2013高考政治复习课件4.9发展中国特色社会主义文化(新人教版必修3)

本课考点1.坚持先进文化的前进方向：如何看待传统文化和外来文化，发展先进文化的指导思想和要求，建设社会主义核心价值体系。2.建设社会主义精神文明：社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容，建设和谐文化，培育文明风尚。复习重点1.发展社会主义先进文化。2.建设和谐文化，培育文明风尚。3.社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容。关注热点1.以现实生活中正反两方面典型事例，分析有关社会主义核心价值体系的知识。2.以群众广泛生动的文化实践形式为依托，考查建设和谐文化，培育文明风尚的要求。3.以建设中国特色社会主义文化的具体事例为材料，分析如何推动社会主义文化的大发展大繁荣。简要归纳本课要旨图示脉络梳理提纲挈领1个方向坚持先进文化的前进方向1个核心价值观社会主义核心价值体系2个正确态度正确对待传统文化与外来文化2个关系弘扬主旋律与提倡多样化的关系建设社会主义精神文明与发展先进文化的关系3个要求发展先进文化建设社会主义精神文明及建设和谐文化、培育文明风尚区别先进文化与先进文化的前进方向。先进文化先进文化前进方向具体表现“先进文化”是指以马克思主义为指导的、与建设中国特色社会主义的经济和政治相适应的中国特色的社会主义文化反映社会发展客观规律，符合人类根本利益，即坚持马克思主义为指导概念属性是一个静态概念，是一种状态或结果是一个动态概念，是一种趋势方向1．如何看待传统文化和外来文化(1)正确对待传统文化的态度：继承、革新、弘扬本民族的优秀传统文化。“取其精华、去其糟粕、批判继承、古为今用”，要继承与弘扬中华民族文化的优良传统，同时，对传统文化中的腐朽的、落后的东西，加以改造与剔除，并要做到在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，即“推陈出新、革故鼎新”。(2)正确对待外来文化的态度：面向世界、博采众长，学习、借鉴与融合优秀外来文化成果。对待外来文化，要面向世界，吸收与借鉴世界文化的优秀成果，同时还要警惕与抵制西方文化中的腐朽思想，在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要坚持“以我为主、为我所用”的原则，植根于自己民族的文化土壤，不断实现中华文化的创新发展。(3)反对错误观点：既要克服一味固守本民族的传统文化的文化复古主义，又要克服一味推崇外来文化的全盘西化论。温馨提示：文化复古主义：是近代产生的一种文化思潮，它是在中西文化的对撞中产生的。认为传统文化的千年道德是不能放弃的，中国文化的唯一出路就是重新确立传统文化的主导地位，坚决反对西化主张，要求返回孔孟之道，在社会上提倡尊孔运动，倡导诵经复古。A、指导思想马克思主义B、目标“四有”公民C、基本特征“三个面向”，民族的科学的大众的文化。D、本质和核心社会主义文化E、基础以物质文明为基础2、发展先进文化(1)含义：它是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。(2)意义：是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证。（3）要求：①关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。②大力加强社会主义核心价值体系建设。③立足于发展中国特色社会主义的实践，调动亿万人民群众的广泛参与，着眼于世界文化发展的前沿，继承传统，博采众长，积极创新，满足人民的需要。社会主义核心价值体系马克思主义指导思想中国特色社会主义的共同理想以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神社会主义荣辱观3、社会主义核心价值体系内容地位马克思主义社会主义核心价值体系的灵魂。马克思主义指导思想决定了社会主义核心价值体系的性质和方向中国特色社会主义共同理想社会主义核心价值体系的主体。能被社会各个阶层广泛认可和接受，是有效凝聚各个方面智慧和力量的共同理想（1）全面理解社会主义核心价值体系的基本内涵民族精神和时代精神社会主义核心价值体系的精髓。成为各族人民不断开创中国特色社会主义事业新局面的强大精神力量社会主义荣辱观社会主义核心价值体系的基础。为全体社会成员判断行为得失、作出道德选择提供了最基本的价值取向和行为准则四者的关系相互联系、相互贯通、相互促进，是有机统一的整体(2)重要性和必要性①社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。②是在意识形态领域中多种文化并存的状况下，巩固指导思想、不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力的客观需要。③是人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性特征的必然要求。④建设社会主义核心价值体系，有利于社会主义文化大发展大繁荣。(3)怎样建设①巩固马克思主义指导地位；②坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量；③用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志；④用社会主义荣辱观引领风尚。中国特色社会主义文化与社会主义精神文明的关系中国特色社会主义文化社会主义精神文明区别文化是相对于经济、政治而言的，中国特色社会主义文化是相对于社会主义经济、政治而言的社会主义精神文明是相对于社会主义物质文明、政治文明而言的联系中国特色社会主义文化和社会主义精神文明在本质上是一致的，它们都把思想道德建设和教育科学文化建设作为科学内涵，都是以马克思主义为指导思想，把培育“四有”公民、提高整个中华民族思想道德素质和科学文化素质作为根本升华拓展1、建设社会主义精神文明的根本任务培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。这也是我们发展先进文化的根本目的。2.精神文明建设的主要内容——大力发展教育、科学和文化事业主要内容原因要求发展教育教育具有基础性、先导性、全局性作用必须全面贯彻党的教育方针，坚持教育的正确发展方向；高度重视思想政治教育，牢牢抓住素质教育的灵魂发展科学科学技术是第一生产力大力加强科学基础设施建设；普及科学知识，弘扬科学精神；坚持社会科学和自然科学发展并重，充分发挥哲学、社会科学在经济和社会发展中的重要作用发展文化事业和文化产业是社会主义文化建设的重要组成部分坚持正确导向，把社会效益放在首位，做到社会效益和经济效益的统一；推进文化体制和机制创新，支持和保障文化公益事业，增强文化产业的整体实力和竞争力（1）正确理解文化事业和文化产业文化事业和文化产业构成社会文化生产力的两个方面。文化生产力是指人们生产文化产品、提供文化服务的能力，是社会生产力的重要组成部分。文化产业是以文化事业为基础；文化事业以文化产业为支撑。在社会主义市场经济条件下，发展各类文化事业和文化产业都要贯彻发展先进文化的要求，始终把社会效益放在首位。（1）地位：和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑。(2)要求①要开展群众性精神文明创建活动，完善社会志愿服务体系，形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。②社会主义精神文明创建活动，是亿万人民参加文化建设的伟大实践。③投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，为建设和谐文化、培育文明风尚作贡献，做新时期中国先进文化的传播者和建设者。3．建设和谐文化，培育文明风尚拓展深化：1.正确理解发展先进文化、发展中国特色社会主义文化与精神文明建设的关系。(1)在当代中国，发展先进文化，就是发展中国特色社会主义文化，就是建设社会主义精神文明。它们都把思想道德建设和教育科学文化建设作为其内涵，都是以马克思主义为指导思想，把培育“四有”公民，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质作为根本目标。(2)三者的区别：各自的侧重点有所不同，文化是相对于经济、政治来说的；精神文明是相对于物质文明、政治文明而言的；先进文化是相对于落后文化、腐朽文化而言的；中国特色社会主义文化是相对于其他国家的文化而言的。1.[2012·江苏卷]2012年4月，某地干洗店店主全家不幸罹难，店主姐夫含泪通知顾客前来取衣退卡还钱，被人们誉为“信义姐夫”。他的行为感动了许多市民，欠账的顾客也赶来还钱，商户们还自发挂出了“崇尚诚信，传递温暖”的横幅。这件事情表明诚信()A．具有生生不息、历久弥新的品质B．是中华民族传统文化的精华C．能够引领社会主义良好风尚建设D．是社会主义核心价值的基础[解析]本题考查的知识点是社会主义精神文明建设。“信义姐夫”的行为感动了许多市民，商户们自发挂出了“崇尚诚信，传递温暖”的横幅，表明诚信能够引领社会主义良好风尚建设，C正确。A没有体现。中华民族传统文化的精华是民族精神，B错误。社会主义核心价值的基础是爱国主义，D错误。2.（2011高考江苏卷22）为了纪念中国共产党建党90周年，重庆市教育工作委等部门将15000套含有《记忆.我爱你中国》，《信念》等内容的“红色光碟”下发到全市所有学校。一股“信念”与“记忆”的热潮在全市学生中掀起。该活动的主要目的是A.奏响主旋律，提高学生的思想道德水准B.实施素质教育，提高学生的文艺素养C.培养爱过情感，促进民族文化繁荣D.发展教育事业，提升教育现代化水平【解题思路】题干信息明确，为了纪念中国共产党，将“红色光碟”下发学校，以教育广大学生树立爱党、爱国、爱社会主义、爱人民的思想道德，A符合题意；B、C、D不符合题干中的“信念”与“记忆”的要求。3、(2011·安徽文综7)为纪念中国共产党建党90周年，全国各地纷纷开展了一系列活动，如举办“双百”人物中的共产党员先进事迹图片展、学党史、唱红歌等，宣传和学习优秀共产党员坚持理想、无私奉献的崇高精神。开展这些纪念活动有助于()①维护人民的基本文化权益②发挥文化在现代化建设中的主导性作用③提高人们的思想道德素质④坚持中国特色社会主义文化的前进方向A．①②B．①④C．②③D．③④解析：本题考查文化方面的内容。题干中的纪念活动与维护人民的基本文化权益关联不大，故排除①；在现代化建设中起主导性作用的是党，不是文化，故②说法错误；③④符合题意，答案选D。4、(2010·课标全国19)近年来，我国开展道德模范评选活动，树立来自基层、来自群众的道德楷模，推动了社会主义思想道德建设。我国重视思想道德建设是因为它()①是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节②能提供精神动力和正确价值观，决定社会发展进程和方向③体现了先进文化性质和前进方向，有利于培育“四有”新人④为我国经济社会发展提供了智力支持A．①②B．①③C．②④D．③④解析：②片面夸大了思想道德建设的作用，观点错误，不能入选；思想道德建设为我国经济社会发展提供精神动力和思想保障，文化建设为我国经济社会发展提供智力支持，④与题意不符；①③正确，故选B。5、（2012高考山东卷31）阅读材料，回答问题。雷锋精神犹如一座巍然矗立的灯塔，放射着夺目的光芒。在新的历史条件下，弘扬雷锋精神、开展学雷锋活动，要不断赋予其新的时代内涵。今天，雷锋勤俭节约的美德可以转化为低碳、节能等环保意识，雷锋助人为乐的品质可以转化为奉献、互助等志原者精神。运用文化生活知识，从精神文明建设的角度，分析开展学雷锋活动的意义。（8分）[答案]开展学雷锋活动，有利于发挥道德模范的榜样作用，培育“四有”公民；有利于建设和谐文化，培育文明风尚；有利于树立社会主义荣辱观，推动社会主义核心价值体系建设；有利于提高公民的思想道德修养，推动思想道德建设。[解析]本题要求是从文化生活角度分析开展学雷锋活动的意义。分析问题时，一定要把要点限制在精神文明建设这一范围内，用“有利于……”形式回答，根据材料涉及的信息，从道德模范榜样、精神文明建设的根本任务、和谐文化、社会主义荣辱观、社会主义核心价值体系，提高思想道德素养等角度回答，角度要广，点到为止，没有必要展开分析。6.[2012·北京卷]发展经济、改善民生是国家和民族发展的目标与责任。让群众广泛享有免费或优惠的基本公共文化服务，是文化惠民工程的重要内容。试举文化惠民工程的一个实例，并用《文化生活》中扶持公益性文化事业的相关知识加以简要说明。[答案]发展公益性文化事业是保障人民基本文化权益的主要途径，加大投入力度，加强社区和乡村文化设施建设。[解析]本题以文化惠民工程为背景，考查文化生活方面的相关知识。