2016版《创新教程》新课标高考地理大一轮复习讲义课件必修3第2章1区域生态环境建设

必修三2016年新课标高考·大一轮复习讲义演练·互动课堂提升·学科素养湘教地理导航·课标考纲提能·课时冲关必修三2016年新课标高考·大一轮复习讲义演练·互动课堂提升·学科素养湘教地理导航·课标考纲提能·课时冲关第一讲区域生态环境建设必修三2016年新课标高考·大一轮复习讲义演练·互动课堂提升·学科素养湘教地理导航·课标考纲提能·课时冲关导航·课标考纲必修三2016年新课标高考·大一轮复习讲义演练·互动课堂提升·学科素养湘教地理导航·课标考纲提能·课时冲关考纲点击1.了解我国西北地区的位置、范围以及干旱为主的自然特征的形成原因，从而理解西北地区荒漠化的自然因素、人为因素。2.了解西北地区荒漠化在不同时期的表现及成因。3.理解荒漠化防治的主要内容、原则、重点及综合治理措施。必修三2016年新课标高考·大一轮复习讲义演练·互动课堂提升·学科素养湘教地理导航·课标考纲提能·课时冲关4.理解湿地的含义、特点及其生态作用。5.理解并分析湿地减少的原因，明确如何合理利用和保护湿地。6.通过实例深刻认识保护湿地的重要性，树立保护自然环境的意识。必修三2016年新课标高考·大一轮复习讲义演练·互动课堂提升·学科素养湘教地理导航·课标考纲提能·课时冲关微网构建必修三2016年新课标高考·大一轮复习讲义演练·互动课堂提升·学科素养湘教地理导航·课标考纲提能·课时冲关演练·互动课堂必修三2016年新课标高考·大一轮复习讲义演练·互动课堂提升·学科素养湘教地理导航·课标考纲提能·课时冲关考向一荒漠化的危害与治理一、西北地区荒漠化的成因1．荒漠化概念图必修三2016年新课标高考·大一轮复习讲义演练·互动课堂提升·学科素养湘教地理导航·课标考纲提能·课时冲关必修三2016年新课标高考·大一轮复习讲义演练·互动课堂提升·学科素养湘教地理导航·课标考纲提能·课时冲关2．荒漠化发生的基本过程必修三2016年新课标高考·大一轮复习讲义演练·互动课堂提升·学科素养湘教地理导航·课标考纲提能·课时冲关3．我国西北地区以干旱为主的自然特征(1)西北地区东西向地域差异示意图植被景观_____荒漠草原_____年降水量50mm以下←200mm以下←400mm以下土地生产能力自东向西土地的自然产出和载畜量逐渐下降荒漠草原必修三2016年新课标高考·大一轮复习讲义演练·互动课堂提升·学科素养湘教地理导航·课标考纲提能·课时冲关(2)干旱地区生态环境脆弱性的主要表现必修三2016年新课标高考·大一轮复习讲义演练·互动课堂提升·学科素养湘教地理导航·课标考纲提能·课时冲关(3)西北地区以干旱为主的特征必修三2016年新课标高考·大一轮复习讲义演练·互动课堂提升·学科素养湘教地理导航·课标考纲提能·课时冲关4．荒漠化的成因(1)自然因素：气候异常使脆弱的生态环境______。(2)人为因素①_________对生态环境压力加大。②人类活动不当：_________、过度放牧、_________和水资源利用不当。人口激增过度开垦过度樵采失衡必修三2016年新课标高考·大一轮复习讲义演练·互动课堂提升·学科素养湘教地理导航·课标考纲提能·课时冲关二、荒漠化的防治1．荒漠化的危害：土地生产力日渐丧失，影响西北地区_________的持续发展，威胁当地甚至其他地区人们的生存环境。2．荒漠化防治的内容(1)预防潜在_______的威胁。(2)扭转正在发展中的________________。(3)恢复荒漠化土地的________。经济社会荒漠化生产力荒漠化土地退化必修三2016年新课标高考·大一轮复习讲义演练·互动课堂提升·学科素养湘教地理导航·课标考纲提能·课时冲关3．防治原则坚持维护________与提高________相结合，治山、治水、治碱、治沙相结合。4．防治措施(1)合理利用_______。(2)利用_____措施和_____措施构筑防护体系。(3)调节__________用地之间的关系。(4)采取综合措施，多途径解决农牧区的________。(5)封沙禁牧，生态_____。生态平衡经济效益水资源生物工程农、林、牧能源问题移民必修三2016年新课标高考·大一轮复习讲义演练·互动课堂提升·学科素养湘教地理导航·课标考纲提能·课时冲关[基础过关]下图为“我国沙漠化土地及沙漠化快的地区分布图”，读图，回答下列问题。(1)下表为①地区某地气温降水资料，请画出该地气温变化曲线图和降水量柱状图。必修三2016年新课标高考·大一轮复习讲义演练·互动课堂提升·学科素养湘教地理导航·课标考纲提能·课时冲关月份/月气温/℃降水/mm1－8.75.72－3.27.536.08.0414.217.5519.319.7623.119.0724.820.6823.618.3917.913.2109.617.4110.814.712－6.59.1必修三2016年新课标高考·大一轮复习讲义演练·互动课堂提升·学科素养湘教地理导航·课标考纲提能·课时冲关(2)图中①地区降水稀少的自然原因是_______________________________________________________________。(3)从自然和人为原因分析②地区荒漠化速度快的原因。(4)分析②地区生态环境比较脆弱的原因。(5)要遏制这一地区的荒漠化进程，可以采取的具体措施是________________________________。必修三2016年新课标高考·大一轮复习讲义演练·互动课堂提升·学科素养湘教地理导航·课标考纲提能·课时冲关解析：本题主要考查土地荒漠化的相关问题。第(1)题，根据每月气温降水数值，描点连线。第(2)题，①位于我国西北新疆境内，降水稀少的自然原因与该地所处的地理位置和地形特点有关。第(3)题，②地区位于内蒙古草原东部，荒漠化速度加快与该地自然条件(降水少，多大风，地表疏松)、人类活动密切相关。第(4)题，②地区处于我国自然要素(降水、季风区与非季风区)和社会经济过渡地带，生态环境比较脆弱。第(5)题，人类的不合理活动是该地区荒漠化的主要原因，防治措施应从改变不合理的人类活动方面进行分析阐释。必修三2016年新课标高考·大一轮复习讲义演练·互动课堂提升·学科素养湘教地理导航·课标考纲提能·课时冲关答案：(1)画图略(2)深居内陆、地形阻挡(3)自然原因：降水较少，多大风，风力作用强，地表的疏松沉积物多，生态环境脆弱；人为原因：人口剧增，过度开垦、过度放牧、过度樵采等不合理的经济行为。(4)②地区位于400mm年等降水量线、我国季风区与非季风区分界线的附近，位于半湿润地区向半干旱地区过渡、农区向牧区过渡的地带，各种自然和社会经济因素交错，生态环境脆弱。(5)控制人口增长、提高人口素质、退耕还牧、合理放牧、建立防护林体系等必修三2016年新课标高考·大一轮复习讲义演练·互动课堂提升·学科素养湘教地理导航·课标考纲提能·课时冲关1．西北地区荒漠化的成因(1)荒漠化的自然背景干旱的气候条件在很大程度上决定了西北地区生态环境的脆弱性，本身包含着荒漠化的潜在威胁。如下图所示：案例分析——我国西北地区的荒漠化问题及其防治措施必修三2016年新课标高考·大一轮复习讲义演练·互动课堂提升·学科素养湘教地理导航·课标考纲提能·课时冲关必修三2016年新课标高考·大一轮复习讲义演练·互动课堂提升·学科素养湘教地理导航·课标考纲提能·课时冲关气候异常可以使脆弱的生态环境失衡，是导致荒漠化的主要自然因素。多年持续干旱，导致地表植被受损，植被受损后又引发一系列的反应。植被减少后，植被蒸腾减弱，致使空气湿度减小，降水减少，地面失去水的润泽，而蒸发因失去植被覆盖而得到加强，地面变得干燥；植被减少后，对雨后的地面径流失去阻滞作用，导致径流加强，下渗减弱，地面变得干燥。这样就会加剧荒漠化进程。必修三2016年新课标高考·大一轮复习讲义演练·互动课堂提升·学科素养湘教地理导航·课标考纲提能·课时冲关(2)荒漠化的成因我国西北地区土地荒漠化是自然因素和人为因素共同作用的结果干旱的自然特征本身就包含着荒漠化的潜在威胁；气候异常使脆弱的生态环境失衡，是导致荒漠化的主要自然因素，而人为因素大大加速了土地荒漠化这一过程的发展，并且常常起决定性的作用，分析如下：必修三2016年新课标高考·大一轮复习讲义演练·互动课堂提升·学科素养湘教地理导航·课标考纲提能·课时冲关必修三2016年新课标高考·大一轮复习讲义演练·互动课堂提升·学科素养湘教地理导航·课标考纲提能·课时冲关[名师点拨]荒漠与荒漠化的区别荒漠是自然界中的一种植被景观，荒漠化则是由于气候变化和人类活动等因素造成的土地退化。以外力为主要依据，可以将荒漠化分为风蚀荒漠化、水蚀荒漠化、盐渍化等类型。必修三2016年新课标高考·大一轮复习讲义演练·互动课堂提升·学科素养湘教地理导航·课标考纲提能·课时冲关2．防治西北地区荒漠化的措施人与自然的协调是防治荒漠化的核心，包括三个方面的内容：一是预防潜在荒漠化威胁；二是扭转正在发展中的荒漠化土地的退化；三是恢复荒漠化土地的生产力。具体措施：必修三2016年新课标高考·大一轮复习讲义演练·互动课堂提升·学科素养湘教地理导航·课标考纲提能·课时冲关(1)合理利用水资源地区水资源的合理利用农作区改善耕作和灌溉技术，推广节水农业，避免土壤盐渍化牧区草原减少水井的数量，以免牲畜的大量无序增长干旱的内陆地区合理分配河流上、中、下游水资源，既要考虑上、中游的开发，又要顾及下游生态环境的保护必修三2016年新课标高考·大一轮复习讲义演练·互动课堂提升·学科素养湘教地理导航·课标考纲提能·课时冲关(2)利用生物措施和工程措施构筑防护体系必修三2016年新课标高考·大一轮复习讲义演练·互动课堂提升·学科素养湘教地理导航·课标考纲提能·课时冲关(3)调节农、林、牧用地之间的关系(4)采取综合措施，多途径解决农牧区的能源问题必修三2016年新课标高考·大一轮复习讲义演练·互动课堂提升·学科素养湘教地理导航·课标考纲提能·课时冲关(5)控制人口增长必修三2016年新课标高考·大一轮复习讲义演练·互动课堂提升·学科素养湘教地理导航·课标考纲提能·课时冲关[对点演练]1．(2014·新课标Ⅰ卷)阅读图文资料，完成下列要求。必修三2016年新课标高考·大一轮复习讲义演练·互动课堂提升·学科素养湘教地理导航·课标考纲提能·课时冲关上图所示区域海拔在4500米以上，冬春季盛行西风，年平均大风(≥8级)日数157天，且多集中在10月至次年4月。青藏铁路在桑曲和巴索曲之间的路段风沙灾害较为严重，且主要为就地起沙。风沙流主要集中在近地面20～30厘米高度范围内。必修三2016年新课标高考·大一轮复习讲义演练·互动课堂提升·学科素养湘教地理导航·课标考纲提能·课时冲关(1)分析错那湖东北部沿岸地区冬春季风沙活动的沙源。(2)说明上述沙源冬春季易起沙的原因。(3)简述风沙对该路段铁路及运行列车的危害。(4)针对该路段的风沙灾害，请提出防治措施。必修三2016年新课标高考·大一轮复习讲义演练·互动课堂提升·学科素养湘教地理导航·课标考纲提能·课时冲关解析：第(1)题，分析沙源主要从河流带来泥沙、河湖底部裸露两个角度分析，注意从图中分析河流数量、河流输沙量和沉积量、河流流量及季节变化对湖泊水位的影响。第(2)题，冬春季起沙的原因是风力作用的结果，所以解答的实质是分析该湖泊东北部冬春季节多大风的原因，可以从地形、下垫面的摩擦力大小、植被等角度进行分析。第(3)题，风沙的危害主要从风力沉积作用和风沙对地表的侵蚀作用两个角度分析对铁路及车辆安全的影响。第(4)题，防治风沙的危害主要从固沙、设立保护装置阻止风沙入侵两个角度采取相应的措施。必修三2016年新课标高考·大一轮复习讲义演练·互动课堂提升·学科素养湘教地理导航·课标考纲提能·课时冲关答案：(1)多条河流在此注入错那湖，泥沙沉积，河口三角洲面积较大。冬春季河流水位低，河滩泥沙裸露；错那湖水位低，(因河口外湖区水较浅)出露的湖滩泥沙面积较大