2016届高三历史一轮复习习题必修2第6单元第1课时苏联社会主义建设

第六单元苏联社会主义建设和资本主义经济政策的调整第1课时苏联社会主义建设题号123456789101112答案1．(2015·苏北四市一模)苏俄(联)在实施某一政策时出现如下状况：“自制火车头至开公众浴室、自供应面包至蘑菇，企图全部由国家主持。积习既久，则索性由武装部队进入村庄，挨户搜索，除了农家本身食用之外，多余粮食一概拿走，并且主张停用货币。”上述评价忽视了这一政策()A．调动了农民的积极性B．改变了工业落后面貌C．恢复发展了国民经济D．保障了军事上的胜利解析：从材料“除了农家本身食用之外，多余粮食一概拿走，并且主张停用货币”可以判断这一政策指战时共产主义政策，故D项正确。答案：D2．(2014·佛山市顺德区期末考)列宁说：“我们决不受莫名其妙地轻视商业的‘感情社会主义’……的情绪的支配”，“掌握商业，指导商业，把商业控制在一定的范围内，这是无产阶级国家政权能够做到的。”为此列宁()A．取消一切商品贸易B．允许自由贸易C．实施计划经济D．实行自由放任解析：列宁强调必须部分恢复资本主义工商业，结合所学知识可知，新经济政策的内容之一是允许自由贸易，故B项正确。答案：B3．(2014·广州市考前训练)在20世纪30年代有一种现象被帝国主义者称为“红色法西斯主义”，这一称号在1945年后的美国使用尤其普遍。这一现象指的是()A．马克思主义B．战时共产主义C．新经济政策D．“斯大林模式”解析：本题考查理解分析能力。“红色法西斯主义”是指无产阶级的带有专制色彩的措施，结合史实可知斯大林模式是苏联实行高度集中的政治经济管理体制，有一定的专制色彩，故D项正确。答案：D4．(2014·广州市一模)列宁说：“政治事态总是非常错综复杂的。它好比一条链子，你要抓住整条链子，就必须抓住主要环节。”他认为1921年的主要环节是实行有秩序的退却。能体现这一思想的措施是()A．实行大中小企业全部国有化B．恢复货币流通和商品交换C．推行农业集体化运动D．扩大国营农场的自主权解析：1921年3月苏俄开始推行新经济政策，“实行有秩序的退却”，部分恢复发展资本主义，恢复货币流通和商品交换，为向社会主义过渡准备经济条件，故B项正确。答案：B5．(2015·遵义市联考)百度百科关于“义务交售制”解释为：国家半无偿或近乎无偿地占有集体农庄的大量农产品，方法是通过不等价的交换，带有课税性质。这种制度在苏联历史上起到的作用是()A．保证了国内战争的胜利B．为国家工业化积累了资金C．促进了国民经济的恢复D．适应了向社会主义的过渡解析：本题考查材料解读能力。根据材料信息“国家半无偿或近乎无偿地占有集体农庄的大量农产品”可判断是属于农业集体化时期，联系所学知识可知农业集体化为工业化积累了资金，提供了原材料，故B项正确。答案：B6．有人认为，苏联发明了“在落后的以农业为主的国家，靠人力劳动投资，迅速跨过了工业化阶段的无情的国家公式”。这一观点()A．较客观地评价了斯大林模式B．基本肯定了农业集体化运动C．指出了新经济政策的积极作用D．完全否定了斯大林模式解析：根据材料“在落后的以农业为主的国家”和“迅速跨过了工业化阶段的无情的国家公式”可知苏联在工业化发展过程中是以牺牲农业为代价而发展工业的，对斯大林模式的认识较为客观，故A项正确。答案：A7．(2015·佛山市一模)政府职能的发挥，并不是无限制的，正当的职能发挥，能够使国家稳固、社会发展。过度的职权扩大乃至极权，则会给国家和民族带来难以预计的后果。下列哪一变化符合这一说法()A．战时共产主义政策到新经济政策B．新经济政策到斯大林体制C．胡佛自由放任到罗斯福国家干预经济D．斯大林体制确立到二战后的苏联三次改革解析：“斯大林模式”是一种高度集中的国家指令性计划模式，与材料“过度的职权扩大乃至极权，则会给国家和民族带来难以预计的后果”意思相符，故B项正确。答案：B8．(2015·洛阳市二模)苏联在实施斯大林经济模式时，实行居民证制度。只给城镇居民发放居民证，农民没有居民证。没有居民证和其他相关证明文件，苏联公民是不能异地流动的。苏联当时实施这一居民管理制度，主要是为了()A．限制农民自由流动B．满足工业化发展的需要C．保证农业生产的劳动力D．适应计划经济体制的要求解析：材料中“农民没有居民证……不能异地流动”说明苏联希望把农民固定在土地上发展农业生产以支援工业特别是重工业生产，故B项正确。答案：B9．(2015·保定市摸底考)戈尔巴乔夫在《对过去和未来的思考》中说：“他是改革的先驱者。他第一个推动了改革进程。他留下的主要东西就是使斯大林主义失掉了声誉……这是改革得以开始的前提和条件之一。”戈尔巴乔夫评价的是()A．列宁B．赫鲁晓夫C．勃列日涅夫D．罗斯福答案：B10．(2014·潍坊市模拟)苏联人萨哈罗夫1970年呼吁：“在社会政治范围内，阻碍我们经济发展的障碍物很多，凡是不能除去这些障碍物的措施都是注定无效的。”材料中的“障碍物”主要是指()A．斯大林体制B．农业集体化C．单一公有制D．指令性计划解析：斯大林体制在20世纪30年代形成后就一直延续下去，直到戈尔巴乔夫改革时期才彻底打破，所以，根据材料中的“1970年”可以看出，材料中的“障碍物”主要是指斯大林体制，故A项正确。答案：A11．(2014·广州市考前热身)勃列日涅夫执政后，“在生产方面，企业有权根据下达的计划指标自行编制年度计划。在完成计划任务外，可以接受计划以外的加工订货任务，可以用自己的材料和废料生产计划以外的产品”。这一措施()A．根本突破了旧体制B．以行政手段管理经济C．力图调动企业积极性D．充分利用市场机制解析：结合材料可知勃列日涅夫改革是在高度集中的斯大林模式弊端日益严重的背景下进行的，企业可“自行”制定计划、“生产计划外的产品”能起到提高企业积极性的作用，故C项正确。答案：C12．(2015·盐城市摸底测试)下图为1956－1985年苏联国民收入增长率的变化示意图。下列对该图的解读正确的是(摘自周尚文等著《苏联兴亡史》)()A．两个相对高点的出现表明斯大林模式还能适应生产力的发展B．50年代中期的高点得益于对过分集中的农业管理体制的改变C．60年代初期的低点主要原因在于恶劣的气候造成粮食的歉收D．80年代后的经济状况源于戈尔巴乔夫改革的重点在政治领域解析：本题考查图表分析能力。“斯大林模式”的僵化已经严重束缚了生产力的发展，故A项错误；20世纪50年代赫鲁晓夫的改革在一定程度上冲击了“斯大林模式”，有利于过分集中的农业管理体制的改变，故B项正确；60年代初期的低点主要原因是赫鲁晓夫农业改革失败，故C项错误；80年代后的经济状况源于戈尔巴乔夫改革的经济体制改革失败，故D项错误。答案：B13．阅读下列材料，回答问题。材料一增加财富、建立社会主义社会的真正的和唯一的基础只有一个，这就是大工业。如果没有资本主义的大工厂，没有高度发达的大工业，那就根本谈不上社会主义，而对于一个农民国家来说更谈不上社会主义了……不挽救重工业，不恢复重工业，我们就不能建成任何工业，而没有工业，我们就会灭亡而不成其为独立国家。——《列宁全集》材料二苏维埃国家在原则上不能靠采取如劫掠殖民地或战败国人民一类的龌龊办法吸收工业化资金的。至于借用外债的这种办法，苏联却没有加以利用的机会，因为资本主义国家拒绝借款给苏联。——《斯大林选集》材料三党知道战争日益逼近，没有重工业就无法保卫国家……因此我国共产党也就拒绝了“通常的”工业化道路，而从发展重工业开始来实行国家工业化。——《斯大林选集》问题：(1)根据材料一并结合所学知识，说明当时苏维埃政权要实施快速工业化战略的原因。(2)根据材料二并结合所学知识，分析十月革命胜利后苏维埃政权是如何为工业化打基础并找到资金的。(3)材料三中所说的“通常的”工业化道路是什么？结合材料二、材料三，以英国为例加以说明。答案：(1)原因：苏维埃政权是当时唯一的社会主义国家，处于敌对势力包围中；经济技术落后，国防薄弱；如不快速发展重工业、实现工业化，经济、技术就不能独立，政权将被扼杀。(2)实行企业国有化、农业集体化；政府把国有企业利润集中收缴；征收农业税；以艰苦奋斗、厉行节约等方式筹集工业化资金。(3)从发展轻工业开始。殖民掠夺(海外扩张)进行原始积累；第一次工业革命到第二次工业革命(从轻工业到重工业)；逐步实现工业化。14．(2015·渭南市质检)阅读下列材料，回答问题材料一五年计划给西方国家留下的印象似乎不像给发展中国家留下的印象那么深，一个原因是，按照西方人的标准，苏联人民受到了严重的剥削。苏联人的衣衫褴褛、食物单调、住房糟糕和消费品匮乏给访问苏联的西方人留下了深刻的印象。反映在一党制政治结构中的个人自由缺乏、工会受束缚、教育受统一管理和所有交流媒介受严格控制同样使他们感受震惊。尽管苏联取得了五年计划的成就，但苏联社会在大多数西方人看来．似乎并不是一个值得仿效的社会主义乐因。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二战后独立的发展中国家的反应则完全不同。对他们来说，苏联是一个在30年内成功地将自己从一个落后的农业国转变成世界第二大工业、军事强国的国家。使这一惊人的变化成为可能的种种制度和技术对这些民族来说非常重要。尽管大多数民族最近已赢得政治独立，但他们还没有获得经济独立。因此，他们是用羡慕而不是同情的眼光来看待苏联的生活水平。他们不太注意苏联人缺乏个人自由这一点，因为这些人在他们自己的国家里通常还享受不到这样的自由。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(1)根据材料一并结合所学知识，分析为什么“苏联社会在大多数西方人看来，似乎并不是一个值得仿效的社会主义乐园”。(2)根据材料二并结合所学知识，分析发展中国家“用羡慕而不是同情的眼光来看待苏联的生活水平”的原因。(3)根据上述并结合所学知识，分析西方国家和发展中国家对苏联认识不同的原因。答案：(1)原因：苏联在政治上，权力高度集中，公民的自由权利得不到保障，法治不健全。经济上，实行高度集中的计划经济，重视重工业的发展，轻视农业和轻工业的发展，经济结构不合理；轻视民生，人民生活得不到保障。文化上，教育和文化传媒受到政府的控制。(2)原因：苏联在短时期内由落后的农业国转变成世界第二大工业、军事强国；发展中国家经济、技术落后。(3)原因：西方国家：资本主义民主国家，人民的自由、民主权利得到一定的保障；经济、科技、文化水平在世界处于领先地位，他们看到了苏联民主、民生、民权方面存在的弊端。发展中国家：虽然取得了政治独立，但政治、经济、科学技术，文化教育等落后，更关注苏联经济、军事的发展。