4.4生物多样性保护学案(人教版选修6)

第1页共3页4.4生物多样性保护学案（人教版选修6）【学习目标】1.识记生物多样性的层次和物种灭绝的原因。2.理解人类活动对物种灭绝的影响。一、物种灭绝现象正常吗1．生物多样性包括①________多样性、②__________多样性和③____________多样性三个层次，而物种灭绝是生物多样性减少的具体表现。2．物种灭绝是正常的自然现象。地球上的生物3/4生活在④________地区，以生活在热带雨林和⑤__________中的物种最为丰富。物种和它的个体一样，也有发生、发育和消亡的过程。物种的平均寿命约⑥________万年，地球历史最近2亿年来，每⑦__________年平均有90万个物种灭绝，平均⑧______年灭绝一个物种。二、人类活动加速了物种灭绝1．人类早期⑨________和采集加剧物种灭绝，现今则是由于污染和⑩________生态系统加速物种灭绝。2．措施严禁乱砍滥伐。重新植树造林，退耕还林。严禁滥捕乱杀。保护野生动物。合理处理生活垃圾，防止“三废”污染。不盲目引种，对已造成危害的物种应科学治理。基础达标练考查点1物种灭绝现象正常吗1．下列叙述中，正确的是()A．物种灭绝是一种偶然的不幸事件B．地球上的物种以生活在热带雨林和珊瑚礁中的物种最丰富C．化石证据表明，物种的平均寿命大约为600万年D．迄今人们还未能确切知道地球上的物种有多少，但生物学家估计有5亿种2．进入20世纪以来，几乎每年都至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失。造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是()A．自然灾害B．传染病的周期流行C．天敌过多D．人为破坏生态环境考查点2人类活动加速了物种灭绝3．我国藏北高原上某些不法分子大量偷猎藏羚羊，可能造成的环境问题是()A．土地因此荒芜导致荒漠化B．水土流失加剧C．藏羚羊尸体腐烂，污染大气D．生物多样性减少4．下列关于物种灭绝的说法，不正确的是()A．森林、草地、湿地的破坏导致物种灭绝B．物种灭绝是生物多样性减少的具体表现C．物种灭绝是一种自然现象，与人类活动无关D．人类活动加速了物种灭绝方法技巧练框图记忆生物多样性的层次与物种灭绝物种和它的个体一样，也有发生、发育和消亡的过程，因此，物种灭绝是一种正常的自然现象。据此完成(1)～(2)题。第2页共3页(1)关于物种灭绝现象的叙述，错误的是()A．地球历史上由于物种灭绝，生物的种类在不断减少B．热带雨林和珊瑚礁中的物种最为丰富C．物种的平均寿命大约在500万年D．地球历史上最近2亿年来，平均1.1年灭绝一个物种(2)下列不属于生物多样性的是()A．遗传多样性B．数量多样性C．物种多样性D．生态系统多样性方法技巧教材P67思考1．300年来世界人口数量变化呈上升趋势。2．300年来世界物种灭绝数量呈上升趋势。3．世界人口增加和物种灭绝数量呈正相关关系。4．由此可以得出，人类活动加速了物种灭绝。教材P69思考1．在人类还没有了解某种物种之前，它将从地球上消失，将会使人类抵御危机的可能性大大降低，并面临生存威胁。这是一个开放性问题。回答时可以针对图中现状，从人类社会发展的角度出发，以达到资源的合理利用，经济、环境、社会的可持续发展。2．①青蛙的眼睛很敏锐，据此人们发明了“电子蛙眼”。②利用超声波，蝙蝠能在漆黑的夜里准确地捕捉到猎物，据此人们发明了雷达。③鱼能在水中自由的上下游动，据此人们发明了潜水艇。④猫能在漆黑的夜里看清事物，据此人们发明了夜视镜。⑤某些植物的叶子有许多小齿，鲁班据此发明了锯。3．从保护野生生物的角度看，人们在日常生活中不要食用野生动物，要保护野生生物的生存环境。另外，我们要积极宣传保护野生生物的重要意义。参考答案知识清单①遗传②物种③生态系统④热带⑤珊瑚礁⑥500⑦百万⑧1.1⑨狩猎⑩破坏基础达标练1．B[A项物种灭绝是一种正常的自然现象；B项正确；C项物种的平均寿命大约为500万年；D项应为500万～5000万种。]2．D[现阶段人为原因造成的环境污染和生态破坏是物种灭绝的主要原因。]3．D[藏羚羊是珍稀物种，大量偷猎将造成生物多样性减少。]4．C[物种灭绝是一种自然现象，但人类活动会加速其进程。]方法技巧练(1)A(2)B[物种灭绝本来是一种正常的自然现象。地球历史上曾发生过5次大规模的物种灭绝，每次物种灭绝在短期内大幅度地降低了生物多样性，但是灾变过后新的物种又第3页共3页在生成，使生物多样性重新增加。生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。]