2015人教版七年级上册单元测评及答案(四个单元及期末)

七年级上册思想品德第一单元测评班次____姓名______一、单项选择题(下列各题的选项中，只有一项是最符合题意的)1．在与同学相处过程中，下面哪些方式有利于和同学建立融洽的关系（）①坦率地表达自己的感情②保守朋友的私人秘密③交流时注意力集中，不要心不在焉④发生矛盾时互不相让，等对方先认错A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④2．良好的班集体对我们成长有着许多积极的影响，主要表现在（）①有助于我们形成集体主义精神、责任感、合作意识②形成良好的组织纪律性③培养奋发向上的精神④可以满足我们的一切需求A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④3．你对友谊的认识是（）①真挚的友谊是人生最大的一种安慰②友谊会让我们生命充满阳光③友谊就是“哥们儿义气”④友谊并不重要，关键是靠自己的努力奋斗A．②④B．③④C．①③D．①②4．孔子说：“知之为知之，不知为不知。”这句话反映出的教育思想是（）A．不问贵贱，广收学生B．及时对所学的知识进行复习C．要因材施教D．学习态度一定要诚实，不自欺欺人5．期中考试临近，老师说期中考试后学校要评出“学习标兵”。小亮想，要是能评上标兵多有面子啊，但是他又害怕自己考不出好的成绩。作为小亮的同学，你建议他（）A．考前多向老师询问，打探考试出题的范围B．努力学习，认真完成作业，考前充分复习，不懂就问C．考试的时候，遇到不会做的就偷看课本或其他同学的答案D．让老师在改卷时多给加些分数6．爱迪生从小就具有极强的好奇心。在他很小的时候，对母鸡孵小鸡十分好奇，于是自己就找来了些鸡蛋，趴在上面学孵小鸡。正是这种强烈的好奇心，引导着爱迪生去研究、探索、创造并成为了伟大的发明家。爱迪生的事例说明（）A．好奇心会让人闹笑话、出洋相B．好奇心是人们认识事物、探究各种奥秘和开启创造力的巨大动力C．凡小孩都有强烈的好奇心D．只要有了好奇心就能成为发明家7．对于我们的学校，我们应该坚持的正确态度是（）A．我来学校是读书学习的，不是来建设学校的，因此，我没有必要为学校尽什么义务B．热爱我们的学校，努力为学校作出自己的贡献C．学校的兴衰是校长和领导的事，我们管不了，只要把自己的学习搞好就行了D．因为我只有三年是在这个学校度过，所以它的好坏跟我没什么太大关系8．下面几位同学关于建设优秀班集体的建议，错误的是（）A．小东说：创建优秀班集体必须先树立一个共同的目标B．小欣说：同学之间应该和谐相处，乐于为班集体贡献力量C．小苹说：同学们应该自觉遵守中学生行为准则和校规校纪，共同维护班集体的荣誉D．小亮说：同学们只要学好各门功课，别的事情不必参与9．初中生活是一个新的起点，当然也就给我们提出了更高的新要求，所以，在我们兴奋之余，也一定产生了许多困惑和担心，感到了更大的压力，这时我们切忌（）①犹豫不决②积极面对③畏缩逃避④听之任之A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④10．我们提倡“初中生应该逐渐提高自主学习能力”，这里的自主学习是指（）①逐步摆脱对父母、老师的依赖②遇到难题自己攻克，决不请教父母老师和同学③独立承担学习责任④不与其他同学一起学习A．①③B．②④C．①④D．②③二、判断题11．给同学起绰号是增进彼此之间友谊的有效途径。（）12．只有竞争才会进步，在一个良好的集体中，竞争必须胜于合作。（）13．一个有凝聚力的班集体的形成，仅靠全体班干部的贡献就行了。（）14．学习对于每一个人来说都是苦乐交织的。（）15．“大河有水小河满，大河无水小河干”，说明集体利益是个人利益的源泉。（）16．“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，这说明要重视知识的积累。（）17．学习是一个探究发现的过程，需要克服困难，刻苦努力，也正是在这个过程中，我们不断地发现自己的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。（）18．通过学习，我们可以了解世界的奥秘，还可以满足好奇心，挖掘自己的潜能。（）19．《中华人民共和国国防教育法》对青少年的学习权利和义务作出了明确的规定。（）20．学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间，是搞好初中学习的有效方法。（）三、辨析题21．放学路上，小江正在向自己的好朋友小海倾吐心声：“真累啊，上学怎么这么苦啊！数学课听不懂，英语单词背不下来，作业一大堆，抄都抄不完。”“是啊！”小海接着说，“班主任还总是找咱们麻烦：补作业，剪头发（学校规定男生头发长度不能过耳），请家长。哎！在学校里我们没有快乐，只有到网吧才能体会到什么是快乐。”……你认为小江和小海的观点正确吗？为什么？四、简答题22、谈谈我们应该如何建设团结的班集体？五、分析说明题23．我是小河的一滴水。一天，我从小河里独自跳出来，搁浅的木船见了我，高兴地喊起来：“有水啦，有水啦，我能航行了！”可是，我的力气太小，怎么能托起一条大船呢？干旱的禾苗见了我，高兴地喊起来：“有水啦，有水啦，我们得救啦！”可是，只有这一滴水，连一根禾苗也救不活呀！我跑回小河，唤来了我的同伴。我们流到木船下，肩并着肩，手挽着手，齐心协力托起了它。啊！集体的力量真大呀！我们流到稻田里，千千万万个小水滴齐心协力浇灌着干旱的禾苗，禾苗得救了。呀，集体的力量真大呀！（1）小河里的一个小水滴刚开始遇到了什么难题？（2）这些难题最终是如何解决的？（3）你从这个故事中得到了哪些启示？第一单元测评参考答案一、选择题1．A2．B3．D4．D5．B6．B7．B8．D9．D10．A二、判断题11．×12．×13．×14．√15．√16．√17．√18．√19．×20．√三、辨析题21．他们的看法太片面。学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断发现自己的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。学习对于每个人都是苦乐交织的。四、简答题22、略五、分析说明题23．（1）一滴水的力量太小了，托不起大船，救不活禾苗。（2）一滴水借助集体的力量，解决了遇到的难题。（3）只有把个人融入集体，才能有所作为。七年级上册思想品德第二单元测评班次____姓名______一、单项选择题(下列各题的选项中，只有一项是最符合题意的)1．关于生命的理解下面观点正确的是（）A．只有人类的生命才是地球上最珍贵的财富B．人类是地球上所有生命的主宰，可以随意对待地球上的其他生命C．人类是自然界的一部分，是丰富多彩的生命的重要组成部分D．人类应该左右地球上生命的成长进程2．关于人类与其他生命关系的正确说法是（）A．其他生命是非常脆弱的，所以需要我们去关爱它们B．所有生命都是顽强的，所以不需要彼此相互帮助C．每种生命都有其存在的意义与价值，生命需要相互尊重和相互关爱D．人类保护自然界的生命仅仅是保护自然界而已3．关于人的生命独特性问题，下面几位同学阐述了自己的观点。①小强说：“人的生命的独特性是说每一个人都具有自己的独特的风格。”②亮亮说：“人的生命独特性是指人和其他的生命有许多不同的地方。”③小溪说：“与其他生命相比，人的生命独特性突出表现在人更具有智慧。”他们观点正确的是（）A．②B．①C．③D．①②③都有一定道理4．为了表达自己对生命的关爱和尊重，玲玲在市场上买了一只小鸭子，每天细心地照顾这只小鸭子。下面观点正确的是（）A．珍爱生命就是要尽可能地去照顾脆弱的小动物B．人类是生命的主宰，我们要尽可能多地饲养小动物C．在科学的、必要的前提下饲养小动物，才是对生命的尊重D．生命是顽强的，所以养不养小动物无所谓，自己决定就好了5．关于尊重生命不正确的理解是（）A．尊重生命就是要尊重自己的生命B．尊重生命要求我们尊重他人的生命C．尊重生命就是要我们只尊重那些对社会有价值人的生命D．尊重生命要求我们悦纳自己的生命6．在课堂上，几位同学对于什么样的生命才有价值进行了一番讨论。①同学认为一个对他人有帮助的人的生命就是有价值的生命；②同学认为过好每一天，让自己的生活有意义、充实的生命就是有价值的生命；③同学认为人的生命的价值只有活着的时候才存在，死后就没有什么价值了；④同学认为生命的意义就在于你为国家社会多作贡献，这样的生命才是有价值的生命。几位同学的观点中不正确的是（）A．③B．①②C．③④D．①②③④7．进入青春期后，许多同学都遇到了一些问题，例如，小强原来是班级的音乐委员，但最近唱歌的声音很难听；漂亮的李丽最近脸上长了一些青春痘，心里很烦；亮亮梦想着自己能成为一个身材魁梧的军人，可自己的身高让自己头疼……针对这些现象，下面哪些观点是正确的（）①进入青春期脸上长痘痘是正常的生理现象②变声是非常严重的生理现象，应该尽快看医生③进入青春期，人的成长有不同的韵律和节拍，有快有慢，这都属于正常的现象④进入青春期要注意营养和锻炼，并注意个人卫生A．①②B．①②③C．②③④D．①③④二、判断题8．地球上的生命是丰富多彩的，人类是自然界的一部分。（）9．各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。（）10．进入青春期后，人会有许多的心理冲突，这都是正常的生理现象。（）11．就像没有两片完全相同的树叶一样，每个人都具有自己的独特性。（）12．对待生命，首先要悦纳自己的生命，要肯定、尊重自己的生命。（）13．自我是不断发展的，自我有着很大的发展空间。（）14．每种生命都有其存在的价值，但人类的价值要比其他生命的价值更加高级。（）15．进入青春期，每一个人的成长进度都应该是相同的，因为每一个人都要经历这个关键期。（）16．一个人的美主要是内在的美，内在美对外在美起到促进作用。（）17．当局者迷，旁观者清，我们对于他人的评价要完全接受。（）18．特长是一个人潜能的体现，潜能的发掘有可能培养成另一个特长。（）19．人是不断变化的，所以没有办法正确认识自己。（）20．对于中学生而言，只要制订一个详细的生活规划，就足以实现自己的理想。（）21．偶像是我们心中理想的形象，我们应该仔细、全面地模仿。（）22．最了解自己的人就是自己，只要自己细心观察，就能够全面地认识自己。（）三、辨析题23．人类是自然界的一部分，与其他生命之间需要相互关爱。24．有人认为：“只有那些对国家和社会具有重大意义的人的生命才应该受到尊重和肯定。”25．小丁上初中之后，发现自己的身体生长的速度没有其他人快，认为自己出现问题了。26．初中生小勇经常向父母要钱买一些装饰品，并买一些市场上流行的服装。当穿上这些服装后，他觉得自己是一个很有个性的人。27．生命的意义不在于长短，而在于生命的内涵。28．青春是短暂的，没有人可以永葆青春。四、简答题29．世界上的每一种生命，如动物、植物、微生物都具有独特性，简述人的生命独特性的表现。30．每一个人都有相当大的潜能等待我们去开发，简述发掘潜能的方法。31．青春期是人一生中身体发育的关键期，进入青春期后我们会面临许多内心矛盾，简述如何正确看待这些矛盾、冲突。五、分析说明题阅读小莉的来信，回答问题。亲爱的同学们，你们好！我和你们一样是七年级的学生，开学这段时间里，我遇到了很多困难，很高兴能有这样的机会与你们聊一聊，希望能得到你们的帮助。从我进入初中生活的第一天，我就为自己设定了一个目标，我希望自己是一个开朗大方、受人欢迎的人，我也为此去努力了。但不知为什么，我并没有实现目标，我的朋友并不多。我不知道问题出在哪里，我觉得很孤单。有时我觉得自己很能干，但有时我觉得自己一无是处……我几乎每天都在面对这些矛盾，真的有些疲惫。这段时间我觉得自己是一个没有价值的人，我甚至想过要结束自己的生命，但我又希望能改变这种状况。你们能不能帮我分析一下我到底怎么了，我应该怎样去做呢？迫切希望得到你们的帮助和建议！同龄的朋友：小莉32．小莉的彷徨和迷茫实际上绝大多数同学都遇到过，这是进入青春期经常会遇到的烦恼，结合自己的经验，谈谈应该怎样正确处理这些矛盾？33．请你以朋友的身份写一封信给小莉，谈谈你对初中阶段树立良好的形象的看法和建议。第二单元测评参考答案一、选择题1．Ｃ2．C3．D4．C5．C6．A7．D二、判断题8．√9．√10．×11．√12．√13．√14．×15．×16．√17．×18．√19．×20．√21．×22．×三、辨析题23．这种观点是对的。因为地球上的生命是丰富多彩的，人