青岛版六年级数学-圆柱的认识

九年义务教育六年制小学数学第十二册圆柱和圆锥的认识①圆柱的上、下两个面什么样？叫做什么？②用手摸一摸圆柱周围的面，你发现什么？③圆柱一共有几个面？是哪几个面？④圆柱两个底面之间的距离叫做什么？在哪里？有几条？最后讨论一下你的发现正确吗？想办法验证仔细观察手中的圆柱，边看书边思考：底面底面底面底面侧面底面底面侧面高OO底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO画圆柱体的步骤第一步：画上底面第二步：画侧面第三步：画下底面读出下面各圆柱的有关数据。（单位：厘米）12161815圆柱的认识小结：圆柱有三个面，上下两个底面是两个完全相同的圆，有一个曲面叫做侧面，两个底面之间的距离叫做高，圆柱有无数条高，每条高长度都相等。这些物品的形状，都是圆锥体（本书中所讲的圆锥体，都是指直圆锥），简称圆锥。圆锥的底面是个圆，圆锥的侧面是个曲面。从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。顶点高底面hor侧面可以用下面的方法测量圆锥的高：1、先把圆锥的底面放平。顶点高底面hor2、用一块平板水平地放在圆锥顶端。3、竖直地量出平板与底面圆心之间的距离。（1）圆柱体的高只有一条。（）(2)上下两个底面相等的圆形物体一定是圆柱体。（）(3)、圆锥有两个底面何一个侧面组成。（）(4)、圆锥只有一条高。（）(5)、从圆锥的顶点到底面圆心的距离叫做圆锥的高。()3、判断：对的打“√”，错的打“×”。