2014年高考语文考点难点突破

2014年高考语文考点难点突破：文言文实词和虚词第一讲文言实词所谓“常见文言实词”，从词的出现频率来讲，指的是文言文中的常用词和次常用词；从词义上来看，考查的常用实词应当是古今词义既有联系又有区别的那一部分。“在文中的含义”，就是指在具体语境中，即上下文中的含义。考查的内容包括多义词、通假字、古今异义词、词类活用等，其中多义词和古今异义词是重点。考查角度一：多义词多义词的情况很普遍，同一个词，在不同的句子里有不同的含义，这些都取决于具体语境，如“去”在“有卖油翁释担而立，睨之，久而不去”（《卖油翁》）里，是“离开”之意，在“阿母谓阿女：‘汝可去应之’”（《孔雀东南飞》）里，是“前往”之意，在“我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城”（《琵琶行》）里是形容词，“过去的”意思。总之，辨析多义词的词义，要注意结合前后文内容，兼顾词语在句子结构中所处的语法位置，对词性与词义作出准确判断。典题探究【典题】（2012·大纲全国高考）阅读下面的文言文，完成第1～4题。郭浩字充道，德顺军陇干人。徽宗时，尝率百骑抵灵州城下，夏人以千骑追之，浩手斩二骑，以首还。从种师道进筑葺平砦，敌据塞水源，以渴我师，浩率精骑数百夺之。敌攻石尖山，浩冒阵而前，流矢中左胁，怒不拔，奋力大呼，得贼乃已；诸军从之，敌遁去，由是知名。累迁中州刺史。钦宗即位，以种师道荐，召对，奏言：“金人暴露，日久思归。乞给轻兵间道驰滑台，时其半度，可击也。”会和战异议，不能用。帝问西事，浩曰：“臣在任已闻警，虑夏人必乘间盗边，愿选将设备。”已而果攻泾原路，取西安州、怀德军。绍圣开拓之地，复尽失之。建炎元年，知原州。二年，金人取长安，泾州守臣夏大节弃城遁，郡人亦降。浩适夜半至郡，所将才二百人，得金人，使之还，曰：“为语汝将曰，我郭浩也，欲战即来决战。”金人遂引去。绍兴元年，金人破饶风岭，盗梁、洋，入凤州，攻和尚原。浩与吴璘往援，斩获万计。迁邠州观察使，徙知兴元府。饥民相聚米仓山为乱，浩讨平之。徙知利州。金人以步骑十余万破和尚原，进窥川口，抵杀金平，浩与吴玠大破之。玠按本路提点刑狱宋万年阴与敌境通，利所鞫不同，由是与浩意不协，朝廷乃徙浩知金州兼永兴军路经略使。金州残弊特甚，户口无几，浩招辑流亡，开营田，以其规置颁示诸路。他军以匮急仰给朝廷，浩独积赢钱十万缗以助户部，朝廷嘉之，凡有奏请，得以直达。九年，改金、洋、房州节制。十四年，召见，拜检校少保。十五年，卒，年五十九。（节选自《宋史·郭浩传》）1．（考点题）对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A．敌攻石尖山，浩冒阵而前冒：贸然。B．奋力大呼，得贼乃已已：停止。C．乞给轻兵间道驰滑台乞：请求。D．时其半度，可击也时：等候。解题思路：“冒”为多义词，常见义项有：顶着，迎着，如“冒死、冒雨”；贸然，鲁莽，如“冒失、冒进”；向上升，向外透，如“冒汗、冒尖”；覆盖，如“其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之”等。A项“冒阵而前”，结合语境，应为“顶着箭阵前冲”。冒，解为“顶着、迎着”。答案：A2．以下各组句子中，全都表明郭浩奋勇抗击金人的一组是（）①浩手斩二骑，以首还②流矢中左胁，怒不拔③所将才二百人，得金人④浩与吴璘往援，斩获万计⑤相聚米仓山为乱，浩讨平之⑥浩与吴玠大破之A．①②③B．①⑤⑥C．②④⑤D．③④⑥解题思路：①郭浩斩杀的是夏人，②是与夏人打仗时的事，⑤为乱的是老百姓。答案：D3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．郭浩有胆有勇，屡立战功。徽宗时，他抗击夏人曾以少敌多；跟随种师道征战，他率领数百精骑夺回被敌军占据的水源；几次升官后担任中州刺史。B．郭浩卓有识见，可惜建议未被采纳。钦宗即位后曾召他询问抗金之策以及西部战事，他坚决主战，提出应对之策，而朝廷举措失当，国土蒙受损失。C．郭浩、吴玠共同破敌，后感情产生隔阂。绍兴年间，金兵屡屡犯宋，二人联手大败金兵；吴举劾宋万年暗中通敌，郭不同意这一做法，被调往金州。D．郭浩治政有方，金州状况好转。他初到任时，金州极度破败，百姓流亡，经治理后积有余钱资助户部，受到朝廷嘉勉，并给予奏请可以直达的优遇。解题思路：文中说吴玠、郭浩审问得到不同的口供，产生了意见分歧，并没有说“吴举劾宋万年暗中通敌，郭不同意这一做法”。答案：C4．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）臣在任已闻警，虑夏人必乘间盗边，愿选将设备。解题思路：“虑”是担忧的意思；“盗”意为抢劫，引申为进犯；“设备”，设是动词，设立、建造，备是名词，防备措施。参考答案：我在任时就听说警事，担忧夏人一定会乘机侵犯边境，希望挑选将领设防。（2）浩招辑流亡，开营田，以其规置颁示诸路。解题思路：“招辑”，招抚集聚；“规置”，规划安排。参考答案：郭浩召集逃亡流落在外的人，开辟耕地，将自己的规划安排发布各地。参考译文：郭浩字充道，是德顺军陇干人。宋徽宗时，曾经率领百余名骑兵到达灵州城下，夏人用千余名骑兵追击他，郭浩亲手斩杀夏二名骑兵，带首级而还。后来跟随种师道进军并修筑葺平砦，敌军占据并堵塞葺平砦水源，使我军无水饮用，郭浩率领数百名骑兵夺回被侵占的水源。敌人攻打石尖山，郭浩顶着箭阵前冲，被乱箭射中左胁，郭浩大怒没有拔出，用力呐喊，擒获敌人后才停止；各路军跟从他追击，敌人逃跑而去，他因此战而闻名。郭浩几次升官后担任中州刺史。钦宗即位后，经过种师道的举荐，被钦宗召见并议论有关政事的问题，郭浩上奏说道：“金人连年征战在外，时间久了，就会产生思乡的念头。我请求带领轻兵从小路赶往滑台，等到敌军渡过一半时，可以趁机攻击他们。”适逢朝廷在是和是战的问题上产生了异议，他的建议没有被采纳。皇帝又问西边的战事，郭浩说：“我在任时就听说警事，担忧夏人一定会乘机侵犯边境，希望挑选将领设防。”不久夏人果然进攻泾原路，并攻取西安州、怀德军等地。绍圣年间开拓的土地，又全部丢失。建炎元年，郭浩任原州知州。建炎二年，金人攻取长安，守卫泾州的大臣夏大节弃城而逃，郡中的人也投降了。郭浩到达泾州郡的时候是半夜时分，带领的士兵只有二百人，抓住一名金军俘虏，放他回军中时对他说：“替我对你的将领说，我是郭浩，想打的话就来决一死战。”金兵于是退兵而去。绍兴元年，金军攻破饶风岭，侵犯梁州、洋州，侵入凤州，进攻和尚原。郭浩与吴璘前往增援，杀伤、俘获敌人达万人。郭浩升迁为邠州观察使，又调任兴元知府。难民在米仓山聚集作乱，郭浩讨伐平定了他们。又调任为利州知州。金人用步兵、骑兵十余万人攻破和尚原，进军并窥伺川口，杀到金平，郭浩与吴玠大破敌军。吴玠追查本路提点刑狱宋万年暗中与敌国勾通的事，与利州审讯的情况不一致，因此与郭浩的意见相左，朝廷于是调郭浩任金州知州并兼任永兴军路经略使。金州十分残破凋敝，人口所剩无几，郭浩召集逃亡流落的人，开辟耕地，将自己的规划安排发布各地。其他地方因为穷困依靠朝廷供给，只有郭浩积攒余钱十万缗来资助户部，朝廷嘉勉了他，凡是有所奏请，都可以直接上报。绍兴九年，又改任金州、洋州、房州的节制。绍兴十四年，受到皇帝的召见，任命为检校少保。十五年，去世，享年五十九岁。方法归纳对多义词的理解，要紧紧围绕具体的语言环境，以前后文的意思为依据，认真推敲，仔细辨别。1．语境分析法。词义是不确定的，但上下文的语境是相对稳定的，我们可以结合上下文来判断文言实词的含义。如“视其沼，则浅混而污；视其舟，则离败而胶；庭除甚芜，堂庑甚残”中的“胶”，可以从“胶”出现的语句的前后环境去分析。上文的“视其沼，则浅混而污”意思是说这个地方的水位很浅并且很脏；下文“庭除甚芜，堂庑甚残”则写庭院荒芜、房子残破。由上下文的理解可以看出，中间一句是说舟船破并搁浅在河边。由此可推断出“胶”是“搁浅”的意思。2．结构分析法。文言文中排比句、对偶句、并列句等对举的语言现象很多，在对举句中，位置对称的词语一般词性相同，词义相近或相反，这样通过对已知词语的词义、词性的分析，就可以推知未知词语的词性、词义。如“悟已往之不谏，知来者之可追”中的“谏”和“追”，从结构上对举分析，可推知是“挽回、补救”的意思。3．语法分析法。句子的结构是固定的，组合是有规律的，词在句中所处的语法位置，为我们推断词义提供了依据。主语、宾语常由名词、代词充当，谓语大多由动词、形容词充当，状语大多由副词充当。如“六王毕，四海一”中的“一”所处的语法位置是在名词的后面，应该是谓语，所以它不是数词，而是数词活用为动词，是“统一”的意思。4．联想推断法。有些文言实词，虽然我们没有见过，但是其意义和用法在课本中一般都能找到落脚点。因此，我们要善于利用所学过的知识来解决试卷中的问题，做到举一反三，触类旁通。如“每独处幽暗之中，容止瞻望未尝倾邪”中的“容止”一词，结合我们平时熟悉的“音容笑貌”和“言行举止”，即可理解其义为“容貌举止”。5．成语对应法。在现代汉语成语中，保留了大量的文言词义，我们在理解成语的基础上，便可推知文言实词的意义和用法。如“臣从其计，大王亦幸赦臣”中的“从”字，由成语“言听计从”可知其义为“听从”。6．代入检验法。对于选择、判断类的词语解释题，最简单的方法莫过于将所给的义项放入各自的具体语境中贯通文意，解释准确而无滞碍之处者即为正确答案。如“孔子如审先知，当早易道”中的“审”字，其义项有“自知”“详细”“审察”“确实”等，分别代入检验后，可知其应为“确实”之意。对点训练一、下列句子中加点词解释不正确的一项是（）A．爱其子，择师而教之爱：喜爱。B．既来之，则安之安：使……安。C．将军身被坚执锐被：通“披”。D．五则攻之，倍则分之倍：增加一倍。二、下列句子中加点词解释不正确的一项是（）A．求木之长者，必固其根本根：草木的根。B．肉食者鄙，未能远谋鄙：鄙陋，见识浅，庸俗。C．向吾不为斯役，则久已病矣病：生病。D．收天下之兵，聚之咸阳兵：兵器，军械。三、下列句子中加点词解释不正确的一项是（）A．大礼不辞小让辞：推辞。B．因利乘便，宰割天下乘：趁着，凭借。C．战败而亡，诚不得已诚：实在，的确。D．一夫当关，万夫莫开当：占据，把守。四、阅读下面的文言文，完成第1～2题。山公举阮咸为吏部郎，目曰：“清真寡欲，万物不能移也。”1．解释文中加点的词语。（1）举：____________（2）目：____________（3）清真：____________（4）移：____________2．翻译这一段文字。五、阅读下面的文言文，完成后面的题目。客有过主人者，见其灶直突，傍有积薪。客谓主人：“更为曲突，远徙其薪；不者，且有火患。”主人嘿然不应。俄而，家果失火，邻里共救之，幸而得息。于是杀牛置酒，谢其邻人，灼烂者在于上行，余各以功次坐，而不录言曲突者。人谓主人曰：“乡使听客之言，不费牛酒，终亡火患。今论功而请宾，曲突徙薪亡恩泽，焦头烂额为上客耶？”主人乃寤而请之。解释文中加点的词语。（1）过：____________（2）傍：____________（3）不者：____________（4）嘿然：____________（5）息：____________（6）录：____________（7）乡使：____________（8）寤：____________六、阅读下面的文言文，完成第1～2题。郗太傅在京口，遣门生与王丞相书，求女婿。丞相语郗信：“君往东厢，任意选之。”门生归，白郗曰：“王家诸郎，亦皆可佳，闻来觅婿，咸自矜持。唯有一郎在东床上坦腹卧，如不闻。”郗公云：“正此好！”访之，乃是逸少，因嫁女与焉。1．解释文中加点的词语。（1）书：____________（2）语：____________（3）信：____________（4）白：____________（5）佳：____________（6）咸：____________2．翻译文中画线的句子。（1）唯有一郎在东床上坦腹卧，如不闻。（2）访之，乃是逸少，因嫁女与焉。考查角度二：通假字通假字指文言文中音同或音近的字的通用和假借的现象。如：“昂其直，居为奇货”（《促织》）中，“直”通“值”，为同音通假；“旦日不可不蚤自来谢项王”（《鸿门宴》）中，“蚤”通“早”，为同音通假；“成归，闻妻言，如