4.1《培养正确学习观念》教学设计(第一课时)

1初一政治第四单元：4.1培养正确学习观念教学设计学校顺德区北滘镇城区初级中学设计者温洁玲年级初一学科政治章节第四单元：4.1培养正确学习观念学时一课时教学目标1、知识目标：认识学习是我们每一个生活中十分重要的事情，明确学习的目的与意义，提高学习的积极性和自觉性。2、能力目标：培养对学习的兴趣，提高学习的积极性，增进学习的效率。3、情感、态度、价值目标：认识学习是提高个人素质和生活质量的重要条件，也是自己将来参加国家建设的需要，从而明确学习的目的与意义，树立正确的学习观念。教学重点难点以及突破措施教学重点：学习的目的与意义。教学难点：如何培养学习兴趣。突破措施：以学生活动参与为主，老师引导为辅，情境教学，交叉使用讲解，活动法学习者分析对学生来说，此学科是一门新课程，因此，他们的认知及理解能力都是有待提高，分析问题及解决问题的能力也是相对欠缺的，因此，在讲解的过程中，教师要注意引导、点拨、提升。教学环境多媒体等电教化手段教学资源表演、游戏、视频等教学过程教学环节活动设计二次备课教师的活动学生的活动环节一：导入《一封同学的来信》：从小学一年级到初中，我已经在学校上学将7年了。现在我们日夜转动着自己的小脑瓜，拼命地学这学那，除在校学习外，还进各种培训班，学钢琴、学舞蹈、学英语、学电脑、学书法等等，几乎没有周末、没有寒暑假，一年四季，日夜不停!可我不知道这样究竟是为了什么？我们为什么要不停的学啊？老师，您能告诉我，学习究竟是为什么？今天，老师请你们来帮助这位同学的困惑。同学们，你们能告诉我学习究竟是为了什么？学生阅读课本P72-73找到以下题目的答案1.什么是学习?2.学习的意义是什么?(人们学习的原因?)3.学习活动有哪些类型？4.学校学习的特点是什么？5.初中三年的学习对于我们有什么重要性6.如何去做学习的主人?7.培养学习兴趣的重要性是什么？2环节二：学海导航检查学生的自学情况。1.什么是学习?学习是指个人经过练习，由不会到会，由不能到能的过程。2.学习活动有哪些类型？(1)语文学习(2)技能学习；(3)解决问题学习；(4)品德学习。3.学校学习的特点是什么？(1)学习内容：系统地掌握知识和培养学习能力；(2)学习方式：在老师指导下进行；(3)学习时间：相对集中；(4)学习目标：为未来社会发展做准备。4.初中三年的学习对于我们有什么重要性初中三年的学习，是我们终身学习的重要基础，把握好初中的学习生活，将使我们终生受益。环节三：深入探究活动一：观看视频：《田甜的故事》思考：1、甜甜的瘫痪后，她做了什么？2、学习改变了甜甜什么？从中我们发现学习对人（我们）有什么意义？3、从甜甜的事例中，你学到了什么？活动二：时政案例：2012年9月10日,日本政府不顾中方一再严正交涉,宣布“购买”钓鱼岛及其附属的南小岛和北小岛,实施所谓“国有化”,由争端恶化为危机。1.说一说：你对此有何感想？2.假如中日战争因领土争端问题而爆发，你认为谁会赢，谁会输，理由是什么?活动三：小组合作共同探讨：鸡蛋怎样才能孵出小鸡？要求：(1)小组长收集好组员的意见（2）小组长以小记者的身份现场采访1-2名老师（3）各组代表发言归纳：学习的意义（我们为什么要学习？)（1）学习是人类的基本活动（2）学习是个人成长的需要。（3）学习也是提高生活质量的重要条件（4）学习是将来参加祖国建设的需要。归纳：如何做学习的主人(1)树立正确的学习动机，把自己的学习动机与国家集体的利益联系起来，学习的动力会更大(2)自主参与活动。每个人知识的获得都是自己完成的。(3)培养浓厚的学习兴趣，它能使学习活动变得积极主动，从而获得良好的效果。3环节四：小结1、学习的含义：指个人经过练习，由不会到会，由不能到能的过程。2、学习活动的类型：(1)语文、；(2)技能、；(3)解决问题、；(4)品德、。3、学校学习的特点(1)学习内容：系统地掌握知识和培养学习能力；(2)学习方式：在老师指导下进行；(3)学习时间：相对集中；(4)学习目标：为未来社会发展做准备。4、初中三年的学习的重要性：初中三年的学习，是我们终身学习的重要基础，把握好初中的学习生活，将使我们终生受益。5、学习的意义（我们为什么要学习？)（1）学习是人类的基本活动（2）学习是个人成长的需要。（3）学习也是提高生活质量的重要条件（4）学习是将来参加祖国建设的需要。6、如何做学习的主人？(1)树立正确的学习动机，把自己的学习动机与国家集体的利益联系起来，学习的动力会更大(2)自主参与活动。每个人知识的获得都是自己完成的。(3)培养浓厚的学习兴趣，它能使学习活动变得积极主动，从而获得良好的效果。4环节五：巩固练习一、单项选择题：1、2011年7月，潍坊市精神文明建设委员会发出通报，对潍坊市第三届道德模范和潍坊好人进行表彰，要求各级各单位要大力学习宣传道德模范和潍坊好人的先进事迹和高尚品德。这体现的学习活动类型是（）A、语文学习B、技能学习C、解决问题学习D、品德学习2、“读书足以怡情，足以博彩，足以成才……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑、修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。”这句名言告诉我们（）①学习有利于完善、提高自我②学习有利于形成良好的性格③只要多读书就一定能成才④读书就能提高生活质量A、①②B、①④C、②③D、③④3、近年来，各级政府投入大量财力，采取各种措施，力补教育“欠账”。国家之所以重视发展教育，主要是因为（）①大力发展教育，才能为我们提供更多的学习机会②学习是国家、民族发展和强盛的前提条件③大力发展教育，才能提高我国国民素质④学习是我们生活中最重要的事情A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③4、全国十大杰出学习青年之一张立勇曾经是清华大学的一名食堂切菜工，他自学成才，考上北京大学。回首自己的成长经历，张立勇说：“人在任何环境下，从任何起点学习都不晚。”这启示我们（）①学习是进步的根基②学习才能完善自我，拥有美好的人生③不断学习，不断进步，应是我们一生的追求④只要具有一定的知识，就是社会所需要的人才A、①②B、①②③C、②③④D、①②③④教学反思：