2016中考思想品德知识点归纳

1/52016中考思想品德知识点归纳福州永泰卓李新说明：共5本书，标为（一、二、三、四、五）；每本书4个单元，标为（一、1）（一、2）（一、3）5本书交叉易混知识归纳一、保护自己1、（一、4）——七上第四单元①面对不良诱惑②面对不法侵害（怎么做）：提高警惕、智慧、法律P94—912、（二、4）——七下第四单元①预防违法犯罪P98②国家对未成年人的特殊保护P103③用法律保护自己（具体的）：诉讼、非诉讼P107、108二、文化1、世界文化—对本民族文化、外来文化（三、3）2、中华文化、民族精神（五、3）三、法律1、特征、作用（二、4）2、宪法、依法治国、依法行政（五、2）四、权利1、人身权利、文化、经济权利（三、2、3）2、政治权利（五、3）五、教育1、作用—受教育权中（四、3）2、教育事业意义—科教兴国中（五、3）六、学习1、学习的管理者（一、1）2、学习压力、面对考试、终身学习（五、4）P132七、尊重他人1、表现（二、1）P152、要求（三、4）P112每本书关键词主要内容一、过什么样的生活1、新生活；2、新自我；3、情绪；4、健康安全二、做什么样的人1、自尊自信；2、自立自强；3、意志坚强；4、学法尊法守法用法三、交往1、与父母；2、师友；3与世界（世界文化差异、本民族文化、外来文化、网络交往）；4、交往艺术（礼貌、竞争合作、宽容、尊重他人的要求、诚信）四、权利义务、公平正义1、2、3、权利义务；4、公平正义五、国家、社会1、责任、角色；2、国情、国策；中华文化、民族精神；2/5一、过什么样的生活——1、新生活；2、新自我；3、情绪；4、健康安全（一、1）班集体P7—8；学习的苦乐P18—21；学习的管理者（怎么做）P12—21（一、2）生命P28；珍爱生命（怎么做）P30—33青春期：身体P36；心理矛盾P37，调控（怎么做）P38认识自己：眼光P46—48；途径P49—50；发掘潜能P52—53（一、3）情绪：多样性P61；影响P63；调节（怎么做）P65、66；相通性、感染性（关心他人）P68（一、4）不良诱惑—危害：损害身心健康，甚至引发违法犯罪P89—怎么做：明辨是非，培养坚强的意志，用正确的方法自觉抵制P89自我保护—突发险情P92—不法侵害：提高警惕、智慧、法律P93—97二、做什么样的人——1、自尊自信；2、自立自强；3、意志坚强；4、学法尊法守法用法（二、1）自尊（怎么做）：知耻P6，反对虚荣P8；维护人格P12；豁达P13;尊重他人P15自信：①要克服自负、自卑P22、23—24；②作用：有助于成功P24—26③怎么做P27—30（二、2）自立：作用P36、38；怎么做P39、42—43、43—44自强：表现P48；意义P47、48、49；怎么做P51—55（二、3）挫折（困难）：原因P61；三种态度P62—63；应对方法P66—68需要坚强的意志：表现P72；作用P63、74；怎么做P79—80（二、4）法律：特征P87；作用P87—88违法行为：①一般违法，犯罪行为P92②不良行为可能发展为违法犯罪P96——不良诱惑（一、四）③预防违法犯罪P98对未成年人特殊保护的意义、四道防线P103用法律保护自己（具体）：非诉讼手段P107；诉讼手段P1083、政治、经济、精神文明建设；4、共同理想、个人理想3/5三、交往——1、与父母；2、师友；3与世界（世界文化差异、本民族文化、外来文化、网络交往）；4、交往艺术（礼貌、竞争合作、宽容、尊重他人的要求、诚信）（三、1）与父母孝敬父母：原因P13、14；怎么做P14—16逆反心理：原因、危害P21；怎么办P21、22沟通（怎么做）P23—27（三、2）与师友与友：闭锁心理P31；交友原则（怎么做）P31、33—35与异性交往P36；“早恋”P39与师：师生关系P48；怎么做P50—53（三、3）交往中的世界文化文化差异：两种态度P60；怎么做P60、61、64对本民族文化P63—64；对其他民族文化P62；对外来文化P63网络交往：利P66—69；弊P70—71；怎么做P72—75（三、4）交往艺术礼貌：作用P79；表现P80；礼仪要求（怎么做）P86—87竞争、合作：关系：相互依存P95怎么做在合作中竞争P95P96、97在竞争中合作P98P98、99宽容：作用P102—104平等：表现P109；正确态度P110；怎么做P112—113尊重他人的要求P112—113诚信：要求P117；守则P120；诚信的智慧，“隐私、美丽的谎言”P122、123四、1、2、3、权利义务；4、公平正义（四、1）公民的基本权利P9；正确行使权利（怎么做）P10—11公民的基本义务P16；重视履行义务（怎么做）P18—21（基本义务即法定义务，履行法定义务，也是爱国的重要表现）P16公民的道德义务P17权利、义务一致性P14（四、2）人身权利：1、人格权（重点）2、身份权P25人格权：1、生命健康权（最根本）P26；维权P27；积极行使（怎么做）P28—294/52、人身自由P25；侵权行为P253、人格尊严权P35人格尊严权：1、名誉权P38：侵权行为（侮辱、诽谤）P38；后果P392、肖像权P41：侵权行为P41；维权P423、姓名权P43：侵权行为（盗用、冒用）P44；维权P44未成年人部分肖像权、姓名权及三单元智力成果权由监护人代为行使；三者维权都可通过诉讼。4、隐私权P48：意义P46、47、48；内容P48—50；尊重隐私P51—52维权P54、55怎样维权（通用）P54（四、3）文化、经济权利受教育：是权利P60；教育意义，对个人P59，对国家P60；义务教育P61，维权P63是义务P64；怎样履行P64—66财产所有权P70：意义P71；侵权后果P72；维权P74—75财产继承权P77：条件P76；顺序P77；方式P78；争议解决P80智力成果权P81：作用P82；维权P83消费者权益P90—91：原因P89；维权P93—96（四、4）社会公平、正义公平P101：作用P102；面对不公（怎么做）P104—105正义P109：作用P109—110、110、111；维护正义（怎么做）P112—115正义感P113两者关系：社会公平需要正义制度来保证P109五、国家、社会——1、责任、角色；2、国情、国策；中华文化、民族精神；3、政治、经济、精神文明建设；4、共同理想、个人理想（五、1）责任、角色责任P5：来源P6；责任与角色P6、7、8负责任表现P9—10或P27；奉献精神，社会责任感P16做一个负责任的公民（怎么做）：①关爱集体P20②承担社会责任P22—24；公益、志愿者P24—25③信守承诺，勇当过错，自觉承担P26—27（简单回答可只答这一点）（五、2）国情、国策，中华文化、民族精神（政策、战略）基本国情（社会主义初级阶段）P34、37：主要矛盾P35；取得成绩原因P35；方向（中国特色社会主义）P36党的基本路线（一个中心两个基本点，依据是基本国情）P375/5国情之民族问题：民族区域自治制度P42国情之国家统一：“一国两制”基本方针P44；台湾问题（不一样）P45基本国策：①对外开放：原因P47—48；怎么做P49—50②计划生育：原因P51—52；意义P53③保护环境：原因、环境问题表现P54发展战略：①可持续发展：原因P55、56；要求（怎么做）P57、58②科教兴国：科技作用P60、61；科技现状P61教育对国家的意义P62、63怎么做P64；创新P64中华文化作用P68民族精神：作用P70、71；内容P71；怎么做P73（五、3）政治、经济、精神文明建设（制度）根本政治制度：人民代表大会制度P76①人大职权P77②依法治国P78；依法行政P79；个人怎么做P79③宪法与普通法律P82—83④行使政治权利（建议权、监督权）：渠道P85⑤国家安全：怎样维护P87—88基本经济制度：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展P93经济社会发展三步走P90：国有经济、集体经济P92分配制度P95：共同富裕P95—96；怎么做P96—97消费：消费观念P99；怎么做P99—101精神文明建设（文化建设）P103先进文化P104；社会主义核心价值观P104内容：中心环节（思想道德建设），基础工程（教育、科学），根本任务（四有）P105—106有效形式：精神文明创建活动P107（五、4）共同理想：最高理想（共产主义）P112；共同理想（到2049，基本现代化）P113两者关系P113—114全面小康（到2020）P116；和谐社会（现阶段）P117怎么做：艰苦奋斗、开拓创新P120个人理想：理想对人生P128—129；实现途径P130—131；学习压力P132；面对考试P134；面对人生选择P137；21世纪对个人素质的要求：创新精神P143；终身学习P1442016.5.11