2014届高考历史一轮复习阶段验收评估(人民版)近代中国维护国家主权的斗争和民主革命

阶段验收评估(二)近代中国维护国家主权的斗争和民主革命(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题5分，共60分)1．(2012·沈阳一模)一位近代法国作家在一封信中这样写道：“曾经有一个世界奇迹，它汇集了一个民族几乎是超人类的想象力所创作的全部成果。这是一个震撼人心的、尚不为人熟知的杰作，就像在黄昏中从欧洲文明的地平线上看到的亚洲文明的倩影……这个奇迹现已消失。”与此相关的战争是()A．鸦片战争B．第二次鸦片战争C．中日甲午战争D．八国联军侵华战争2．这个条约的签订改变了长期以来中国与外国人之间经商的习惯和组织，开始了新的贸易制度。一夜之间，过去原本举足轻重的行商遭到削弱。这个条约最可能是指()A．《南京条约》B．《天津条约》C．《马关条约》D．《辛丑条约》3．文明史观和近代化史观是我们学习和研究历史的重要史学观点和方法，从文明进步和近代化这一角度分析，《资政新篇》与《中华民国临时约法》的相同点是()A．经济上都体现发展资本主义的要求B．政治上都主张建立资产阶级共和国C．社会生活方面都提倡“自由”“平等”D．文化教育上都提倡设立新式学堂4．英国侵略分子赫德曾说：“简单说来，这是一个纯粹爱国主义的自发自愿运动，其目标是使中国强盛起来，这个运动已经掌握了群众的想象力，将会像野火一样烧遍全中国。”这个运动应当是()A．禁烟运动B．义和团运动C．辛亥革命D．三元里抗英斗争5．(2012·浙江名校联考)中国思想文化史专家张岂之在《论辛亥革命时期的人文思潮》中说道：“辛亥革命时期的人文思潮……是将个人价值的实现与国家和民族的独立解放紧密结合在一起。”这一特点形成的主要原因是()A．民族资本主义经济的发展不够充分B．中国民族危机和社会危机深重C．三民主义思想存在严重缺陷D．中国传统文化压抑扼杀人性6．在近代中国的思想历程中，五四运动无疑是一次最为壮丽的精神日出。以前的一切，似乎都汇集于此，彼此激荡奔腾；以后的一切，似乎都由此生发，造成了种种历史的巨变。对“精神日出”的理解正确的是()Ks5uA．进一步促使民主共和的观念深入人心B．进一步宣传了民主与科学的思想C．推动社会主义思潮成为社会的主流D．进一步宣传了西方的自由主义思潮7．(2012·台州期末)1936年10月，毛泽东与美国记者斯诺的对话中说：“从城市的观点来看，这个运动似乎注定是要失败的，因此中央委员会这时就明确地指责我。我被撤销政治局常委的职务。湖南省委也攻击我们，说我们是枪杆子运动。”毛泽东此文中所说的“这个运动”是()A．北伐战争B．工农武装割据C．长征D．建立抗日根据地8．《大刀向鬼子们的头上砍去》被用作电视剧《大刀》的主题曲，该剧以艺术的形式反映了中国军队从1933年的长城抗战到1937年的卢沟桥抵抗，这支军队应属于()A．国民革命军B．八路军C．中国工农红军D．中国人民解放军9．1938年10月，陈嘉庚以华侨参政员身份，从新加坡向国民参政会发来“敌未出国门前，言和即汉奸”的电报提案，获大会通过，被誉为“古今中外最伟大的一个提案”。该提案的“伟大”之处在于()A．坚持抗战到底的民族独立精神B．坚决反对蒋介石破坏抗日民族统一战线C．制止了国民党亲日派的投降倾向D．鼓舞北平守军奋起保卫卢沟桥10．(2012·南京模拟)下面是历史漫画《日本的今昔》，漫画所反映的变化出现的原因是()A．1931年9月，日本全面侵华B．世界反法西斯阵营团结合作C．日本跻身世界政治大国D．全民族共同抗击日本侵略者11．1947年的最后一天，蒋介石在日记中写道：“本月忧患最深……各方告急与失败之报，几如雪片飞来，蓐食宵衣，兢兢业业，未敢或懈，自省俯仰无愧，信道益笃，成败利钝，一惟听天命而已。”造成蒋介石“忧患最深”的主要原因是()A．人民解放军粉碎了国民党的重点进攻B．人民解放军的反攻作战取得节节胜利C．人民解放军在东北地区发动战略决战D．政治协商会议通过有利于人民的决议12．(2013·杭州模拟)20世纪40年代后期，纽约《先驱论坛报》感叹，中国打完了最大规模的一场战役，南京、上海及武汉已处于人民解放军的威胁之下。这场战役是()A．百团大战B．辽沈战役C．淮海战役D．渡江战役二、非选择题(第13题16分，第14题24分，共40分)13．2012年日本政府非法收购钓鱼岛，导致中日关系紧张。在中日关系史上，日本曾经多次发动侵华战争，中国政府有时也抱有国际调停的幻想。阅读下列材料，回答问题。材料一朝鲜知守不知攻，知己不知彼，其人深沉狡狞，固陋傲顽，觉之不觉，激之不激，非断然以兵莅之，则必不为我用也。……于是皇使忽去，大兵直入，其一大将率十队向江华府，直攻王城；其一少将率六大队，进自庆尚、全罗、忠清三道；其一少将率四大队，进自江原、京畿；其一少将率十大队溯鸭绿江，自咸镜、平安、黄海三道而进。远近相待，缓急相应，角之犄之，必可不出五旬而虏其国王矣。若不然，而徒下皇使，虽百往复，无益于事，不若征讨之最速，决非浪举也。朝鲜……当天朝加兵之日，则遣使于清国，告其所以伐朝鲜之故；若清国必出援兵，则可并清而伐之。——摘编自佐田白茅《征韩论》材料二1894年11月22日，我与总署晤谈一次。我问他们是否还能够支持这个战争。他们说，他们不能够了。他们没有军粮台，没有军需官或医院，而且没有兵士。我说：“你们有兵士二万五千人在北京没有事做。”他们答称：那些兵不能够打仗，中国军队的目的不是作战，而只是威吓老百姓。我于是说：假若他们确信再战没有好处的话，他们应当议和。他们说：他们自然希望议和，但是由于不能和日本通信，他们怎能办到呢？我回答说：假若他们授权给我，我可以经由我们驻东京公使谭恩先生，进行谈商。他们高兴了，请求我立即照办。于是，我向日本拍电说：中国希望在朝鲜独立及赔偿一个合理的战费的条件下来议和。日本即刻答复说，它可以考虑和平的提议，但是它要规定和平条件。我于是要求在会谈时停战，但是这个建议被拒绝了。——摘编自《美国驻华公使田贝与清朝总理衙门官员谈论中日战争》(1)请根据材料一概括作者的观点。这种观点主要表明了什么？(6分)(2)从材料二来看，清朝军队的主要目的是什么？对于日本的侵略，他们主要的应对策略是什么？(4分)(3)根据材料二分析美、日两国各自的目的。(6分)14.2011年是辛亥革命100周年。2012年是《中华民国临时约法》颁布100周年。“百年锐于千载”，辛亥革命是划时代的伟大历史事件。它打开了进步的闸门，使中国发生翻天覆地的历史巨变。阅读下列材料，回答问题。主题一学习与创新材料一东亚开化中华早，揖美追欧，旧邦新造，飘扬五色旗，民国荣光，锦绣河山普照。我同胞鼓舞文明，世界和平永保。——《中华民国国歌》(1912年)材料二“辛亥革命时期的人文思潮……虽然有对人的价值的发现，但它的灵魂不是对个人理性的高扬，而是将个人价值的实现与国家和民族的独立解放紧密结合在一起。”——张岂之《中国历史十五讲》主题二建设与发展材料三民国建立至1937年抗日战争爆发前，中国进入民族工业发展的“黄金时期”。其中，仅1927年到1936年，中国的工业增长率达8%以上；GDP飞速增长，9%的增长速度是同期日本的三倍。当局在农田水利、电力、矿业资源开发、化学工业、重工业的振兴等等，几乎每项对国家进步有关的事都在马不停蹄地齐头并进中。在1926－1937年，政府从扫除文盲的识字运动做起，到1928年中央研究院成立，教育体制终于搭成了一个完整的建构。——摘自《星岛环球网》主题三反思与继承材料四辛亥革命除了在长江流域几个大城市轰轰烈烈地开展外，在其他地区的城市要缓慢得多。……可以这样认为，辛亥革命走向没有从南方推进到北方，没有从长江流域推进到全国。再者，没有从城市推进到农村。形成革命运动沿海、沿江城市先进，内地和边疆城市落后；南方城市先进，北方城市落后；先进的城市成为革命的舞台，落后的城市成为反革命的基地。——田玄《中国城市现代化动向的不平衡与辛亥革命的走向》材料五山东很多城市与中国其他许多大城市的路名相同，如济南与广州的中山路、青岛与上海的民生路等。(1)结合材料一和所学知识，指出中华民国“揖美追欧，旧邦新造”主要体现在哪些方面？孙中山在捍卫“民国荣光”的过程中有何重大理论创新？(8分)(2)根据材料二，指出“辛亥革命时期的人文思潮”有什么特点？形成这种特点的原因是什么？(4分)(3)根据材料三结合所学知识分析，“1927年到1936年”经济迅速增长的原因有哪些？(6分)(4)根据材料四、五，如何看待辛亥革命？(6分)答案阶段验收评估(二)1．选B材料描述的“奇迹”是指圆明园。第二次鸦片战争中，英法联军火烧圆明园，所以说“这个奇迹现已消失”。2．选A本题要注意提取信息：这个条约使中国打破了和外国在通商方面的习惯，特别是行商的作用削弱，所以应该是指《南京条约》签订后出现五口通商，列强逐渐操纵、控制了中国市场。3．选AB、C两项只符合南京临时政府颁布的《中华民国临时约法》；D项只符合《资政新篇》。A项是其相同点，因为《资政新篇》是先进的中国人最早提出的发展资本主义的纲领，由南京临时政府颁布的《中华民国临时约法》在经济措施上也体现了发展资本主义的要求。4．选B禁烟运动是林则徐组织的，不属于自发自愿的运动。辛亥革命脱离了群众，并没有掌握群众的想象力。三元里抗英斗争并没有像野火一样烧遍全中国。只有义和团运动符合材料所述。5．选B“个人价值的实现”是社会危机所引起的；“国家和民族的独立解放”是近代中国民族危机所导致的。6．选C五四运动是一场伟大的思想解放运动，推动了马克思主义在中国的广泛传播，使社会主义思想成为时代的主流，符合“精神日出”的含义。7．选B材料反映的是20世纪30年代毛泽东开创的井冈山革命道路，故这一运动应该是工农武装割据。8．选A注意时间是从1933年的长城抗战到1937年的卢沟桥抵抗。八路军成立于抗战爆发后，中国工农红军此时正在西北地区，中国人民解放军是解放战争时期成立的。9．选A陈嘉庚先生的提案给当时的主和派以沉重的一击，反映了坚持抗战到底的民族独立精神。B项与史实不符；C项与史实不符；D项在时间上不吻合。10．选D从图片中的《抗建通俗画刊》及其文字信息可知，这属于抗战时期的漫画。日本全面侵华的时间是1937年7月，故A错；B在图片中无法体现；C表述错误。故选D项。11．选B本题考查学生对材料的解析能力。从材料中“1947年的最后一天”“各方告急与失败之报”等信息可知，内战中国民党的失败是其“忧患最深”，A、D两项出现于1946年，C项出现于1948年，均排除。B项出现于1947年，故选B项。12．选C由“40年代后期”这一时间信息，可排除A项；根据“南京、上海及武汉已处于人民解放军的威胁之下”这一信息可排除B项；渡江战役直接解放了南京，故排除D项。根据所学知识可知，淮海战役符合题干要求。13．解析：本题主要考查考生对甲午中日战争的理解，旨在考查考生解读历史材料的能力。第(1)问，观点要根据材料逐项概括，一是日本对朝鲜的态度，二是日本对中国的态度；表明的内容可从其态度中看出。第(2)问，“目的”在材料中比较明显，即“威吓老百姓”；应对策略是寄希望于美国的调停。第(3)问，关于美、日的态度要根据材料分析。答案：(1)观点：必须对朝鲜实行军事占领，否则它“必不为我用”；武力进入朝鲜，虏其国王，灭其国家；若清国必出援兵，正好可并清而伐之。表明：日本人的狂妄和霸道，在他们心目中，唯有武力和强权，不存一点公理和良知。(2)目的：中国军队目的不是作战，而是威吓老百姓。应对策略：寄希望于国际调停。(3)美国“因势利导”诱谈议和，使清朝官员落其圈套，请求美国代为调停，参与对战争的调控；日本方面不轻易言和，想以武力逼使清政府彻底就范。14．解析：本题考查辛亥革命。第(1)问，前一问主要回答辛亥革命的功绩。后一问要注意在“捍卫‘民国荣光’”过程中的理论创新；第(2)问，前一问可以从材料二中直接概括。后一问要与当时的国际形势相结合；第(3)问，注意材料三中的教育体制的确立，再结合所学知识，从国民政府前期的政治、经济、文化等方面的变化来回