2015华师培训与开发作业答案

培训与开发在线作业1．第4题下列哪一选项不是虚拟人力资源开发组织运作应遵循的原则BA.雇员对学习负主要责任B.通过网络进行培训和开发C.最有效的学习是在工作当中进行的D.为顺利实现培训成果转化，上级主管对受训者的支持至关重要您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.02．第5题下列哪一项不属于业务技能培训A.基础技能/文字能力培训B.销售培训C.客户关系培训D.管理培训您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.03．第6题培训项目实施流程不包括A.培训场所的选择与布置B.培训材料包的准备C.培训日程安排D.项目启动您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.04．第7题组织中的个人对自己需要做出的行为的解释，是指A.角色沟通B.角色期望C.角色理解D.角色定位您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.05．第8题下列哪一项不是培训成果转化理论AA.成人发展阶段理论B.同因素理论C.激励推广理论D.认知转化理论您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.06．第9题新员工的入职培训结束后，要不断地进行跟踪培训，包括弥补性训练和___。CA.适应性训练B.技巧性训练C.反馈性训练D.熟练性训练您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.07．第10题下列哪一项是软性数据A.质量B.工作习惯C.时间D.成本您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.08．第11题下列哪一项理论关注的焦点在于如何使组织中的个体成员接受变革，以及变革代理者如何管理变革等方面。A.科特列维的变革过程理论B.丹特和顾特伯格的变革过程理论C.埃德加施恩的组织变革理论D.柯克帕特里克的评估模型您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.09．第12题下列哪一选项是客户模式的人力资源开发部门的特点A.培训者需要花大量时间研究各职能部门的业务B.要同时向培训部门经理和特定职能部门经理汇报工作C.不太了解组织的需求D.培训活动缺乏连续性您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.010．第13题下列哪一项不是现代人力资源管理者的增值角色A.员工代言人B.变革的推动者C.开发角色D.战略合作伙伴您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.011．第14题培训主要针对A.未来的工作B.潜在的工作C.目前的工作D.过去的工作您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.012．第15题下列哪个选项是由美国的心理学家斯金纳提出，用来形容以学习的强化原则为基础的关于理解和修正人的行为的一种学说。A.强化理论B.公平理论C.期望理论D.目标设定理论您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.013．第17题下列哪一项属于企业的核心竞争力A.沟通交流能力B.经营能力C.核心技术能力D.研究与开发能力您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.014．第23题下列哪一教授于20世纪70年代提出胜任力的概念。A.戴维·哈里斯B.卡夫曼C.麦克莱兰D.兰迪您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.015．第24题下列哪一项不是虚拟培训的特点A.安全性B.自主性C.超时空性D.虚拟性您的答案：A题目分数：2.0此题得分：0.016．第25题培训与开发项目直接源于A.生产需求B.培训需求C.企业需求D.环境需求您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.017．第26题优秀的培训教师需要具备的素质不包括A.灵活性B.鼓励性C.幽默性D.创造性您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.018．第27题下列选项属于远距离转化的有A.设备使用B.人际关系培训C.飞行于培训D.案例分析您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.019．第28题弗德曼的组织社会化三阶段模型不包括A.预期的社会化阶段B.磨合阶段C.入职培训阶段D.调整和变化阶段您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.020．第29题下列哪一项不是硬性数据A.生产的数量B.产品质量C.员工投诉D.加班时间您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.021．第30题下列哪一个选项不是科特列维的变革过程理论划分的阶段。A.解冻阶段B.溶化阶段C.运行阶段D.冻结阶段您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.022．第31题下列哪一选项不属于传统教学法的缺点A.遗忘率高B.和实际联系不紧密C.不适合培训D.解决问题的能力不强您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.023．第32题下列哪一项是企业赢得核心竞争力的最主要来源。A.人力资本B.物质资本C.资金D.技术您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.024．第37题下列哪一选项属于现代培训手段A.讲座B.电视教学C.参加函授D.开展读书活动您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.025．第38题下列哪一项是培训技术选择的原则A.培训前的评估B.培训技术不需要与培训内容相适应C.选择的前提是企业具有足够的人力资源D.培训技术要与培训对象机构文化相适应您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.026．第39题下列哪一项不属于优秀的培训教师需要具备的技能A.控制能力B.创新能力C.评估能力D.管理能力您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.027．第40题入职培训不从下列哪一个层面实施A.部门层面B.理念层面C.制度及人际关系层面D.技能层面您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.028．第41题各项研究发现，下列哪一选项的支持对于受训者的培训是非常关键的。A.同事和上级管理者B.家人C.朋友D.导师您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.029．第42题管理技能培训的对象不包括A.高层管理人员B.基层员工C.中层管理人员D.基层管理人员您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.030．第43题组织发展可以增强组织运行的_______。A.灵活性B.有效性C.稳定性D.持久性您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.031．第44题下列哪一项不属于组织变革过程理论A.认知转化理论B.埃德加施恩的组织变革理论C.科特列维的变革过程理论D.丹特和顾特伯格的变革过程理论您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.032．第45题查尔斯·艾伦为美国海运委员会的培训计划创建的四步骤指导方法，被称为A.工作分析法B.工作指导培训C.学徒制培训D.职业培训您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.033．第46题下列哪一事件促使职业教育正规化A.1809年的第一所公认的私人职业学校B.培训指导协会的成立C.史密斯-休斯法案D.美国培训与开发协会的成立您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.034．第47题下列哪一项不属于学习理论A.社会学习理论B.科特列维的变革过程理论C.目标设定理论D.成人学习理论您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.035．第48题下列哪一选项不是成人学习理论对培训的启示A.成人有较强的自我观念，培训应注重启发与合作指导B.成人有生活与工作经验，可以将受训者的经验作为范例和应用材料C.成人学习定位，应以问题为中心而不是以培训主体为中心D.成年人的记忆力较强，应加强知识与技能培训您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.036．第16题企业层次的培训包括A.岗位培训B.在职培训C.企业文化培训D.业务技术能力E.新员工进入角色培训您的答案：C,E题目分数：4.0此题得分：0.037．第18题人力资源开发职能部门的组织架构有A.企业办学模式B.学院模式C.虚拟模式D.客户模式E.矩阵模式您的答案：A,B,C,D,E题目分数：4.0此题得分：4.038．第19题确保培训成果转化的具体方法有A.明确关键人员在培训成果转化中的作用；B.通过激励强化受训者的学习动机；C.改进培训项目设计环节；D.积极培育有利于培训成果转化的工作环境；E.及时跟踪调查；您的答案：A,B,C,D,E题目分数：4.0此题得分：4.039．第49题战略/组织层面分析的流程有A.明确组织目标B.组成相关部门C.了解组织资源D.确定组织氛围E.考虑外在环境限制您的答案：A,C,D,E题目分数：4.0此题得分：4.040．第50题根据“五角色理论”，人力资源开发专业人员应该扮演下列哪些角色A.“顾问”角色B.“创新者”角色C.“管理者”角色D.“培训者”角色E.“设计者”角色您的答案：A,B,C,D,E题目分数：4.0此题得分：4.041．第1题电视教学是传统的培训手段。您的答案：错误题目分数：1.0此题得分：1.042．第2题组织发展可以增强组织运行的有效性。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.043．第3题人力资源培训与开发外包项目最大的风险在于系统性较差。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：0.044．第20题课程描述主要是提供培训项目的基本信息。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.045．第21题矩阵模式的人力资源开发部门的缺点在于不了解职能部门的业务和需要。您的答案：错误题目分数：1.0此题得分：1.046．第22题培训成果转化是指受训者持续而有效地将其在培训中所获得的知识、技能、行为和态度运用于工作当中，从而使培训项目发挥其最大价值的过程。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.047．第33题组织培训师资队伍的主体应该以外部专业培训机构的讲师为主。您的答案：错误题目分数：1.0此题得分：1.048．第34题传统的职业生涯观点认为组织所面临着竞争激烈的外部市场环境。您的答案：错误题目分数：1.0此题得分：1.049．第35题间接成本是指发生在培训的辅助工作中的成本，它与任何特定的培训项目之间存在直接的一对一的关系。您的答案：错误题目分数：1.0此题得分：1.050．第36题角色期望就是当一个人占据了组织的某一工作岗位后对自己将来发展的预期。您的答案：错误题目分数：1.0此题得分：1.0作业总得分：93.0作业总批注：