2014年南通政治中考试卷

2014年南通政治中考试卷第Ⅰ卷（选择题共30分）一、选择题（共30小题，每小题2分，共60分。每小题给出的四个选项中只有一个选项是最符合题意的）1.2013年12月，中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，将24字核心价值观分成三个层面。公民个人层面的价值准则是（）A.富强、民主、文明、和谐B.爱国、敬业、诚信、友善C.自由、平等、公正、法治D.民主、自由、文明、博爱2.2013年6月18日，党的群众路线教育实践活动正式启动，将主要任务聚焦到作风建设上。右侧漫画讽刺的是（）A.形式主义B.官僚主义C.享乐主义D.奢靡之风3.在中国传统文化中，宽容是支撑中国人精神生活的支柱之一。下列说法中表明“宽容友善”的是（）A.授人玫瑰，手留余香B.勿以善小而不为，勿以恶小而为之C.我为人人，人人为我D.千里家书只为墙，让他三尺又何妨4.一滴水珠总想跃出大海，到外面去看看整个世界。同伴和鱼儿劝阻它，它都不听，一天，当海上起风时，它猛地跃出了海洋。可它一探头，就瞬间消失了，这则寓言说明（）A.个人离不开集体B.集体需要成员团结合作C.集体离不开个人D.集体必须有共同的目标5.跳楼身亡的姜某，在生前的博客中，记载了丈夫王某的一些不良行为。姜某死后，网友在口诛笔伐王某的同时，启动了“人肉搜索”，王某大量的个人隐私被传到网上，网友的行为（）A.是国扶正义的表现B.割裂了权利与义务关系C.明辨了是非与善恶D.破坏了国家的网络安全6.一味地依赖别人，把自己的命运寄托在他人身上，时时事事靠别人指点才能过日子的人，是不会有什么大的作为的，这种人表现为（）①经常听取父母与老师意见②无意识地以别人的看法评价自己③接受礼物时先推辞再接受④理所当然地认为别人北自己能干A.①②B.①③C.②④D.③④7.坚强的意志能促使人的潜能得到充分的开发，能使人积极地迎接挑战，不断地超越自我。下列能突出说明这一道理的是（）A.东汉时期的杨震拒收礼金B.李时珍编著《本草纲目》做了千万次试验C.朱光潜一生立三次座右铭D.吴文俊从零分起步锲而不舍终成数学家8.日常生活中，有人会随口答应别人的请求：“没问题，这事包在我身上！”很多时候“没问题”成了“大问题”，因为这个问题他根本解决不了，这告诉我们（）A.生活中时时有承诺B.人与人之间是一种承诺的链接C.承诺时应量力而行D.兑现承诺需要付出高昂的代价9.“我是看科幻小说长大的，这些书将我带到另一个世界，满足了我无止境的好奇……”卡梅隆正是在试图认知全新世界的探险中拍摄了《阿凡达》等多部名片，可见好奇心（）A.是与惊奇情绪相联系的心理状态B.可以激发学习和探索的兴趣C.是激励人们走向成功的精神支柱D.有助于学习他人的智慧经验10.芝加哥自然历史博物馆的卡尔·施密特在观察一条毒蛇时，突遭其袭击，他顿时感到头晕，想打电话，却发现电话坏了。他知道自己会死，可他坐在桌前，记录自己死前的感受。卡尔在生命最后一刻默默守着工作岗位的举动，表明（）A.一个人无论什么时期都应对自己的一生负责B.每个人在一生中所担负的责任往往是多重的C.有知识和能力才能为社会贡献他的聪明才智D.将责任根植于内心的人才能勇敢地承担责任11.右侧漫画旨在说明（）A.竞争不是对手间的拼杀B.竞争能培养合作的品质C.竞争能促进个人的成长D.竞争是促进创新的机制12.中国人自古就有忧国忧民的情感取向，从屈原为救国救民“上下求索”，到顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”，再如（）①岳飞“精忠报国”②范冲淹“先天下之忧而忧”③廉颇“负荆请罪”④墨子“志不强者智不达”A.①②B.①③C.②④D.③④13.2014年5月小青家庭收入一览表收入来源[来源:学_科_网]爸爸（个体劳动者）妈妈（国有企业工人）个体劳动纳税后所得购买体育彩票中奖工资债券利息收入（元）300020030005002014年5月小青家庭收入中属于按劳分配的是（）A.3000元B.3500元C.6000元D.6700元14.一天，小学生小希在书店发现一本儿童获奖诗词选，其中记录了她的四篇获奖作品。她找到出版社要求支付稿酬，出版负责人说：“我们出这样的书是为鼓励儿童创作，根本不赚钱。再说，你才10岁，要什么稿酬?”小希该不该得到稿酬呢?（）A.不该，因为小希是未成年人B.应该，因为国家依法保护学生的专利权C.不该，因为出版社没有赚钱D.应该，因为公民的著作权不受年龄限制15.“风雨中抱紧自由，一生经过彷徨的挣扎，自信可改变未来……”出自香港beyond乐队致敬曼德拉的歌曲《光辉岁月》，这几句歌词启示我们要（）A.坚定理想信念B.承担责任履行义务C.珍惜公民权利D.坚持公平公正原则第Ⅱ卷（非选择题共20分）第Ⅱ卷共4小题。第3l、32题为历史试题。第33、34题为思想品德试题。答案请按要求写在答题卡上。33.（8分）在我们的校园里，橡皮只用了一小半就丢了，买了新笔旧的就扔了，本子写了没几页就摆在一边重新换一本……这些在以往司空见惯的形象，随着社会上“光盘行动”的兴起，同学们从就餐不剩饭菜做起，向浪费说再见。同学们开展的“节俭，帮我们更好地规划生活”的交流活动，见证着大家对节俭风尚的呼唤。（1）运用所学《思想品德》知识，谈谈你对“节俭是什么”的认识。（4分）（2）同学们将节省下来的钱做了些有意义的事，你最欣赏哪种做法?请说明理由。（4分）34.（12分）人们常说“社会怎么样怎么样”实际上，社会不是抽象的概念，社会是由千千万万个“你”“我”“他”组成的，社会就是所有人的集合体。请跟随“我”乘坐小小公交车，来关注大社会。公交车上的心态“我”曾经坐过一路“红灯记”的车，每到一个路口就刚好遇到红灯亮，在我们前面的一辆车刚好就是红灯亮之前最后通过的幸运车，车上许多人包括司机都感叹今天真是倒霉极了。（1）每个人的心态都是自己选择的，这时“我”要保持乐观心态，应该怎么想?（2分）公交车上的文明拥挤的公交车上，各种声音此起彼伏，几个人在高声交谈，一位年轻人用手机大声播放音乐，车上一位乘客的手机铃声忽然响起，这位乘客对着手机大声地喊：“我听不见呀！你大声点！”（2）请评析公交车上人们的行为表现。（5分）公交车上的选择晚上放学，“我”乘坐公交车回家。上车时，发现车上除了一两个爱心座椅（为老幼病残孕而设立）还空着，其他座位都坐满了人，而“我”又离家较远……（3）你认为这时的“我”应该做出何种选择?为什么?。（5分）南通市2014年初中毕业升学考试思想品德参考答案及解析1.B2.A【解析】漫画反映某些官员在送温暖时作秀现象，主要讽刺的是形式主义。3.D【解析】六尺巷的故事因宽容而化干戈为玉帛，流传至今，据此选D。A、C体现的是奉献爱心；B说明要加强道德修养，增强法制观念，防微杜渐，防患于未然，都不符合题意。4.A【解析】材料说明个人离不开集体（社会），B，C，D都不符合题意。5.B【解析】网友启动了“人肉搜索”，王某大量的个人隐私被传到网上，没有正确行使公民权利，自觉履行公民义务，不尊重他人隐私，侵犯他人隐私权，即割裂了权利与义务的关系，据此选B，D不符合题意。6.C【解析】题中“这种人”缺乏主见和自立自强精神，不能正确认识自己，据此C，①③不符合题意。7.D【解析】解答此题要紧扣“潜能得到充分的开发”“不断地超越自我”这两个方面才能作出正确选择，结合上述分析，只有D符合题意，A、B、C虽然也体现了坚强意志的特征，但不符合题意。8.C【解析】材料反映有的人不慎重许诺，导致失信于人，启示我们要慎重许诺，承诺时要量力而行，故选C，其余都不符合题意。9.B【解析】好奇心是一把双刃剑，材料说明好奇心的积极作用，据此选B。A是好奇心的含义，不符合题意；C是指理想的重要性，不符合题意；D是指从众心理的积极影响，也不符合题意。10.D【解析】材料反映了科学家卡尔•施密特视科学研究为生命，献身科学事业的精神品质，A强调的是对自己负责，不符合题意；B不符合题意，材料未体现责任的多重性；C表述片面，不选，D正确，卡尔•施密特有强烈的社会责任感，在生命最后一刻勇敢地承担了责任。11.C【解析】漫画材料说明了竞争对个人的促进作用，即竞争能促进个人的成长、进步和全面发展，据此选C，其余不符合题意。12.A【解析】材料共同说明的主题是爱国、高度的社会责任感，①②符合题意，③说明廉颇知过改过，不符合题意；④说明了坚强意志的作用，也不符合题意。13.A【解析】在公有制内部，主要按劳分配。据此可不考虑小青爸爸的收入情况，妈妈的收入中只有工资3000元属于按劳分配，债券利息500元属于按资本要素分配收入，据此选A。14.D【解析】公民的著作权不受年龄限制，未成年人也享有著作权，据此选D，A、C错误，B判断正确，但材料体现的是著作权，而不是专利权。15.A【解析】歌词反映了曼德拉在最艰难的岁月，也没有放弃对自由的追求，据此选A，其余都不符合题意。33.（1）节俭不仅是中华民族的传统美德，而且是作为现代有教养的文明人的要求，节俭是一种艰苦奋斗的生活作风、一种健康的生活方式，也是一种责任，是可持续发展的根本要求。（2）欣赏甲的做法，作为社会的一员，每一个人都曾从他人和社会那里获得过帮助，也应该以合适的方式积极回报他人和社会；亲近社会，服务社会，就是乐于为社会，为他人奉献爱心和力量，参与公益慈善活动有利于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围；有利于弘扬助人为乐的传统美德，爱心是一份情感，一种责任。欣赏乙的做法，旅游是一种高雅的情趣；一种科学的休闲方式，通过旅游，整个身心融入大自然，心情得到愉悦，还可以结识新朋友，获取知识、增强体质、磨炼意志、获得审美体验。欣赏丙的做法，读名著是一种高雅情趣；一种科学的休闲方式，可以丰富我们的精神世界，陶冶情操。34.（1）答案示例：今天真幸运，绿灯一亮，每次都是我们这辆车最先一个走！（2）公交车上高声交谈、播放音乐、大声接听手机都是不尊重别人；不能将心比心，推己及人；缺乏教养的表现，我们要从小事做起，自觉树立遵守社会公德的习惯和意识，加强个人修养。（3）选择站着，等其他座位有人下车再坐，有规则就必须遵守，这既是社会公德，是社会责任；尊老爱幼是有教养的人的内在品质；诚信是为人做事的基本准则，是遵守正常的社会生活秩序的重要保证。选择坐爱心座椅，如有老幼病残孕者上车再让座，未成年人也是社会中的弱势群体，法律对未成年人的生命健康权做出特殊保护；选择坐下可以缓解一定的学习压力；是对公共资源的有效利用。