax(三维动画软件）•Photoshop（图片处理软件）•Illustrator（图形绘制软件）•Indesign（专业排版软件）•Flash•dreamweaver•fireworks（“网页三剑客”软件）•Director(多媒体集成软件）平面软件影视软件网络软件第3页共5页3、专业设计课：广告设计、实用宣传品设计、网络动画设计、互动网站设计、影视后期设计、声音设计、多媒体光盘设计应用、三维设计、电子杂志设计等。专业设计课集合平面、影视、网络等多种媒体，结合交互功能，针对市场项目需求进行策划书的撰写，结合各种表现方式，运用所学软件对相关素材进行集成，使其成为一个有机整体。在课堂模拟多媒体产品调研-策划-设计-制作-提案的市场化运作过程，提高学生专业实战能力。4．课程实习与毕业设计创作在学习期间，穿插安排去相关企业进行参观和课程实习，紧跟市场需求，提高学生的专业素养和综合素质。毕业设计创作由专门教师进行跟进辅导，重新梳理所学知识，通过毕业设计进行实践，力争迈上新的专业台阶。五、主要课程简介：1、造型基础：明确构成设计作为多媒体技术专业的重要性，学习并能应用构成设计的基本原理、方法和各种构成要素进行平面、色彩和三维设计。主要内容：包括素描、彩画、平面构成、色彩构成和立体构成。学习素描和彩画的基本技法；学会构成的分类，点、线、面、体的空间和色彩变化，熟练掌握三大构成设计中的基本要求、构成的形式和方法等。2、平面设计与图像处理：多媒体光盘整体设计电子杂志整体设计多媒体集成产品设计多媒体动画\影视设计多媒体网站整合设计第4页共5页本课程主要讲授平面设计与图像处理软件Photoshop的使用方法，掌握使用Photoshop进行图像处理、文字特效制作、海报设计等平面设计的相关技术和实用技巧。另外对其他的图形图像处理软件Coreldraw、Fireworks等也进行简单的学习，为以后的网页设计、多媒体制作等课程打下良好的基础。主要内容：图像的调整，图层的概念与操作，通道及其用法，路径的概念及其使用技巧，滤镜的使用方法，文字处理与文字特效等。3、网络动画：主要以流行的网络动画软件FlashMX来讲解网络动画的原理、实现的操作步骤及应用技巧，阐述网络动画创作流程，学习网络动画的制作方法、经验技巧以及后期加工等。主要内容：FlashMX的基本操作，基本动画的实现方法，按钮，ActionScript等。4、三维动画设计：以三维动画制作软件3dsmax为基础学习三维动画的建模、材质编辑以及动画创作，掌握建筑效果图、影视广告和片头设计的制作方法，对Maya等三维动画软件以及辅助动画软件进行简单介绍。主要内容：三维动画的基本概念，三维创作的流程，建模的各种方法，不同类型材质的编辑，灯光、摄像机的布局，环境设定，简单动画制作，粒子系统，视频合成等。5、多媒体课件开发：本课程以多媒体课件开发的常用软件Authowar为主，兼顾Director讲述多媒体课件开发的创作方法。主要内容：设计图标及属性，常用的动画方式，人机交互的实现，框架、导航和分支，变量与函数的使用，课件程序的打包等。6、数码视觉效果：主要学习Premiere和Aftereffects进行影视作品编辑和数码特效制作的方法。主要内容：视频捕捉，素材的导入，素材的处理，素材的编辑，过渡效果，视频特效，字幕制作，视频输出等。7、网页设计与制作：学习html和javascript的基本语法，掌握使用frontpage和dreamweaver进行网页设计的方法与技巧。主要内容：html语法，javascript语法，frontpage的用法，dreamweaver的使用方法与技巧。第5页共5页8、ASP网页设计：旨在培养学生的网页制作能力，掌握网站规划、设计与维护能力，能用ASP编写出交互式的动态网站，掌握基本的网站设计能力。主要内容：学习ASP的基本语法，ASP的内置对象、组建，以及网站的整体规划。六、成绩考核及毕业条件教学计划中所列课程一律进行成绩考核，考核分为考试和考查两种，采取闭卷、开卷或口试形式。第六学期安排学生到专业对口单位进行实际调查研究，以学生自报和教师指导相结合的方式确定毕业实习基地及考核内容。实践技能考核及格，成绩全部及格者，并取得本专业职业资格或技能等级证书，发给毕业证。注：为突出培养本专业毕业生的职业能力，充分体现高职教育特色，建立“学历证书＋职业资格证书”的“双证制”教育体系，作为毕业条件之一，本专业学生在完成教学计划规定的教学内容之后，必须在毕业前参加本专业规定的职业资格或技能等级的鉴定考试，取得相应证书。七、就业方向能够从事多种媒体行业（如新型媒体——网站的设计与制作）、广告行业（如平面广告和影视广告的设计与制作）、各类出版与印刷行业（如各类出版物的版面设计与制作）、动漫行业设计与制作(包括三维动画与平面动画的制作)、各类企业的设计制作和宣传部门（如各类大型商场内部的POP设计、企业的形象设计、企业对外的各种宣传与广告设计）。这些行业都是已经规模化的朝阳产业，对多媒体设计类的人才需求量非常大。