7教案第七课《中国银行在哪儿》

十附件1.汉语国际教育硕士专业学位研究生实习教案2015年月日（第周星期）实习学校教学指导教师（签字）：实习班级A6班学生人数21汉语水平初级班课程名称发展汉语-初级综合课型综合教法启发法全身反应法课题、章节第七课《中国银行在哪儿》课时教学目标1.学会询问地点，能在找不到路时运用合适的语句询问路人，解决困难。2.学会常用地点名的读写。3.学会方位词的使用，能准确描述某物的位置。重点与难点重点单词：卫生间对不起没关系商店里边地方银行去图书馆体育馆重点语法：存在句，图书馆在教学楼北边；方位词，西边还有一个饭馆；还有一个超市，还的用法；哪儿的用法；吧的用法，我跟你一起去吧。重点语音：儿化音教学内容及过程第一课时：（一）组织导入（1）听写第六课内容复习第六课课文检查背诵1.认读词语，并写出拼音电子词典电脑面包香蕉苹果部台斤块种想买词典谢谢不客气2.回答问题·你想买什么？·苹果多少钱一斤？·这种水多少钱一瓶？·咖啡多少钱一杯？（2）新课引入：讲解中国、俄罗斯、哈萨克斯坦、韩国的地理位置，引导出方位词。（二）生词课文讲练（1）讲练课文一课文一重点生词：教学楼在这儿图书馆边运动场体育馆饭馆还超市示范（每个音至少示范3遍）——领读——学生齐读——学生单读——老师纠正发音。生词练习进行提问语音练习：示范（唱四声）——领读——学生齐读——学生单读——纠正声调错误。要边读边写或边写边读。课文一重点语句：图书馆在教学一楼北边。留学生楼西边有一个饭馆，还有一个超市。教学内容及过程（2）讲练课文二课文二重点生词：去哪儿银行知道跟吧太好了课文二重点语句：你去哪儿？中国银行在哪儿，你知道吗？知道，我跟你一起去吧。领说——演示——组织学生操练——学生朗读或背说、表演。根据实际情况修改课文，并让学生上台表演。读课文，熟读课文，达到不看拼音这是留学生一楼，我们在______。______________在教学一楼北边。和_____________在教学一楼___________。这是留学生楼，留学生楼在______________，学生楼西边有______________，还有________________。就课文内容及表演内容提出问题第二课时（3）讲练课文三重点讲解生词：卫生间对不起没关系商店里边地方前边看那儿就重点讲解语句：请问，哪儿有卫生间？请问，你知道哪儿有卫生间吗？你看，那儿就是。复述课文山田去____________，马丁去__________,马丁__________银行在哪儿，山田知道，山田跟马丁一起去___________。银行在_______________。领说——演示——组织学生操练——学生朗读或背说、表演。就课文内容提出问题（三）总结本课内容（四）布置作业听写单词第三课时听写单词教学楼在这儿图书馆边运动场体育馆饭馆还超市去哪儿银行知道太好了卫生间对不起没关系商店里边地方前边看那儿就（一）重点语法讲练：存在句，图书馆在教学楼北边；方位词，西边还有一个饭馆；还有一个超市，还的用法；哪儿的用法；吧的用法，我跟你一起去吧。（二）补充知识：上边后边旁边书店邮局桌子书包宿舍（三）总结拓展，课堂活动p69第四课时（三）处理课后习题重点讲解看图完成句子和用所给词语完成对话学写汉字四没银饭谢谁（四）布置作业板书或课件设计教具或教学补充材料教学总结试教反思