72弹力练习

1第七章力第2节弹力能力提升1.下列物体在通常情况下都能发生弹性形变的一组是()A.揉好的面团、橡皮泥、弹簧B.弹簧、橡皮筋、木板C.钢片、木板、泥团D.钢锯条、吹起的气球、湿面团解析:弹簧、橡皮筋、木板、钢片、钢锯条、吹起的气球,这些物体受力时会发生形变,不受力时又能恢复到原来的形状,通常情况下都能发生弹性形变;揉好的面团、橡皮泥、泥团、湿面团这些物体受力时能发生形变,撤去外力不能恢复原状,通常情况下不能发生弹性形变。答案:B2.使用弹簧测力计测量力的过程,有如下操作。①轻轻来回拉动两次挂钩;②把待测力加在挂钩上;③观察弹簧测力计的量程,弄清刻度每一小格表示多少牛;④调整弹簧测力计指针位置;⑤待指针稳定后读数。上述操作,正确的顺序是()A.①②③④⑤B.②③④①⑤C.④①②③⑤D.③①④②⑤解析:本题主要考查弹簧测力计的正确使用。使用弹簧测力计时要按照先观察、再调整、后测量的顺序进行。答案:D3.测量一个大约为6N的力时,应选用弹簧测力计的最恰当规格是()A.量程为0~10N,分度值为0.1NB.量程为0~5N,分度值为0.1NC.量程为0~15N,分度值为0.5ND.以上三个测力计都可以解析:选择弹簧测力计时,首先要保证所测量的力不超出量程;由于测力计的分度值越小,精确度越高,故还要选择分度值小的。答案:A4.用力拉拉力器,弹簧伸长,撤掉拉力,弹簧恢复原来的长度;使用弹弓时,松手后“子弹”射出,橡皮筋会恢复到原来的长度。弹簧、橡皮筋具有的一种共性叫做,由此产生的力叫。解析:物体受力时发生形变,不受力时又恢复到原来的形状,这种特性叫弹性。弹力是由于物体发生弹性形变而产生的。答案:弹性弹力5.如图所示,甲、乙两个同学用同一个弹簧拉力器来比试臂力,结果两个人都能把手臂撑直,则所用的拉力大。2解析:弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越长,所以同一个弹簧拉力器,哪一个同学使弹簧的伸长量长,哪个同学所用的拉力就大。答案:甲(或手臂长的同学)6.(2012·上海中考)如图所示,弹簧测力计的量程为N,此时的读数为N。解析:弹簧测力计刻度盘上的最大刻度是“5”,故弹簧测力计的量程是0~5N;每一大格分为5个小格,则分度值是0.2N,指针指在刻度3下面的第二个刻度处,故读数为3.4N。答案:0~53.47.铁架台上悬挂一根弹簧,如图所示,分别用6次大小不等的力拉弹簧,测得弹簧伸长量记录如下表,则用这根弹簧制成的弹簧测力计,其量程为。实验次数123456向下拉力/N0.511.52.02.53.0弹簧伸长量/cm24681012.5解析:本题考查弹簧测力计的原理:在一定范围内,弹簧的伸长量跟所受到的拉力成正比。观察表中数据可知,从第一次到第五次,弹簧的伸长量跟所受到的拉力成正比,而第六次不成正比,由此判断其量程为0~2.5N。答案:0~2.5N8.学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计。他们选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试,绘出如图所示的图象,图中OA段和OB段是弹性形变。若他们要制作量程较大的弹簧测力计,应选用弹簧;若制作精确程度较高的弹簧测力计,应选用弹簧。解析:由图象可知,甲、乙两弹簧伸长相同长度时,乙受到的拉力比甲大,故乙弹簧可用来制作量程较大的弹簧测力计;甲、乙两弹簧在受到相同的拉力时,甲弹簧伸长的长度(发生的弹性形变)大,可以提高精确程度,故甲弹簧适合制作精确程度较高的弹簧测力计。3答案:乙甲9.如图所示为某同学自制的弹簧测力计。他发现弹簧测力计下不挂物体时,弹簧测力计的指针指在A处,当弹簧测力计下挂5N重的钩码时,其指针指在B处,A、B间的距离为5cm。根据以上内容,请你给他的弹簧测力计标上刻度。要求:(1)每一大格表示1N且标上数值;(2)每一小格(即分度值)表示0.2N;(3)标明该弹簧测力计的单位。解析:不挂物体时,弹簧测力计的指针指在A处,所以A处应标上0;挂5N钩码时,指针指在B处,所以在B处标上5;在0刻度线上面标上N(单位)。根据在弹性限度内,弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比,所以可以在0和5刻度线之间等分成25等份,即每一小格(即分度值)表示0.2N。答案:如图所示。10.小李在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系,利用如图的实验装置记录了相应实验数据如下:拉力/N00.51.01.52.02.53.03.54.0指针位置/cm2345677.57.57.5(1)这项研究在实际中的应用是。(2)分析实验数据你可得到的结论是。(3)该弹簧原长是cm,若用该弹簧制作一只弹簧测力计,其量程为N。(4)小李作出了如图所示的三个图象,其中正确的是(填序号)。4解析:(1)观察题中表格数据知,弹簧所受的拉力越大,弹簧的伸长量就越长,生活中的弹簧测力计就是利用这个道理制成的。(2)当拉力超过3.0N时,弹簧不再伸长,说明弹簧的弹性有一定的限度,在弹性限度内,弹簧所受的拉力越大,弹簧的伸长越长。(3)拉力为0时弹簧的长度即是该弹簧的原长,根据表格数据知该弹簧的原长是2cm,在弹性限度内,弹簧所受拉力的范围是0~2.5N。(4)根据表格中的数据可以判断出B图表示的是正确的。答案:(1)制作弹簧测力计(2)在弹性限度内,弹簧所受的拉力越大,弹簧的伸长量越长(3)20~2.5(4)B探究创新11.(2012·河北中考)阅读短文,回答问题。无处不在的弹簧弹簧在生活中随处可见,它在不同的领域发挥着重要作用。弹簧的特点就是在拉伸或压缩时都要产生反抗外力作用的弹力,而且形变越大,产生的弹力越大;一旦外力消失,形变也消失。物理学家胡克研究得出结论:在弹性限度内,弹簧的形变量与它受到的拉力(或压力)成正比。弹簧具有测量功能、紧压功能、复位功能和缓冲功能,以及储存能量的功能。弹簧在生产和生活中有许多应用,例如,制作弹簧测力计、钢笔套上的夹片、机械钟表的发条等。(1)弹簧被拉伸或压缩时都产生反抗外力作用的弹力,这说明。(2)胡克的结论是。(3)下表是小明研究弹簧长度与所受拉力大小关系时记录数据的表格,空格中的数据是。钩码重/N00.51.02.02.5弹簧长度/cm456789(4)举一个生活中应用弹簧的实例:。(短文中实例除外)解析:本题考查分析问题的能力。(1)弹簧被拉伸或压缩时都产生反抗外力作用的弹力,说明力的作用是相互的;(2)阅读短文可知,胡克的结论是:在弹性限度内,弹簧的形变量与它受到的拉力(或压力)成正比;(3)分析表格中数据可知,拉力每增加0.5N,弹簧伸长1cm,所以表格中的空缺数据是1.5;(4)生活中运用弹簧的还有:减震器、夹子、握力器等。答案:(1)力的作用是相互的(2)在弹性限度内,弹簧的形变量与它受到的拉力(或压力)成正比(3)1.5(4)减震器、夹子、握力器