2014-2015学年度第一学期期末考试高二历史

保密★启用前试卷类型：A2014—2015学年度第一学期期末考试高二历史2015.2本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页。第Ⅰ卷（选择题共50分）注意事项：1.答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目、试卷类型（A或B）用铅笔涂写在答题卡上，考试结束，将试题和答题卡一并交回。2．第Ⅰ卷共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。3．第Ⅰ卷的每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑，如需改动，用橡皮擦干净，再选涂其它答案标号，不能答在试卷上。1.春秋战国时期,各种思想流派异彩纷呈。其中主张“以法为教,今必胜昔”的学派是A.儒家B.法家C.道家D.墨家2．董仲舒认为，“师异道，人异论，百家殊方，旨意不同，人君就无以持一统。”为此，他主张A．君权神授B．罢黜百家，独尊儒术C．天人合一D．天理是宇宙万物的本原3．宋明时期，儒学发展到哲理化的阶段。程颐、程灏是著名的理学大师，下列各项与其主张相符的是A．格犹穷也，物犹理也。穷其理，然后足以致知B．此心无私欲之蔽，即是天理，不须外面添—分C．心即理也，此心此理，不容有二D．知善知恶便是良知4．《三国演义》中有如下描述：“义军见严纲兵来，都伏而不动。直到来得至近，一声炮响，八百弓弩手一齐俱发。”有人据此推断三国时火药已应用于战争。这一推断A．依据充分，结论正确B．依据不充分，结论正确C．依据充分，结论错误D．依据不充分，结论错误5．历史学家陈寅恪曾说：“华夏民族之文化，历数千年之演进，造极于赵宋之世。”下列图示反映的内容能证明这一论断的是①《玄秘塔》碑②泥活字板③《四书集注》④《全宋词》A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④6.“一阵风吹过，有人感觉到冷，有人感觉到凉爽。难受与惬意，全在于人的感觉。”这一思想观点属于A．陆王心学B．宋明理学C．智者学派D．启蒙思想7．古希腊诗人西摩尼德斯写道：“德行/住在难攀登的高山/……求知，智慧，向善/才能登上这人性之巅。”下列观点与该句最为契合的是A．美德即知识B．社会秩序建立在约定上C．人是万物的尺度D．信奉圣经，献身上帝8.“在中世纪,人类意识的两个方面……一直处在一层共同的纱幕之下……这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的……在意大利,这层纱幕最先烟消云散。”这段话是指A.新航路的开辟B.宗教改革运动C.启蒙运动D.文艺复兴运动9．翻阅西方思想史，我们会发现“人文精神”在不同时期有着不同的内涵。下列能反映宗教改革时代人文精神内涵的是A．“人是万物的尺度”B．“人是一件多么了不起的杰作”C．“人人都可以直接与上帝沟通”D．“人因为自己的善行而得救”10．如同在自然科学领域有“物体运动三大定律”一样，西方先哲们发现人类社会也有“三大定律”：第一，人是社会的中心；第二，个人利益是治理社会的基础；第三，任何政府唯一的宗旨就是保护人民创造财富和享受幸福的自由。其中，第三大定律的思想集中体现为A．三权分立说B．法律平等C．天赋人权D．社会契约论11．他们孤傲、狂热、浪漫，却充满了反抗精神；他们内心充满了孤独与苦闷，却又蔑视群小。这就是英国诗人拜伦笔下的“拜伦式英雄”。这些“拜伦式英雄”的出现反映了A．光荣革命时代的理性之光B．启蒙运动时代的梦幻理想C．工业革命时代的浪漫情怀D．电气时代社会的黑暗现实12.1895年在巴黎某咖啡馆放映了人类第一部电影短片,宣告了电影时代的到来。该影片的创作者是A.爱迪生B.莱特兄弟C.毕加索D.卢米埃尔兄弟13.据统计,洋务运动时期西方哲学社会科学文献翻译数量占译书总数的22%；到了戊戌变法时期,西方哲学社会科学文献的翻译数量占此期总数的61.4%。近代中国翻译内容的变化说明A.西方民主思想与传统儒学相对立B.洋务派只重视西方科学技术C.国人已认识到开启民智的重要性D.当时出现了学术救国的热潮14．史学家陈旭麓指出，19世纪40年代、60年代和90年代是中国社会从古代到近代变革过程中前后相接的三个历史环节。贯穿这三个历史环节的主题是A．反抗封建专制与建立君主立宪的统一B．批判传统与全面引进西方文化的统一C．发展资本主义与建立民主共和的统一D．反抗西方侵略与学习西方文化的统一15.孙中山在《民报》创刊周年庆祝大会上谈到：“照现在这样的政治论起来,就算汉人为君主,也不能不革命。”可见,他主张A.民族主义B.民权主义C.民生主义D.共和主义16．1911年11月20日,天津《大公报》进行了一次征文评比,主题是“君主民主立宪问题之解决”。民众参与程度超过了《大公报》预想,因此增加了获奖名额,获奖结果统计如下:类别主张君主立宪主张民主立宪未表明态度篇数1123对此解读正确的是A.辛亥革命时期国人思想呈现多样化倾向B.清末预备立宪得到了大多数国人的认可C.清政府想控制舆论以抑制辛亥革命爆发D.获奖状况表明了宪政观念已经深入人心17．翻开某一时期的报纸，你会发现当时所有西洋的东西都被冠以“文明”两个字。手杖是文明棍，西式礼帽是文明帽，自行车是文明车，连火柴都是文明火。话剧是文明戏，京剧则叫旧戏。“某一时期”应是A．洋务运动时期B．新文化运动时期C．抗日战争时期D．文化大革命“破四旧”时期18．1925年，《纽约时报》特派记者警告说：“激进党”（指国民党）决心废除“所有外国特殊地位、特权和治外法权。”据此可知当时国民党“激进”的表现是A．重新解释民族主义B．推翻北洋军阀统治C．彻底实现民生主义D．极力破坏国共合作19．费正清认为：“军阀时代既是乱世也是富有创新精神的时代……1916年之后的十年中形形色色的思想实践和试验毫无拘束地涌现出来。”能用来支撑该观点的是①陈独秀发表《文学革命论》②李大钊发表《我的马克思主义观》③孙中山提出“节制资本”④毛泽东提出“工农武装割据”理论A．①②③B．③④C．②④D．①③④20.某同学选择的研究主题是“毛泽东关于‘工农武装割据’的理论”。他可以查阅的历史资料是A.《论联合政府》B.《星星之火，可以燎原》C.《新民主主义论》D.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》21．毛泽东同志是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。以下著作分别体现毛泽东思想形成、成熟、发展三个阶段特征的是A．《中国社会各阶级的分析》《井冈山的斗争》《新民主主义论》B．《中国社会各阶级的分析》《新民主主义论》《论十大关系》C．《井冈山的斗争》《新民主主义论》《论人民民主专政》D．《井冈山的斗争》《论十大关系》《论人民民主专政》22.1978年的文章《实践是检验真理的唯一标准》的发表引发了关于真理标准问题的全国性大讨论,人们普遍认为它带来了党和民族的大觉醒。这里的“大觉醒”是指A.放弃了“以阶级斗争为纲”的错误方针B.党和国家的工作重点转移到经济建设上来C.使人们彻底认识了“文化大革命”的错误D.使人们回到了解放思想、实事求是的轨道上来23.经典物理学所面临的危机,终于在20世纪初被物理学发展史上的两场伟大的革命所解决。这两场革命使人类A.拥有了研究宏观世界和微观世界的理论体系B.放弃了经典物理学的思想方法和科学理论C.否定了此前物理学取得的一系列成果D.转变了人们的思维方式和社交方式24．据西方主要媒体报道：“这是一个具有高度标志性的事件,它表明中国的航天技术在21世纪已经走到了欧洲和日本前面。”这评论的是我国A.第一颗原子弹试爆成功B.第一颗人造地球卫星升空C.“神舟五号”飞船成功发射D.“银河—Ⅰ号”研制成功25.右图是1957年周恩来总理在观看绍剧《闹天宫》后,怀抱演员小六龄童的留影,它是当时文学艺术领域繁荣景象的一个缩影,这主要得益于A.三大改造的完成B.社会主义制度的确立C.文艺工作者积极性高涨D.“百花齐放,百家争鸣”方针的提出第Ⅱ卷（非选择题共50分）注意事项:1、第Ⅱ卷为非选择题,共4页，用钢笔直接答在试卷上。2、答卷前,将密封线内的项目填写清楚。3、第Ⅱ卷共3小题。其中第26题16分，第27题20分，第28题14分。26．（16分）儒家思想是中国传统文化的主流思想，其发展带有明显的时代印记，对中国社会影响深远。阅读下列材料，回答问题：材料一不义而富且贵，于我如浮云。富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也。贫与贱，是人之所恶也，不以其道得之，不去也。——孔子材料二黄宗羲认为：“世儒不察，以工商为末，妄议抑之”；顾炎武提出要因地制宜，振兴商业；黄宗羲在《原君》中宣称皇帝乃是“天下之大害”；明末清初的思想家们都主张为学应求务实，应关乎国计民生，致力于社会变革，并身体力行。——摘自《朱文公文集·答张敬夫》材料三政治制度，必然得自根自生。纵使有些可以从国外移来，也必然先与其本国传统有一番融合媾通，才能真实发挥相当的作用。否则，无生命的政治，无配合的制度，绝然无法长成。——钱穆《中国历代政治得失》（1）材料一反映了孔子怎样的财富观?孔子思想的核心是什么?（4分）（2）明清时期，儒家思想发展到新的阶段，结合材料二概括指出其在政治、经济和学术方面新的表现。（6分）（3）据材料三结合所学知识，请用19世纪末以前的史实说明近代中国的哪些思想体现出西方现代文化和中国传统文化的“融合媾通”？（6分）27．（20分）民主与科学并行，是社会进步的两个车轮，也是近代思想文化演进的的两大主题。阅读下列材料，回答问题：材料一启蒙运动的意识形态倾向于把自然哲学家变成英雄，而在法国最伟大的英雄是牛顿，……在法国人如伏尔泰和孟德斯鸠的心目中，英国是自由思想和意志自由之源，不过这也是因为他解开了行星之谜，说明它们的运动遵循着与地上运动相同的规律。——托马斯·汉金斯《科学与启蒙运动》材料二启蒙思想家提出了天赋人权和自然权利学说，对剥夺人权的暴君政体进行激烈的抨击。孟德斯鸠建议实行立法、行政及司法三权分立制，同时还强调了三种权力互相牵制的重要性。卢梭的思想更为激进，他在呼吁实行民主制的同时，提倡起义或革命的权利。——摘自冯国超《世界通史》材料三古今万国，政体不齐，治乱各别。其拨乱为治者，罔不舍旧谋新，由专制政治，趋于自由政治；由个人政治，趋于国民政治。……此所谓世界系之轨道也。吾国既不克闭关自守，即万无越此轨道逆此潮流之理。进化公例，适者生存。凡不能应四周情况之需求而自处于适宜之境者，当然不免于灭亡。――陈独秀《吾人最后之觉悟》（1）牛顿解开“行星之谜”的“规律”主要指什么？结合材料一和所学知识，指出牛顿力学体系的确立对近代科学和思想领域的重大影响。(6分)(2)据材料二和所学知识，指出启蒙运动的批判目标，并从理论依据、制度设计、实现途径三方面分析启蒙思想家是如何促进政治变革的?(8分)（3）依据材料三，请用一句话概括陈独秀的观点，并指出其论证的理论依据。（4分）（4）综合上述材料，谈谈你对思想解放和科学发展关系的认识。（2分）28.（14分）教育变革与时代变迁、社会发展需要密切相关。阅读下列材料，回答问题：材料一时间14世纪—16世纪欧洲大学10世纪—13世纪中国书院课程教学主要内容文法、文学、（1）基本教材：儒家经典著作。（2）重要读物：理学大师著作；史学《左传》《汉书》等；诗词《诗经》《楚辞》等。（3）其他：治民、水利、等学科，但比例很少，不如儒经地位高。辩证法算术、几何学天文学、力学历史、地理学材料二京师同文馆总教习美国传教士丁韪良说“有希望革新这古老的帝国的是新教育，新教育的肇端是同文馆。”1862年，京师同文馆学生跟洋教头学外语1872年留美幼童在轮船招商局前合影材料三下表反映了1949年和1998年山东教育的相关信息。学校数（单位：所）在校学生数（单位：万人）小学中学高等学校小学中学高等学校1949年2747666411933.891.771998年344804635303（含民办高校）951571.551.4（1）据材料一并结合所学知识，比较14—16世纪欧洲大学与10—13世纪中国书院的课程设置的差异。（4分）（2）观察材料二图片结合所学回答中国近代的“新教育是怎样革新古老帝国的”？