2015年山东省聊城市初中生物学业考试题及答案

2015年山东省聊城市初中生物学业考试题一、选择题（本题有25小题，每小题2分，共50分，下列各题的四个选项中，只有一项符合题意）1．“种豆南山下，草盛豆苗稀”，说明田间杂草与农作物之间在获取养分、阳光等方面存在（）A．捕食关系B．共生关系C．寄生关系D．竞争关系2．植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能将其它不需要的物质挡在外面，这主要是由于（）A．细胞壁具有保护细胞的功能B．细胞膜具有保护细胞的功能C．液泡与吸水和失水有关D．细胞膜具有控制物质进出的功能3．在草原生态系统中，能量可以沿着下列那条食物链正常流动（）A．草→食草昆虫→青蛙→蛇B．草→食草昆虫→鼠→青蛙C．草→兔子→食草昆虫→猫头鹰D．狐→兔→蜘蛛→草4．我市的杂技艺术享誉中外，杂技演员们做出的各种高难度动作，令人叹为观止。协调杂技演员的身体运动，维持身体平衡的神经中枢位于如图中的（）A．①B．②C．③D．无法确定5．下列诗句中的各种动物，不具备“体表都有外骨骼，身体和附肢均分节”特征的是（）A．谁家新燕啄春泥B．春蚕到死丝方尽C．蝉噪林逾静D．早有蜻蜓立上头6．多年以来，我市十分注重东昌湖生态环境的建设和保护，如今，东昌湖水生植物，浮游生物丰富，湖岸植被茂盛，鸟类日益增多。据统计，仅春夏季就多达60多种鸟在此繁衍生息，还有效地丰富了该地城内生物（）A．基因的多样性B．种类的多样性C．生态系统的多样性D．个体数量的多样性7．某同学在观察人血涂片时，看到了如图所示的物像。如要进一步放大以清晰地观察白细胞甲，不必要进行的操作是（）A．转动转换器B．转动粗准焦螺旋C．转动细准焦螺旋D．调节反光镜8．“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，藕是莲的地下茎，它属于（）A．细胞B．组织C．器官D．植物体9．我们在进行实验探究时，为了避免偶然因素的影响，常需要设置重复组，取其平均值，但有些实验却是例外．下列实验不需要测平均值的是（）A．测定某种食物中的能量B．探究光对鼠妇生活的影响C．探究酒精对水蚤心率的影响D．探究馒头在口腔中的消化10．抢救大面积烧伤病人或严重的贫血病人时，应该分别给患者输（）A．鲜血和红细胞B．血浆和白细胞C．血浆和红细胞D．鲜血和白细胞11．今年年初，我市提出了建设“国家森林城市”的目标，为此实施了大规模的植树造林工程。如今走在树荫大道上，人们感到空气特别清新和湿润。从生物学角度看，空气清新湿润主要是由于（）A．植物的光合作用和呼吸作用B．植物的呼吸作用和蒸腾作用C．植物的光合作用和蒸腾作用D．动物的光合作用和蒸腾作用12．“鸟宿池边树，僧推月下门”这句诗描述了和尚在月光下轻轻推开寺门的美妙情景。该和尚在推门的过程中，其肱二头肌和肱三头肌所发生的变化分别是（）A．收缩→舒张，收缩→舒张B．舒张→收缩，收缩→舒张C．收缩→舒张，舒张→收缩D．舒张→收缩，舒张→收缩13．导盲犬懂得很多口令，可以带领盲人安全地出行，当盲人遇到障碍和需要拐弯时，它会引导主人停下以免发生危险。下列有关导盲犬主要特征和行为的叙述，正确的是（）①体温恒定②变温动物③胎生、哺乳④体表被毛⑤具有社会行为⑥靠四肢行走⑦导盲行为属于先天性行为⑧导盲行为属于学习行为A．②③⑤⑦B．①③④⑤⑦C．②③④⑥⑧D．①③④⑥⑧14．如图为人体细胞内一对基因位于一对染色体上的示意图，下列叙述正确的是（）A．只有①表现为显性性状B．②和③表现为隐性性状C．图中的染色体和基因都是成对存在的D．f控制的性状都不能表现出来15．“儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻”。美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的。“毛毛虫”在蝴蝶一生中所处的时期应该是（）A．受精卵B．幼虫C．蛹D．成虫16．“火树银花不夜天”。在喜庆的盛大节日里，人们常常要燃放礼花爆竹，此时旁观者最好张口，或闭嘴、堵耳．这种做法主要是为了（）A．保护耳蜗内的听觉感受器B．防止听觉中枢受损伤C．保持鼓膜内外气压平衡D．使咽鼓管张开，保护听小骨17．生物的分类单位有：界、门、纲、目、科、属、种7个分类等级中，哪个等级中的生物共同特征最少（）A．界B．纲C．科D．种18．如图是植物根尖模式图，有关叙述正确的是（）A．①是吸收水分和无机盐的主要部位B．②处的细胞具有较强的分裂能力C．③处的细胞没有细胞壁D．④具有保护作用，主要由导管细胞构成19．目前滥用抗生素的现象比较普遍，下列对抗生素的认识正确的是（）A．抗生素是由青霉分泌产生的B．抗生素使细菌和病毒产生耐药性变异C．细菌耐药性变强是抗生素选择的结果D．抗生素能杀灭所有细菌和病毒20．如图是模拟膈肌变化与呼吸之间关系的装置图，下列表述中正确的是（）A．甲图表示吸气，膈肌收缩B．乙图表示吸气，膈肌舒张C．甲图表示呼气，膈肌舒张D．乙图表示呼气，膈肌收缩21．食物放在冰箱内不容易腐烂变质，主要原因是（）A．温度低，细菌繁殖速度慢B．温度低，把细菌冻死了C．没有空气，细菌无法繁殖D．没有空气，细菌无法呼吸22．随着生活水平的不断提高，节假日外出旅行已成为许多人的生活常态，在外遇到危险或意外伤害时，下列采取的方法中，不正确的是（）A．将煤气中毒的人转移到通风的地方进行抢救B．擦破皮肤有血渗出时，可将出血部位消毒冲洗后贴上创可贴C．当人溺水造成呼吸停止时，可用人工呼吸方法进行急救D．某人因车祸导致动脉大出血，应立即拨打120，同时在远心端止血23．“民以食为天”，食品安全始终是人们高度关注的热点话题，食品安全应考虑的问题包括（）①食品本身是否有毒②食品的保质期③食物含能量高低④是否被农药等有毒物质污染⑤维生素种类⑥无机盐含量⑦食物的营养价值⑧食物是否发霉变质A．①③⑤⑧B．①②④⑧C．①②⑦⑧D．①②④⑦⑧24．一株高茎豌豆（DD）和一株矮茎豌豆（dd）杂交后，后代都表现为高茎，若后代进行自花传粉，则受精卵的基因组成可能有（）A．一种B．二种C．三种D．四种25．“春雨潇潇，润泽万物”，然而在消耗煤炭、石油等燃料较多的某些地区，雨水往往具有较强的酸性，叫酸雨。下列有关酸雨危害的叙述，不正确的是（）A．酸雨可使土壤养分发生化学变化，有利于植物的吸收利用B．酸雨可使河流、湖泊酸化，影响水生生物的生长发育C．酸雨可引起饮用水源酸化，威胁人们的身体健康D．酸雨可直接危害植物的芽和叶，严重时能使成片植物死亡二、非选择题（本大题共6个小题，共50分）26．（9分）如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物，请分析并回答下列问题：（1）没有根、茎、叶等器官分化的是（填字母代号）类植物。（2）（填字母代号）类植物可以作为检测空气污染程度的指示植物，原因是其叶只有一层细胞，有毒气体可以背腹两面侵入细胞。（2）（填字母代号）类植物已具有根、茎、叶等器官的分化，并且体内具有专门的组织，所有该类植物同E类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂。（4）A、D两类植物的共同特点都是能产生，但A类植物的种子外面有包被，属于植物；D类植物的种子是裸露的，属于植物。（5）以上几种植物由简单到复杂，由水生到陆生的进化顺序是（用字母和箭头表示）。27．（9分）如图表示人的受精及胚胎发育过程，请据图回答：（1）A是，它的染色体数目是正常体细胞的，其内含Y染色体的几率是。（2）B是，B的染色体数目是条。（3）亲代的遗传物质是通过传给子代的，这样子代就具有了的遗传特性。（4）C表示过程，胎儿通过和脐带从母体获得营养。28．（8分）如图为人体血液循环示意图，请据图回答下列问题：（1）血液由4出发，回到1的循环途径称为循环。（2）图中1与2、3与4之间有瓣膜，其作用是防止。（3）肺是气体交换的场所，血管7内的血流经肺后变成血管6内的血。（4）血液流经肾脏时，经过和肾小囊内壁的过滤作用及的重吸收作用，b内血液中废物的含量明显减少。（5）当血流流经小肠时，c内的动脉血变成d内含丰富的静脉血。29．（8分）仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题：材料一：2014年西非地区爆发了有史以来最为严重的埃博拉疫情，埃博拉病毒感染致死率极高，可达90%，截至目前，该疫情已造成超过2.5万人感染，超过1万多人死亡。材料二：埃博拉病毒不能通过空气传播，健康人只有在接触了被感染对象的尸体或感染者的体液（包括血液、唾液、汗液、尿液、呕吐物或精液）后，才能感染上埃博拉病毒。材料三：埃博拉病毒感染的一个重要特征是抑制宿主的免疫反应。在感染期间，患者的脾脏、胸腺和淋巴结等部位有大量淋巴细胞凋亡，重症患者最后可因内脏和体表出血而死亡，人一旦发现被感染，就要及时隔离并接受抗病毒治疗和对症治疗。材料四：对于埃博拉病毒，至今仍无十分有效的治疗措施。疫苗是对付病毒的有效手段，埃博拉病毒疫苗的研制自2006年开始，目前已进入临床试验阶段。（1）埃博拉病毒是一种非细胞型生物，其结构简单，仅有蛋白质外壳和内部的组成，主要感染人类和灵长类动物，属于病毒。（2）埃博拉病毒的传播方式属于传染，其感染的一个重要特点是抑制被感染者自身发生反应，从而使感染者患病死亡。（3）对埃博拉病毒感染者进行隔离治疗是属于传染病预防措施中的环节；在疫情发展期间，对来自疫区人员进行严格的隔离观察。禁止非疫区旅行者去疫区，这属于传染病预防措施中的环节。（4）在生活中，人们通常会为预防某种传染病的发生而接种相应的疫苗，那么，接种的疫苗属于这种免疫措施属于免疫。30．（8分）如图是观察蚯蚓的外部形态及运动的实验，请结合实验步骤和图示回答下列问题：（1）取一条活蚯蚓，可发现其身体是有许多环形的构成，这使它的躯体运动灵活。如图所示端是蚯蚓身体的前段，理由是肥厚且无节间沟的靠近身体的该端。（2）用手指触摸蚯蚓身体颜色较淡的腹面处，会感觉有小的突起，这些小突起叫，用放大镜观察这些小突起，可发现它们朝身体的后方，具有辅助功能。（3）用手触摸蚯蚓，还能感觉到它的体表有，故实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表，这样做是为了使其体表保持湿润，有利于蚯蚓用来呼吸。（4）实验完毕后，应将蚯蚓如图处理？。31．（8分）某生物课外活动小组为探究光合作用所需要的条件和原料，以东昌湖里的菹草（一种多年生沉水植物）为实验材料，进行了如下的实验探究活动．第一步：取三支大小一致的试管，分别标为1号、2号和3号。第二步：在1号、3号试管中分别放入等量的质量分数为1%碳酸氢钠溶液（注：碳酸氢钠溶液可以向环境中释放二氧化碳），在2号试管中放入等量的蒸馏水。第三步：将三片形状、大小基本一致的菹草叶片分别放入三支试管的底部，如图。第四步：将1、2号试管放在100W的灯泡下照射3～4分钟，3号试管置于暗处，观察并记录叶片是否有气泡（氧气）产生和叶片上浮的情况，实验结果如表。请分析回答下列问题：（1）1号和2号试管组成的一组实验中，实验变量是，作为对照的是号试管。该组实验说明是光合作用必需的原料。（2）1号和3号试管组成的一组实验中，实验变量是，该组实验说明光合作用需要。（3）在以上实验探究的基础上，该活动小组利用1号试管又进行了光照强度与植物光合作用关系的探究，实验结果如下：从表中数据可以看出，植物和光源的距离的远近与其产生的气泡数目成，由此可以得出的结论是：光照越强，植物光合作用。因此菜农若要提高大棚蔬菜的产量，可以采取的措施是。试管试管中的液体条件实验现象1碳酸氢钠+新鲜菹草叶片灯光照射有气泡，叶片上浮2蒸馏水+新鲜菹草叶片灯光照射无气泡，叶片无上浮3碳酸氢钠+新鲜菹草叶片黑暗无气泡，无叶片上浮光源与试管的距离（厘米）1020304050每分钟产生的气泡个数（个）65351561参考答案与评分说明一、选择题（本题有25小题，每小题2分，共50分，下列各题的四个选项中，只有一项符合题意）1—5DDABA6—10BBCDC11—15CCDCB16—20CAACC21—25ADBCA二、非选择题（本大题共6个小题，共50分）26．（9分，每空1分）（1）C（2）E（3）B输导（4）种子果皮被子裸子（5）C→E→B→D→A27．（9分，每空1分）（1）精子一半50%（2）受精卵46（3）生殖细胞父母（双亲）（4）受精胎盘28．（8分，每空1分）（1）体（2）血液倒流（3）静脉动