2014年广东高考历史主观题的设问类型及解题技巧

2014年广东高考历史主观题市设问类型及解题技巧第1页（共13页）2014年广东高考历史主观题的设问类型及解题技巧6种设问类型：（1）“概括”、“归纳”类（2）“原因”、“条件”类（3）“影响”、“评价”类（4）“论证”、“说明”类（5）“变化”、“趋势”类（6）“启示”、“认识”类解题技巧：先读主题再读设问；先读设问再读材料。一、“概括”、“归纳”类答题思路思路：根据分值和材料数量，对材料分层概括；大胆运用材料中的关键词【针对训练1】（2013深圳一模，39）材料一：19世纪末20世纪初，随着新型农用机械的引进和汽车的问世，美国大规模垦殖大平原，最终导致严重的荒漠化和“黑风暴”事件。20世纪30年代中期，罗斯福政府开始综合治理。决策层认为导致尘暴重灾区出现的深层次根源是一系列错误信念，如征服自然、自然资源永不枯竭、市场可以无限扩大、个人有权任意支配自己的财产、市场竞争能够自主调节生产等；国会通过《泰勒放牧法》，将未被占用的8000万英亩草地交给联邦政府管理，永远禁止拓殖。——摘自高国荣《美国大平原的荒漠化：缘起及其治理》（1）根据材料一，促成美国大规模垦殖平原的主要因素是什么？（2分）美国治理荒漠化的措施有哪些特点？（4分）【针对训练2】（2013深圳二模，38）材料一：“必使治天下之具皆出于学校”“太学祭酒，推择当世大儒，……每朔日，天子临幸太学，宰相、六卿、谏议皆从之。祭酒南面讲学，天子亦就弟子之列。政有缺失，祭酒直言无讳。”“学官讲学，郡县官就弟子列，北面再拜。师弟子各以疑义相质难。……郡县官政事缺失，小则纠绳，大则伐鼓号于众。”——摘自黄宗羲《学校》（1）材料一中黄宗羲主张学校应在国家政务中发挥什么作用？（2分）【针对训练3】（2013广州二模，38）材料二：18世纪中期，德国哥丁根学派最早提出西欧中心理论。这种历史观大肆宣扬西欧白色人种的优越，认为西欧的历史是整个人类2014年广东高考历史主观题市设问类型及解题技巧第2页（共13页）普遍的历史，始终是人类历史矛盾运动的中心，整个世界的历史都应以西欧的历史来认识和剪裁，欧美以外诸地区、国家和民族的历史没有独立存在的价值。在19世纪的世界历史的研究与世界史的编纂实践中，充满着“西欧中心论”或可称之为“西欧中心史观”。——据《全球化和全球史》等（2）据材料二，概述“西欧中心论”的主要内容。（4分）二、“原因”、“条件”类答题思路思路：原因=（国际+国内）（政治+经济+思想+科技+文化……）；史论结合；多角度分析【针对训练4】（2010广东文综，38）（3）近代中国工人群体产生于19世纪中期。五四运动时期中国工人阶级为何能作为独立的政治力量登上历史舞台？20世纪50年代中国工人地位大幅提高的历史背景是什么？（9分））【针对训练5】（2011广东文综，39）（2）分析20世纪50年代中国选择计划经济体制的原因。（6分）【针对训练6】（2012广东文综，38）材料三：2005年底，美国财经记者莎拉发现，自己家里的鞋、袜子、玩具、台灯等用品都产自中国，其他普通美国家庭亦大多如此。——据《离开中国制造的一年》（3）材料三中莎拉发现的现象在上世纪五六十年代时无法想象的，为什么？中国产品后来大量进入普通美国家庭的历史原因有哪些？（10分）2014年广东高考历史主观题市设问类型及解题技巧第3页（共13页）【针对训练7】（2013广东文综，38）材料：早在13、14世纪，连接欧亚非地区的世界贸易网已经形成，欧洲在其中一直处于边缘地位。这不仅因为欧洲的经济总量远远无法与亚洲的中国、印度相比，还由于欧洲人在从亚洲输入香料、丝绸、瓷器、棉织品等商品时，能向亚洲销售的产品极少，多数情况下只能以金、银等贵金属交易，欧洲的贵金属货币日益紧缺。16世纪欧洲在世界经济贸易中的这种处境开始改善。但一直到18世纪，原有的世界经济贸易格局仍没有改变。随着欧洲人越来越广泛深入地融入和利用既存的经济贸易体系，并在其中发挥日益增大的影响力，到19世纪欧洲终于成为世界经济贸易的中心。——据《白银资本》等（2）根据材料和所学知识，指出与18世纪相比，19世纪欧洲和中国在世界经济贸易中的相对地位发生了怎样的变化。并分析促成这一变化的政治、经济原因。（12分）变化：欧洲上升；中国下降。（2分）【针对训练8】（2013广东文综，39）材料二：20世纪70年代，洋务运动被全面否定，曾经提出洋务运动具有一定积极意义的学者被扣上“崇洋媚外”的帽子，受到批判。80年代初出现了一股研究洋务运动的热潮，尽管在一些问题上争论较大，但洋务派引进西方技术符合时代潮流、有利于中国近代化的观点为越来越多的人所接受。——据《洋务运动研究的回顾》等（3）根据材料二和所学知识，从时代背景分析20世纪七八十年代对洋务运动评价发生变化的原因。（8分）【针对训练9】（2013深圳一模，39）材料三：1984年12月3日凌晨，印度博帕尔市的美国联合碳化物（印度）有限公司设于贫民区附近的一所农药厂发生氰化物泄漏，引发了严重的后果，造成了2.5万人直接致死，55万人间接致死，另外20多万人永久残废的人间惨剧。（3）在经济全球化进程中，发展中国家环境污染问题日趋严重。请结合材料三分析其原因。（4分）2014年广东高考历史主观题市设问类型及解题技巧第4页（共13页）【针对训练10】（2013广州一模，39）材料二:“我们有像中国那样忠诚的战友，它有着取之不尽的人力资源……中国依靠其吃苦耐劳、足智多谋的人民，将十倍地报偿我们以前给它的援助。”长期来备受美国蔑视和施舍的中国人迎来了最佳时光……其影响至今仍清晰可见。材料三:伴随着朝鲜战场烽烟四起，成吉思汗的好战形象重新在美国人脑海中浮起，中国被视为莫斯科的“傀儡”和忘恩负义的“侵略者”。中国在美国的形象也进入了一个新的历史时期。——《试论美国人中国观的演变(18世纪—1950)》（2）材料二反映了哪一时期美国人的中国观？简要分析这一时期美国人的中国观形成的原因。（6分）【针对训练11】（2013深圳二模，39）材料二：18世纪末至19世纪后期英国中产阶级生活状况有几个典型特征：神经衰弱（心理病症）快速增加，主要原因很简单——现代文明；将写信、写日记、传记、自传、画肖像画视为天经地义的个性表达方式；把追求隐私作为孜孜以求的一个家庭生活目标。——摘自彼得•盖伊《中产阶级文化的形成》（2）结合所学知识和材料二，分析现代文明给中产阶级造成精神压力的原因。思考这一时期英国中产阶级能够追求个性、注重隐私的有利条件有哪些？（10分）【针对训练12】（2013广州二模，38）（2）分析在19世纪世界历史的研究中充满“西欧中心论”的原因。（6分）2014年广东高考历史主观题市设问类型及解题技巧第5页（共13页）三、“影响”、“评价”类答题思路思路：影响或评价=（积极+消极）（国际+国内）（政治+经济+思想+科技+文化……）；一分为二；多角度评价【针对训练13】（2010广东文综，39）（3）在当代贸易自由化的趋势中，出现了哪些区域性经济一体化组织？这些组织的出现对贸易自由化趋势有何影响？（7分）【针对训练14】（2011广东文综，39）（2）分析20世纪50年代中国选择计划经济体制的原因，并简述这一体制对经济建设的影响。（10分）【针对训练15】（2013深圳一模，39）材料二：苏联在社会主义建设中存在严重的环境问题。有报告显示，在部分人口密集的重工业区和采矿区，其环境退化成无法恢复的“严重受害区”。苏联《生态灭绝》杂志说：“当历史学家最终剖析苏联和苏维埃共产主义时，他们也许会因为生态灭绝而做出死亡判决。”20世纪80年代，环境主义运动演变成了反苏维埃统治的重要力量，在一定程度上成了这个判决的执行者。——摘自包茂宏《苏联的环境破坏和环境主义运动》（2）《生态灭绝》杂志所说的主要观点是什么？（2分，不得摘抄原文）结合所学，谈谈你对该观点的认识。（4分）2014年广东高考历史主观题市设问类型及解题技巧第6页（共13页）【针对训练16】（2013广州一模，38）（4）为建立国际金融新秩序，20世纪40年代中后期国际社会采取了哪些举措？这一新秩序的建立有何影响？（8分）【针对训练17】（2013深圳二模，39）材料三：二战后，一个主要由专业人员、技术人员、管理人员、办公职员、销售人员构成的新的职业群体迅速崛起，西方学者将这个群体称为新中产阶级。新中产阶级崇尚闲暇，厌恶竞争，奉行消费主义。（3）结合新中产阶级的价值观，分析其对社会经济发展的影响。（4分）【针对训练18】（2013深圳一模，38）结论三：中华文明转型路径的独创性，首先表现在广大中国农民成为现代化的强大的内在动力，而其前提则是他们必须成为这一转型的主要得益者。（3）结合史实，简要评述建国以来农民在我国社会转型发展过程中的得与失。（10分）四、“论证”、“说明”类答题思路思路：观点明确；角度分明；史论结合；【针对训练19】（2010广东文综，39）材料一：17、18、世纪，英国的纺织业靠着差不多100℅关税的保护，避免了廉价的印度纺织品的进口冲击。直到成为全世界生产效率最高的国家，英国才拆掉这些壁垒。即使在19世纪末自由贸易的鼎盛期，印度作为英国殖民地，仍然是自由贸易的禁区，多种工业品的市场基本上只准英国人插足。（1）根据材料和所学的知识，判断在英国是“自由贸易成就了工业革命”还是“工业革命成就了自由贸易”，并说明理由。（8分）2014年广东高考历史主观题市设问类型及解题技巧第7页（共13页）【针对训练20】（2011广东文综，38）材料三：20世纪60年代以来我国出版的世界通史教材，对世界近现代史的分期先后出现两种主要做法：①近代史开始于1640年，现代史开始于1917年；②近代史开始于1500年前后，现代史开始于1900年前后。（3）任选材料三中的一种分期方法，分析其史实依据。（8分）【针对训练21】（2012广东文综，38）材料二：“（清末）旧工业之衰落日甚一日。今试任入一人家，观其日常所服用者，无论为必要品为奢侈品，其来自他国者恒十有八九。”——《饮冰室合集》（2）材料二中的“旧工业”指什么？简要说明其衰落与工业革命的历史联系。（9分）旧工业：传统手工业。（1分）【针对训练22】（2013广东文综，38）有学者在研究世界经济贸易关系时提出了以下论点，阅读材料，回答问题。（3）结合史实说明第二次世界大战后经济全球化的发展趋势。（9分）【针对训练23】（2013深圳一模，38）结论二：近代史上，中华文明转型的路径，属于“外铄”催化“内生”，“内生”与“外铄”互动型。——摘自姜义华《中华文明从传统2014年广东高考历史主观题市设问类型及解题技巧第8页（共13页）向现代转型及其路径的独创性》（2）结合19世纪中期的史实，说明结论二的合理性。（8分）【针对训练24】（2013深圳二模，39）材料三：二战后，一个主要由专业人员、技术人员、管理人员、办公职员、销售人员构成的新的职业群体迅速崛起，西方学者将这个群体称为新中产阶级。新中产阶级崇尚闲暇，厌恶竞争，奉行消费主义。（3）阐述战后西方国家的经济政策与新中产阶级崛起的关系。（6分）【针对训练25】（2013广州二模，39）材料二：由于中西方在历史传统、文明基础、思想观念、政治制度等方面的差异，晚清时期的国人对于源自西方的现代法治文明隔阂极深，加之当时启动变法的直接目的是为了尽快地在法治方面与西方列强接轨，这些决定了当时中国的法治变革是从借鉴和移植起步的。——据侯欣一《近代中国法治变革回顾》（2）阅读材料二，概括近代中国法治变革的特点，并用民国初年的相关史实加以说明。（8分）五、“变化”、“趋势”类答题思路变化（趋势）：由……到……；上升or下降；增加or减少；XX化等六、“启示”、“认识”类答题思路启示=经验+教训（紧扣主题，切忌空谈；普遍适用性和规律性；服务现实，有借鉴意义）；2014年广东高考历史主观题市设问类型及解题技巧第9页（共13页）一则材料一则启示。认识=是什么（现象描述）+为什么（结合历史背景分析原因）+怎么样（