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文言文阅读考点跟踪突破13文言实词(含通假字)、虚词一、(2014·达州)阅读短文,完成后面的问题。【甲】愚公移山太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。【乙】铁杵磨针磨针溪,在眉州象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过小溪,逢老媪方磨铁杵,问之,曰:“欲作针。”太白感其意,还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。1.解释下列句子加点的词语。(1)年且.九十将近(2)方.磨铁杵正在(3)始一反.焉通“返”,往返(4)媪自言.姓武说2.【甲】文中下列几组加点词语意义和用法完全相同的一项是(D)A.且焉.置土石无陇断焉.B.惧其.不已其.如土石何C.以.君之力河曲智叟亡以.应D.操蛇之神闻之.告之.于帝3.翻译下面的句子。(1)汝心之固,固不可彻。你思想顽固,顽固到了不可改变的地步。(2)太白感其意,还卒业。李白被她的想法所感动,回去后终于完成了自己的学业。4.由【乙】文演变的民间俗语为只要功夫深,铁杵磨成针。5.这两个故事,给你怎样相同的启示?示例:做任何事情要有恒心、有毅力,这样才能成功。6.李白勤学苦读,终成诗仙。请再举两个我国古代名人的勤学事例。示例:匡衡凿壁偷光__孙康映雪照读__车胤囊萤读书等。7.【甲】文愚公移山的原因是“惩山北之塞,出入之迂也”,移山的目的是“指通豫南,达于汉阴”。(用原文回答)8.【甲】文写山的高峻、遗男的相助、智叟的阻止、神的搬山对塑造愚公的形象有什么作用?从侧面烘托了愚公具有不怕困难的决心、坚韧不拔的毅力和造福子孙的宏愿。二、(2014·武汉)阅读短文,完成后面的问题。高帝欲废太子,立戚夫人子赵王如意。大臣谏,不从。吕后使吕泽劫留侯画计。留侯曰:“此难以.口舌争也。顾上有不能致者四人,四人者老矣,以上慢侮人故,逃匿山中,义不为汉臣。然上高此四人。诚能不爱金帛,令辩士持太子书,卑辞固请,宜来。来以为客,时时从入朝,令上见之,则一助也。”吕后如其计。汉十二年,上疾甚,愈欲易太子。叔孙太傅称说古今,以死争,上佯许之,犹欲易之。及宴,置酒,太子侍,四人者从,年皆八十余,须眉皓然,衣冠甚伟。上怪而问之,四人前对,各言姓名,曰:东园公、甪里先生、绮里季、夏黄公。上乃大惊曰:“吾求公数载,公避逃我,今何自从吾儿游乎?”四人皆曰:“陛下轻士善骂,臣等义不受辱,窃闻太子仁孝,恭敬爱士,天下莫不延颈欲为太子死者,故臣等来耳。”上曰:“烦公幸卒调护太子。”四人为寿已毕,趋去。上目送之,曰:“羽翼已成,难摇动矣。”1.对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是(D)A.以上慢.侮人故慢:轻慢B.然上高.此四人高:重视C.吕后如.其计如:依照D.愈欲易.太子易:轻视2.下列语句中加点的“以”与“此难以口舌争也”的“以”用法相同的一项是(D)A.以.塞忠谏之路也B.属予作文以.记之C.皆以.美于徐公D.醒能述以.文者3.下列对本文内容的理解不正确的一项是(C)A.留侯认为请出四位老者为太子效力,就有助于阻止高帝废黜太子。B.叔孙太傅引用古今事例,甚至以死相争来阻止高帝废黜太子,但未能成功。C.因太子不爱钱财,仁厚孝顺,礼贤下士,四位老者才答应出山为其效力。D.高帝认为太子“羽翼已成”,是因为他已感觉到天下人都愿意为太子效命。三、(2013·金华)阅读短文,完成习题。【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。【乙】范仲淹家贫,就学于南都书舍①,日煮粥一釜②,经夜遂凝,以刀画为四块,早晚取其二,断齑③数茎啖④之。留守⑤有子同学,归告其父,馈以佳肴。范仲淹置之,既而悉败矣,留守自讶曰:“大人闻汝清苦,遗以食物,何为不食?”范仲淹曰:“非不感厚意,盖食粥安之已久,今遽享盛馔,后日岂能复啖此粥乎!”【注释】①南都书舍:当时有名的书院。②釜:锅子。③齑:腌菜或酱菜。④啖:吃。⑤留守:官职名称。1.解释下列句中的加点词。(1)又患.无硕师名人与游担心(2)礼愈至.周到或周全(3)日.煮粥一釜每天(4)馈.以佳肴赠送或馈赠2.选出下列句中加点词语解释有误的一项(C)A.不敢出一言以.复(来)遗以.食物(把)B.每假借于.藏书之家(向)就学于.南都书舍(在)C.俟其.欣悦(他,指老师)其.喜洋洋者矣(他,指范仲淹)D.从乡之.先达执经叩问(的)辍耕之.垄上(去)点拨:C项中的第二个“其”是加强语气的语气词。四、(2013·安徽)阅读下文,完成练习。三峡自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”1.解释下列加点词在文中的意思。(1)略无阙.处阙:通“缺”,中断。(2)沿溯.阻绝溯:逆流而上。(3)则素.湍绿潭素:白色。(4)属.引凄异属:连接。(5)故.渔者歌曰故:所以。2.下列句子中加点的“其”与例句中的“其”意思相同的一项是(D)例句:悬泉瀑布,飞漱其间。A.其.真无马邪?B.先生不知何许人也,亦不详其.姓字。C.其.恕乎!己所不欲,勿施于人。D.向其.家有梨园,其树之大者每株收梨二车。点拨:例句中的“其”是代词,代物,表示“它的”的意思,D项与之意思相同。A项的“其”是“难道”的意思。B项“其”代人。C项“其”表推测,可译为“大概,也许”。五、(2014·沈阳)阅读选文,完成问题。【甲】王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年..之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。【乙】帝尧者,放勋①。其仁如天,其知如神。就之如日,望之如云。能明驯德②,以亲九族。九族既睦,便章③百姓④。乃命羲、和⑤,敬顺昊天数法日月星辰敬授民时。岁三百六十六日,以闰月正四时。信饬⑥百官,众功⑦皆兴.。(选自《史记》,有删节)【注释】①放勋:尧的名。②驯德:顺天应人的美德。③便章:治理。④百姓:百官族姓。⑤羲、和:羲氏与和氏的并称。⑥饬(chì):约束,整顿。⑦功:事情。1.解释下面句子中加点的词语。(1)期年..之后满一年(2)众功皆兴.兴办2.下面句子中加点词意思相同的一组是(A)A.其.仁如天居庙堂之高则忧其.民(《岳阳楼记》)B.就之如日.停数日.(《桃花源记》)C.以亲.九族其将归见其亲.也(《送东阳马生序》)D.乃命.羲、和苟全性命.于乱世(《出师表》)3.请用现代汉语翻译下面句子。(1)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。能够在公共场合指责讽刺我,让我听到的,得下等奖励。(2)岁三百六十六日,以闰月正四时。一年三百六十六天,用闰月正定四季。4.请用“/”给下面句子断句。(断两处)敬顺昊天/数法日月星辰/敬授民时5.比较阅读【甲】【乙】两文,请写出齐威王和尧帝为使国家大治,分别采用了什么治国方法。齐威王:齐威王广开言路(虚心纳谏)。尧帝:尧帝以德治国,管理百官,研制历法。考点跟踪突破14断句与翻译一、(2014·抚州)阅读短文,完成后面的问题。翁①天性孝友,深得父母心。母蚤②世,事继母无懈,二弟一妹,翁所成立③也。尝.携妹北上,艤舟④绝岸,妹戏而前,俄坠水中。翁惊愕,不觉俱坠。其水深不可测,加天寒裘重,没人不见踪迹,观者皆骇。顷之,持妹而出。论者谓有神相云。蜀俗,兄弟壮且婚,多割灶自食⑤。翁深耻之,然不欲伤母弟心志,悉.让其田宅。御史⑥之死王事也,向二毛其施弗究⑦。翁痛之,作永思堂于家,岁时率子妇祭拜以为常。(节选自罗玘⑧《坦然翁传》)【注释】①翁:坦然翁,姓刘,名山,四川珙县人。②蚤:通“早”。③成立:抚养成人。④艤(yǐ)舟:船泊岸边。⑤割灶自食:指家族内兄弟分家自立。⑥御史:指坦然翁的父亲。⑦向二毛其施弗究:过去御史家供养的老人未能坚持供养到底。⑧罗玘(qǐ):字景明,明朝江西抚州南城人。1.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是(A)论者谓有神相云A.论者∕谓有神相云B.论者谓∕有神相云C.论者谓有∕神相云D.论者谓有神∕相云2.解释文中加点词的意思。(1)尝:曾经(2)悉:全、都3.翻译文中画线句子。顷之,持妹而出。一会儿,(坦然翁)拉着妹妹(从水里)出来。4.选文详写了哪几件事?用简要的语言概括。奋力救妹,让出田宅,遵从父愿。5.读了本文,你获得了哪些人生启示?围绕“孝敬父母,善待家人,体恤父母”几个要点来谈即可。二、(2014·潍坊)阅读短文,完成后面的问题。李孝子传袁枚嘉定之曲江里有孝子李维煌,字裕光。父岩士,生孝子十年殁,家无旨畜①,母针衽以供孝子出就外塾。泣曰:“养亲,儿取也。儿不养母,乃藉母养儿,儿心何安!”遂弃书史,勤耕作,市珍怪之食,进之母,而己甘食淡焉。母病喉,勺.饮,喀喀②不下者三昼夜矣。孝子呼天求救,母梦神人刺以针曰:“哀而子之孝也。”觉,一汗而愈。雍正七年秋,海风起,城中生波涛,孝子居故穿漏,夜半屋摇摇然,孝子趋负母,伏几下。俄而前后庐舍崩,所避处独完。孝子父亡逾年,大父③亦亡。及其莽也,时届严寒,体故羸,手炭土,僵大雪中。治冢匠数人,蕴火覆之,沦以汤,乃苏。年五十五卒。卒时抱母大恸,嘱其孤某善事.大母。相传其幼时,居父丧,寝苫块中,哀号三年,每出入,邻人指曰:小孝子,小孝子。盖其天性然.也。乾隆三十年,大吏闻于朝建坊曲江里立祠其旁。论曰:《孝经》一书,圣人所以为人子训者至矣。然世人方读书以求孝,而李氏子独因孝以废书,何耶?中庸曰:“率性④之谓道,修道之谓教。”古之人能率其性者,无俟于教也。不然,慈乌反哺,羔羊跪乳,彼所读何书哉?(选自《小仓山房文集·卷二十七》,有删节)【注释】①旨畜:贮藏的美好食品。②喀喀(kā):呕吐声。③大父:祖父。④率性:遵循本性。1.解释下面句子加点词语的意思。(1)母病喉,勺.饮用勺子(2)嘱其孤某善事.大母侍奉,伺候(3)盖其天性然.也这样2.下列句子中,加点词语的意义和用法相同的一组是(C)A.嘉定之.曲江里有孝子李维煌。孤之有孔明,犹鱼之.有水也。(陈寿《三国志·诸葛亮传》)B.市珍怪之食,进之母,而.己甘食淡焉。野芳发而.幽香,佳木秀而繁阴。(欧阳修《醉翁亭记》)C.蕴火覆之,沦以汤,乃.苏。政通人和,百废俱兴,乃.重修岳阳楼。(范仲淹《岳阳楼记》)D.而李孝氏子独因孝以.废书。以.天下之所顺,攻亲戚之所畔。(《孟子》)点拨:C乃:副词,于是,这才。A之:结构助词,的/结构助词,用于主谓短语间,取消句子的独立性。B而:连词,表转折/连词,表承接。D以:连词,表因果/介词,表凭借。3.把文中画横
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