2015届高三政治复习专题六热点破除四风惩治腐败训练教师版

2015届高三政治复习专题六热点破除“四风”惩治腐败训练教师版背景材料材料一2013年6月以来，中共中央在全党开展群众路线教育实践活动。教育实践活动以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，主要目标是破除党内的“四风”问题——形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。材料二2014年党的群众路线教育实践活动第二批部署会议强调，要充分运用第一批活动经验，紧紧扭住反对“四风”，从群众最关心、最迫切的问题入手，着力解决关系群众切身利益的问题，解决群众身边的不正之风问题，把改进作风成效落实到基层，真正让群众受益，努力取得人民群众满意的实效。这一活动对夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，具有十分重大而深远的意义。材料三习近平在中纪委第三次全体会议上讲话时指出，坚决反对腐败，防止党在长期执政条件下腐化变质，是我们必须抓好的重大政治任务。反腐败高压态势必须继续保持，坚持以零容忍态度惩治腐败。全党同志要深刻认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性，以猛药去疴、重典治乱的决心，以刮骨疗毒、壮士断腕的勇气，坚决把党风廉政建设和反腐败斗争进行到底。命题视角1.运用政治生活知识，阐释开展党的群众路线教育实践活动对巩固党的执政地位的意义。答案(1)开展党的群众路线教育实践活动，改进“四风”有利于增强党为人民服务的宗旨意识，保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政地位。(2)开展党的群众路线教育实践活动，改进“四风”有利于党坚持科学执政、民主执政、依法执政，提高党的执政能力和执政水平，巩固党的执政地位。(3)开展党的群众路线教育实践活动，从群众最关心、最迫切的问题入手，解决群众身边的不正之风问题，有利于密切党同群众的血肉联系，做到以人为本，执政为民，巩固党的执政地位。2.分析开展群众路线教育实践活动的历史唯物主义依据。答案(1)社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在。针对党内存在“四风”问题的现实，作出开展群众路线教育实践活动的决策，有利于切实转变党的作风。(2)人民群众是历史的创造者，群众路线是党的根本领导方法和工作方法，开展这一活动有利于党更好地为人民服务。(3)价值观具有导向作用，要求我们树立正确的价值观。开展这一活动有利于党始终把维护人民利益作为最高价值追求。3.运用唯物辩证法的实质与核心的相关知识，说明党的群众路线第二批教育实践活动部署的哲学依据。答案(1)矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；特殊性离不开普遍性。要做到矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。第二批教育实践活动要充分运用第一批活动经验，体现了矛盾的特殊性离不开普遍性，坚持了矛盾的普遍性与特殊性的统一。(2)矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析。第二批教育实践活动，着力解决关系群众切身利益的问题，解决群众身边的不正之风问题，把改进作风成效落实到基层，做到了具体问题具体分析。(3)主要矛盾对事物发展起决定作用，要集中力量解决主要矛盾。紧紧扭住反对“四风”，从群众最关心、最迫切的问题这一重点入手，着力解决关系群众切身利益的问题，是第二批教育实践活动的关键。4.运用政治生活的有关知识，谈谈中共中央为什么要加强反腐倡廉建设？答案(1)中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。反腐倡廉建设有利于巩固党的执政地位。(2)中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，其宗旨是全心全意为人民服务。反腐倡廉建设有利于保持党的先进性和纯洁性。(3)中国共产党要坚持科学执政、民主执政、依法执政。反腐倡廉有利于不断完善党的领导方式和执政方式，提高与时俱进的执政能力。(4)中国共产党以人为本，执政为民。反腐倡廉有利于落实科学发展观，实现最广大人民的根本利益。创新演练1.为深入推进党的群众路线教育实践活动，某市政府决定开展整治“庸懒散奢”的专项行动。市民丁女士就此致信政府，提出几条建议，其中恰当的有()①健全信息公开和办事公开制度，保障公民的知情权和监督权②创新公民的监督形式，扩大公民监督权③完善监督体系，邀请人大代表和新闻媒体监督政府工作④切实履行监督人大、司法等机关工作的职责A.①②B.①③C.②④D.③④答案B解析公民的监督权有法律规定，不能任意扩大或缩小，②错；人大监督政府、司法机关，政府不能监督人大、司法机关，④错。①③正确。2.十二届全国人大二次会议期间，中央纪委书记王岐山强调，要形成领导干部不想腐、不能腐、不敢腐的有效机制，把制度的篱笆扎得更紧。下列措施直接体现这一要求的有()①中央建立巡视制度，加强党内监督②某市推行官员财产申报制度③某市开展“网络在线问政”活动④某全国人大代表提出“规范网络反腐”议案A.①②B.①③C.②④D.③④答案A解析本题强调的是制度反腐，①②符合题意。2014年3月31日，中央宣传部会同群众路线教育实践活动领导小组办公室、民政部和总政治部，向全社会公开发布“时代楷模”朱彦夫先进事迹。据此回答3～4题。3.“时代楷模”朱彦夫上战场保家卫国四肢残缺，回家乡带头致富建功立业。他说：“我是个党员，群众就是我的老少爷们，我的服务对象。我应该尽到我的责任。”学习朱彦夫的先进事迹有利于()①各民主党派参政，构建社会主义和谐社会②践行党的群众路线，密切党与人民群众的联系③发挥共产党员先锋模范作用，带动党员为民务实清廉④坚持科学执政，实现最广大人民的根本利益A.①②B.①④C.②③D.③④答案C解析①④不是学习朱彦夫先进事迹的意义。4.朱彦夫担任村支书25年，把贫穷落后的小山村建成远近闻名的先进村。一心为民、无私奉献的高贵品格和奋斗不止的拼搏精神，支撑起他脆弱却坚强的生命之脊，激励我们奋然前行。朱彦夫事迹的文化生活启示是()①建设社会主义精神文明，培育文明风尚②大力弘扬中华传统美德，培育时代新风③文化能丰富人的精神世界、增强精神力量④践行社会主义核心价值观，提高道德素质A.①②B.①④C.②③D.③④答案B解析②③错误，没有看到传统道德和文化具有两面性。5.阅读材料，回答问题。材料一党的十八届三中全会强调，反腐的根本之策在于完善制度。必须构建决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行体系，必须加强反腐体制机制创新和制度保障，坚持用制度管权管事管人，把权力关进制度的笼子。全会指出，发展社会主义民主政治必须以保证人民当家作主为根本，坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度，更加注重健全民主制度、丰富民主形式，从各层次各领域扩大公民有序政治参与，充分发挥我国社会主义政治制度优越性。(1)结合材料一，运用政治生活的有关知识，分析说明我国当前应怎样加强制度反腐？材料二中共中央印发《建立健全惩治和预防腐败体系2013～2017年工作规划》，提出加强廉政文化建设要深入开展中国特色社会主义和中国梦教育、理想信念和宗旨教育、社会主义核心价值体系教育。积极借鉴中外历史上优秀廉政文化，把培育廉洁价值理念融入国民教育、精神文明建设和法制教育之中。发挥文化馆、纪念馆和廉政教育基地等的作用，加强廉政文化精品工程建设，开展廉政文化创建活动，扬真抑假、扬善抑恶、扬美抑丑，培育良好的民风社风。(2)结合材料二，运用文化生活有关知识，谈谈你对中共中央加强廉政文化建设要求的理解。答案(1)坚持人民民主专政，保证人民当家作主。坚持和完善人民代表大会制度，发挥人民代表大会的立法和监督职能，制定和完善预防和惩治腐败的法律制度，加强对其他国家机关的监督；坚持和完善中共领导的多党合作和政治协商制度，充分发挥民主党派在反腐问题上的民主监督作用。坚持和完善基层民主制度，保障人民群众的民主权利，让人民群众通过民主管理、民主监督等政治参与途径，预防和揭露腐败行为。(2)①文化的力量很大程度上取决于凝结其中的核心价值体系的力量，用社会主义核心价值体系凝魂聚气、强基固本，是中国特色社会主义文化发展道路的根本标识。②精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。预防腐败需要发挥文化馆、纪念馆和廉政教育基地等的作用。③惩治和预防腐败需要立足实践，既要继承传统的优秀廉政文化，又要与时俱进，推陈出新；还要博采众长，积极借鉴国外优秀廉政文化成果。④文化对人的影响离不开特定的文化环境和丰富多样的文化活动，把培育廉洁价值理念融入国民教育、精神文明建设和法制教育的活动之中，会对人们产生潜移默化和深远持久的影响。解析回答第(1)问，可以从我国的国体、政体、政党制度、基层群众自治制度具体分析如何反腐，一定要有具体内容，切忌只是罗列政治制度。回答第(2)问，要注意结合材料中中共中央加强廉政文化建设的四项要求，逐一分析原因即可。