2014年中考语文专题复习2汉字

2014年中考语文专题复习2：汉字专题2汉字中考命题规律1．考点扫描考点名称考点热度(1)能使用多种检字方法使用字典、词典☆☆(2)判断汉字书写的正误☆☆☆☆☆(3)规范、端正、整洁地书写汉字☆☆(4)从词语、句子或语段中发现并改正错别字并进行原因分析☆☆☆☆☆(5)从广告词中找出因创意而用错的字并进行原因分析☆☆☆2．命题趋势分析(1)本专题以选择题、填空题为主，分值在1～4分之间。(2)预计2013年考查的内容是：①选择题：或选出所列词语书写完全正确或有错误的一项；或选出所列词语或句子中没有错别字的一项；或选出用部首查字法和音序查字法查找所列汉字有错误的一项。②创新题：给某一汉字增加一个笔画组成不同的汉字；在所列句子中各找出一个与某一汉字意思相近的字。③改错题：在所列词语中找出错别字并按顺序规范、端正、整洁地改正在田字格或方框里；在语段中找出错别字并在文后横线或括号中改正；找出所列词语中的错别字并改正，在拼音后的横线上填写相应汉字。知识梳理与归纳【基础知识梳理】汉字部分复习，可从辨析、释义、书写三个方面来总结规律。(1)“辨析”包括：①同音字的辨析，②形似字的辨析；(2)“释义”包括：①理解字的基本义，②理解字在不同语境中的含义(3)“书写”包括：①字的笔顺特点，②字的间架结构。对以上规律，要进行分类整理，做好积累；同时，还要掌握区分错别字的方法。错字是指增笔少画，偏旁部首搭配错误或形体不规范的字，别字是指该写某个字，却写成了读音相近或形体相似的另外一个字，即张冠李戴。要做到正确书写汉字，准确识别汉字，首先要掌握书写规则，注意辨析字形，认清字的结构、偏旁、笔画，不能粗枝大叶。例如“炙”是会意字，上面是“夕”（肉），下面是“火”；“灸”是形声字，上面是声旁“久”，下面是形旁“火”。再如“幅“辐”都是形声字，但“幅员”的“幅”形旁是“巾”，而“辐射”的“辐”形旁是“车”。汉字是表意的方块字，其形体结构的基本要素是笔画。每个字都有固定笔画和笔画书写顺序，熟悉偏旁部首的位置能提高笔画安排的准确性和书写速度，防止和纠正错别字。汉字书写的一般规则是：“先横后竖，从上到下，从左到右，先撇后捺，由外向内是常规，进了房子再关门，‘小‘水，等字不一样，先写中间后两旁。”其次要准确理解字义、词义，把字形和词义联系起来以帮助记忆。联系语境，弄清字词含义，是防止和纠正因同音（或近音）代替造成错别字的重要方法。例如理解了“川流”的意思是像河水一样流动，就不会写成“穿流”；懂得了“按部就班”中“部”的意思是门类，“跋山涉水”中“跋”的意思是在草间行走，就不会写成“步”和“爬”。汉字85%以上是形声字，掌握形声字的规律有助于区别同音字、形似字，纠正错别字。再次要适当扩大阅读量。只有多读多写，才能不断积累，丰富自己的词汇，理解词义，分清细微差别，特别是一些形似字、多音多义字的差别，从而减少直至消灭错别字。关于工具书的使用，要做到能熟练使用常用字典、词典等工具书；掌握音序、笔画、部首等查字典、词典的方法。【典型例题精讲】【例1】(2012，哈尔滨)下列词语中没有错别字的一项是()A健忘蓦然举事无双B跋涉摇蓝乐此不疲C忐忑颓唐语无伦次D．信服预兆无动于哀【解析】本题考查汉字的字形。选项A中“举事无双”应为“举世无双”，意思是全世界找不到第二个。选项B中“摇蓝”应写为“摇篮”。选项D中“无动于哀”应写为“无动于衷”，意思是心里一点儿也没有触动，指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。【答案】C【方法总结】做这样的选择题，可采用排除法。判断时，应当仔细理解词语的意思，特别要注意形近字的区别。【例2】(2011，四川内江)下面语句中加点词语书写有误的一项是()A从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。B“我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向他恐吓说，裹紧大衣，接着穿过市场的广场径自走了。C何大学问好像苍老了几岁，愁眉苦脸，垂头丧气，眉头子挽成个鸡蛋大的疙瘩。D．芦荡如万丛大山围住了小船。杜小康有一种永远逃不走的感觉。他望着父亲，眼中露出了一个孩子的胆怯。【解析】D项中的“万丛大山”应为“万重大山”。【答案】D【方法总结】做这类题目，应当准确理解字义和词义，区别同音字各自的含义，把字义和词义联系起来以帮助记忆。【例3】(2012，江苏苏州)下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。是夜，昙花已经迫不急待地绽放，迸溅着生命的火花，犹如忍俊不经的笑容。在这夜阃，她洋溢着青春的活力，弥蔓着阵阵芳香，尽情释放着仅此一次的辉煌，充满着生命奋发与无常的哲理！使人怜爱，亦给人震憾！错别字改正【答案】错别字急经蔓·憾改正及禁漫撼【方法总结】平时应当注意常见而又容易写错的字（词），进行归纳整理，加强记忆。如“经典”一词，常被误写为“精典”。要特别注意课文中出现的形似字、注音的常用字和日常生活广告中的错用字。【例4】(2012，浙江嘉兴、舟山)根据拼音写出相应的汉字。语文世界风光无限。在这里，我们寻(mi)____春天的踪迹，感受色彩斑斓的大自然；走进戏曲天地，品味民族文化悠长的（yun）____味；追寻人类起源，体会古代神话永恒的(mei)____力；共话千古风流人物，激发心中的仰(mu)____之情…【答案】觅韵魅慕【方法总结】识记词语时，要分析其意义，这样可以记得牢。平时在写作、生活和课外阅读中要留心观察，发现错别字要及时纠正。【例5】(2012，湖北黄冈)请将下面语句准确、规范、美观地书写在田字格中。孝敬父母，善行天下。【方法总结】平时要养成规范、清楚、端正的书写的习惯。对接中考基础测试1．（3分）（2012，杭州）下列词语中没有别字的一项是()A混淆侧隐孤漏寡闻山崩地裂B．销毁揣摹冥思遐想昧同嚼蜡C呵责稀疏不容置疑百费待兴D-炫耀挑衅锋芒毕露黯然失色2．（3分）(2012，广州)下列词语中，没有错别字的一项是()A屏障心旷神怡葱笼头晕目炫B悲怆粗制滥造推崇中流砥柱C滂礴获益匪浅泯灭沥沥在目D．绯红峰芒毕露藩篱齐心谐力3．（2分）(2011，陕西)下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是()A晕眩玲珑隐天蔽日众说纷云B潦草委缩见异思迁轻飞漫舞C倾刻装潢指手画脚锋芒必露D．褪色迅疾含辛茹苦干锤百炼4．（2分）（2011，河南）下列词语中有错别字的一项是()A端详亲和力两全其美一如既往B捍卫必需品入不敷出不屑置辩C．松弛名信片直截了当变本加利D．抱负入场券不胫而走各行其是5．（2分）(2011，山东潍坊)下列词语中，没有错别字的一组是()A烦躁名信片相映成趣掎角之势B赢弱万户侯坐镇指挥不计前嫌C精粹挖墙脚金榜题名额首称庆D．哂笑核辐射老生长谈罄竹难书提高训练1．（3分）(2012，重庆)下列词语书写完全正确的一项是()A懊悔销魂嘹亮中流砥柱B沧茫鞭策缥缈无精打彩C魁梧踊跃取谛获益非浅D．狼藉屏嶂惶恐变换多姿2．(3分)(2010，新疆)下列词语中没有错别字的一项是()A陷阱骇人听闻冥思遐想迫不急待B辍泣明察秋毫通宵达旦一泻千里C焦躁名副其实获益非浅无动于衷D．推崇提心吊胆不屑置辩全神贯注3．（2分）(2011，贵阳)下列各组成语中，书写正确的一项是()A戛然而止梦寐以求B萧然起敬相形见拙C苦心孤旨粗制烂造D．巧夺天攻义愤填鹰4．（2分）（2012，呼和浩特）下列词语中没有错别字的一项是()A玲珑剔透黯然失色无人问津断壁残垣B相提并论顾名思义根深蒂固恃材放旷C尽态极妍锋芒必露眼花缭乱正襟危坐D．翻来覆去重峦叠嶂五彩斑澜前仆后继5．（3分）(2011，鸟鲁木齐)下列词语中没有错别字的一项是()A诀别部署抑扬顿挫引颈受戮B销蚀云霄妇孺皆知不可明状C拼搏赃物变换莫测黯然失色D．琐屑坦露突如其来冥思瑕想6．（4分）(2012，广东)根据拼音写出相应的词语。(1)我母亲对我们的jieju生活感到非常痛苦。(2)它chenmian于高山、大川、平野对它的欢呼致意。(3)yuemingfengqTng的夜晚，人们有时看见小船从苇塘里撑出来。(4)“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都suIshengfuhe着。7．（2分）(2011，浙江宁波)读下面这段文字，根据拼音写出汉字。假如我是一江春水，哪怕遇到巨岩的阻挡，也要尽力地奔腾流tang(1)；假如我是一颗种子，即使落在贫ji____(2)的土地，也要顽强地meng(3)发成长。我们应懂得生命的真di____(4)，乘着理想的航船，撑起信念的风帆，驶向辉煌的彼岸。(1)____(2)——(3)(4)压轴预测1．（3分）请把下面语句工整规范地书写在其下的田字格中。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。2．（2分）对下列词语中加点的错别字，改得不正确的一项是()A潜兹暗长“兹”改为“滋”B妙手隅得“隅”改为“偶”C不屑置辫“辫”改为“辩”D．豪不利己“豪”改为“毫”3．（2分）下列词语中没有错别字的一项是()A诀别部暑抑扬顿挫引颈受戮B销蚀云霄妇孺皆知不可名状C拼搏赃物变换莫测黯然失色D．琐屑坦露突如其来冥思遐想4．（4分）根据拼音写汉字，并改正句中的错别字。无论是小溪的潺潺流动，还是大江的纵情奔流；无论是瀑布的潇酒piaoyi，还是大海的汪洋姿肆，它们总是在运动中得到永生。这正如人的生命：是劳动，推动了人类进步；是思索，升华了人类智慧。江河如果停止了流淌，那么终将ganhe；人生如果停止了运动，那么终将失去生命。piaoyi____ganhe——改为____改为_____答案及解析基础测试1．D【解析】本题考查重点字的字形，难度较小。D项的字形都是正确的，但要注意“芒”“黯”等字，其考查率和出错率都较高。A项的“侧”应为“恻”，“漏”应为“陋”；B项的“摹”应为“摩”；C项的“费”应为“废”。字形题重在平时的积累。考生平时要对重点字词进行分门别类地整理，并对易错字进行强化训练，同时，要结合词义去理解记忆。2．B【解析】本题考查对词语中错别字的识别情况，难度适中。A选项中的“葱笼”应为“葱茏”，“头晕目炫”应为“头晕目眩”；C选项中的“滂礴”应为“磅礴”，“沥沥在目”应为“历历在目”；D选项中的“峰芒毕露”应为“锋芒毕露”，“齐心谐力”应为“齐心协力”。考生平时应注意形近字的区别，如“滂”的偏旁为“三点水”，意思为“水涌出”，而“磅”的偏旁为“石”，意思为“广大无边，气势盛大”。3．D【解析】此题考查字形，涉及的几个字都是常用字，所以难度不大。A项中的“云”应为“纭”。B项中的“委’应为“萎”，“漫’，应为“曼”。C项中的“倾”应为“顷”，“必’应为“毕”。D项正确，但其中的“炼”为常考字，应结合词语牢固把握。4．C【解析】本题考查汉字的字形。做这类题目要注意平时的积累，尤其要注意同音易混字和形近字的辨析。选项C中“明信片”是指不用信封就可以直接投寄的载有信息的卡片，“明”不能写成“名”。“变本加利”应为“变本加厉”。5．B【解析】A名一明，C首一手，D．长一常。提高训练1．A【解析】B.“沧茫”应为“苍茫”，“无精打彩”应为“无精打采”；C．“取谛”应为“取缔”，“获益非浅”应为“获益匪浅”；D．“屏嶂”应为“屏障”，“变换多姿”应为“变幻多姿”。2．D【解析】本题考查学生辨析字形的能力。A项“迫不及待”；B项“啜泣”；C项“获益匪浅”；D项字形都正确。3．A【解析】此题考查识记成语中形似字、易错字，难度较小。做此类题，要在积累的基础上，结合成语的意义识记。B项中的“萧然”应写作“肃然”，“见拙”应写作“见绌”。C项中的“孤旨”应写作“孤诣”，“烂造”应写作“滥造”。D项中的“天攻”应写作“天工”，“填鹰”应写作“填膺”。4．A【解析】此题考查同音字、形似字的正确书写能力，难度适中。四个选项中正确的是A项，其中“玲珑剔透”的“剔”，“黯然失色”的“黯”，“无人问津”的“津”，“断壁残垣”的“壁”，都是极易写错的字。B项“恃材放旷”的“材”应为“才”，意为“才能”。只要能正确理解该成语，便可以作出准确判断。C项“锋芒必露”的“必”应写为“毕”，意为“全部”；D项中“五彩斑斓”意为色彩绚丽，与“波澜