2016年4月历史选考解析

2016年4月浙江省普通高校招生选考科目考试历史试题姓名：准考证号：选择题部分一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1．周初分封而建的鲁国，曾诞生过大思想家孔子。观察右图，鲁国位于A．①B．②C．③D．④『命题立意』本题主要考查分封制，考查学生获取和解读信息的能力『题目难度』难度中等『答案』B2．有学者援引“漠然无为而无不为也，澹然无治而无不治也”以总结汉初统治思想。据此判断，汉初统治者吸收了先秦时期A．法家思想B．道家思想C．墨家思想D．儒家思想『命题立意』本题主要考查道家的主张，考查学生调动和运用知识解读材料的能力。『题目难度』难度较小『答案』B3．秦朝经略西南夷，开五尺道，该地区开始进入中原统一政权的版图。“五尺道”位于今天的A．云贵高原、川西及甘南地区B．闽南、两广一带C．青海、新疆及陕西南部地区D．宁夏、陕西一带『命题立意』本题主要考查秦朝的开疆拓土，考查学生调动和运用知识的能力。『题目难度』难度较小『答案』A4．唐诗云：“江春铺网阔，市晚鬻蔬迟。……夜船归草市，春步上茶山。寨将来相问，儿童竞启关。”这反映出A．草市中有夜市B．江南市镇兴起C．村寨出现草市D．专业市场出现『命题立意』本题主要考查古代商业经济“市”的发展，考查学生获取和解读信息及对历史概念的准确理解的能力『题目难度』难度中等『答案』A5．说到宋词，有人誉称“唱彻宋代的歌声”。当其时，词坛群星璀璨，词风或豪放雄壮，或婉约细腻。其中“婉约细腻”的代表人物是A．苏轼B．辛弃疾C．柳永D．关汉卿『命题立意』本题主要考查宋词，考查学生调动和运用知识的能力。『题目难度』难度较小『答案』C6．明代后期，有学者谓：江南一带，以前“四民各有定业，百姓安于农亩，无有他志……今去农而改业为工商者，三倍于前矣”。这一现象反映了[来源:Z#xx#k.Com]A．士、农、工、商结构被彻底打破B．自然经济逐渐瓦解C．商品经济的发展冲击人们的观念D．政府放弃抑商政策『命题立意』本题主要考查明清商业的发展，考查学生获取和解读信息的能力『题目难度』难度中等『答案』C7．近代某不平等条约规定，“沿海之广州、福州、厦门、宁波、上海等五处港口，贸易通商无碍。……将香港一岛给予英国”。该不平等条约是A．《辛丑条约》B．《马关条约》C．《南京条约》D．《胶澳租界条约》『命题立意』本题主要考查《南京条约》的内容，考查学生获取和解读信息的能力『题目难度』难度较小『答案』C8．下表所列数据的变化，反映了近代中国机器制造业上海华商机器制造业设厂数和资本额（1866－1913年）类别[来源:学科网ZXXK]1866－1894年[来源:Zxxk.Com]1895－1913年[来源:Z&xx&k.Com]设厂数设立资本（元）设厂数设立资本（元）船舶修造727001651870轧花机制造3300142520缫丝机制造140095600合计1134003959990A．为欧美列强所控制B．甲午战争后发展较快C．较其他产业发展迟缓D．成为最大的工业部门『命题立意』本题主要考查民族资本主义发展历程，考查学生获取和解读信息的能力『题目难度』难度中等『答案』B9．近代有学者认为，“若尽废古书，行用土语为文字，则都下引车卖浆之徒，所操之语，按之皆有文法……凡京津之稗贩，均可用为教授矣”。这一言论意在A．推广民间俚语B．提倡文言文复兴C．否定外来文化D．抵制白话文运动『命题立意』本题主要考查新文化运动的内容，考查学生获取和解读信息的能力『题目难度』难度中等『答案』D10．从甲图到乙图的历史变迁，反映了A．男女日常服饰的逐渐变化B．先进习俗已取代落后习俗C．近代婚姻礼俗的删繁就简D．婚姻自主观念的普遍流行『命题立意』本题主要考查近现代婚姻习俗的变化，考查学生获取和解读信息的能力『题目难度』难度中等『答案』C11．“中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分”。从史实的角度对此进行论证说明，需要从下列哪几个方面着手？①中国在抗战中付出的民族牺牲②中国战场对欧洲战场的战略支援③中国战区牵制日本军力的占比④美军在太平洋战场上的对日作战A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④『命题立意』本题主要考查抗战胜利的意义，考查学生调动和运用知识的能力。『题目难度』难度较小『答案』A12．20世纪70年代以来，中国国际地位不断提高，在全球与地区事务中发挥着越来越重要的作用。下列外交成就，按其先后顺序排列，正确的是①中日邦交正常化②中美实现关系正常化③中国推动上海合作组织的建立④中国正式加入亚太经合组织A．①②④③B．①④②③C．②①③④D．②①④③『命题立意』本题主要考查外交关系的突破和新时期的外交，考查学生调动和运用知识的能力。『题目难度』难度较小『答案』A13．1980年，邓小平在《党和国家领导制度的改革》讲话中指出：“从党和国家的领导制度方面来说，主要的弊端就是官僚主义现象，权力过分集中的现象，家长制现象，干部领导职务终身制现象和形形色色的特权现象。”该讲话的发表A．标志着改革开放事业的起步B．反映出社会主义法律体系的完善C．开启了建设有中国特色社会主义新时代D．体现了党对新时期民主政治建设的初步构想『命题立意』本题主要考查新时期民主与法制建设的主要成就，考查学生获取和解读信息的能力『题目难度』难度中等『答案』D14．1990年，全国人民代表大会通过了《中华人民共和国香港特别行政区基本法》。该法体现的原则不包括A．“一国两制”B．“港人治港”C．高度自治D．实现“三通”『命题立意』本题主要考查“一国两制”，考查学生调动和运用知识的能力。『题目难度』难度较小『答案』D15．伯里克利时代，凡公民都有权参加公民大会，每个公民在会上都有发言权和表决权。这说明当时雅典推行A．直接民主制B．抽签选举C．代议制民主D．轮流坐庄『命题立意』本题主要考查雅典民主的特点，考查学生获取和解读信息的能力『题目难度』难度中等『答案』A16．薄伽丘的《十日谈》因充满“可怕的人欲”而为教会所不容，该书所反映的人文主义的内涵是A．批判古典主义B．追求伦理道德C．讴歌自然的人性D．反对专制王权『命题立意』本题主要考查文艺复兴的内容，考查学生获取和解读信息的能力『题目难度』难度中等『答案』C17．17世纪的英国历史上，某一事件被称作一场“家庭纷争”、一次“光荣革命。该事件的主导者是A．国王B．议会C．枢密院D．内阁『命题立意』本题主要考查英国代议制的确立，考查学生获取和解读信息的能力『题目难度』难度中等『答案』B18．有学者指出：“经济史上的事件和人物还沉浸在昏暗中的时候，阿克莱特的名字就成为那些在昏暗中发出最灿烂光辉的名字之一。”阿克莱特的“最灿烂光辉”之处是A．发明了蒸汽抽水机B．推行标准化生产C．创立了近代大工厂制度D．创制水力织布机『命题立意』本题主要考查工革的过程，考查学生获取和解读信息的能力『题目难度』难度中等『答案』C19．右图为某课学习小结的部分内容。该课的主题应该是A．走向整体的世界B．马克思主义诞生C．空想社会主义理论产生D．俄国十月社会主义革命『命题立意』本题主要考查马克思主义诞生的背景，考查学生获取和解读信息的能力『题目难度』难度中等『答案』B20．1938年9月，在盖洛普舆论学会进行的一次民意测验中，有34%的美国人赞同向英法出售军火，其余绝大多数人则表示反对；而1939年4月进行的民意测验则表明，有66%的美国人赞成向英法出售战争物资。对这一变化的解读，正确的是A．美国民众的参战热情越来越高涨B．二战的全面爆发逐渐改变了美国的“中立”政策C．美国提出的“先欧后亚”战略有利于英法得到援助D．纳粹德国的侵略扩张使美国民众的孤立主义态度逐渐改变『命题立意』本题主要考查二战期间美国的对外政策和《租借法》，考查学生运用所学知识解读材料的能力『题目难度』难度中等『答案』D21．下图所示二战中某次战役的主要作用是A．为盟军反攻保存了实力B．使法西斯轴心国开始瓦解C．宣告德军“闪电战”的破产D．使法西斯德国陷于东西两线作战『命题立意』本题主要考查二战过程的诺曼底登陆，考查学生运用所学知识解读图片信息的能力『题目难度』难度较小『答案』D22．1945年，根据《布雷顿森林协议》的要求，世界银行建立，并于1946年正式运行。1947年，另一世界性经济组织也正式运行。它是A．世界贸易组织B．独立国家联合体C．北美自由贸易区D．国际货币基金组织『命题立意』本题主要考查二战后以美国为中心的资本主义世界货币体系考查学生调动和运用知识的能力。『题目难度』难度中等『答案』D23．二战后，欧洲国家普遍出现了经济困难，美国提出应对措施，援助西欧复兴经济，并意图控制。这一举措是A．建立北约组织B．实施马歇尔计划C．提出“杜鲁门主义”D．推行凯恩斯主义『命题立意』本题主要考查二战后的国际形势考查学生调动和运用知识的能力。『题目难度』难度较小『答案』B24．美国商务部的一份报告说，自1995年以来，其劳动生产率年均增长达到2．8%，比1973—1975年间的1．4%提高了一倍。列2001年第二季度，美国经济已持续增长120个月。取得上述成效的原因之一是，美国政府A．实行大规模减税政策B．扶持高新技术产业C．对经济实施全面干预D．推行赤字财政政策『命题立意』本题主要考查克林顿时期发展经济的措施考查学生阅读材料提取信息及历史知识的迁移能力。『题目难度』难度中等『答案』B25．美国一家公司为打开日本市场，对芭比娃娃玩具作了改进。有日本人说：“我认为这些洋娃娃不应该像以前那样被认为是美国娃娃。现在的孩子玩的洋娃娃是利卡（一种日本女孩喜欢的娃娃）和芭比的结合。”这一现象反映了A．美国是资本主义世界金融大国B．日本经济对美国的依赖程度很深C．发达国家始终主导着世界市场D．经济全球化下文化的冲突与融合『命题立意』本题主要考查经济全球化的影响，考查学生获取和解读信息及透过现象看本质能力。『题目难度』难度中等『答案』D26．【加试题】2015年，江西南昌海昏侯墓的重大考古发现震惊世人，出土文物的数量之多，规格之高，工艺之精美，为研究西汉社会历史提供了丰富的实物资料。由此可见A．考古不仅证实历史，而且是历史的延伸B．考古工作仅限于寻找证据，以重现往昔的历史C．历史事实的搜集整理并非缘自问题，而是缘于发现D．如何证明史实，其实不是史学家的事，而是考古学家的任务『命题立意』本题主要考查史学理论和史学研究方法考查学生解读信息和基本的史学思维能力。『题目难度』难度较大『答案』A27．【加试题】有学者认为：“在康德那个时代，启蒙意味着一种觉醒，从自然王国中发现真理，用真理取代宗教迷信；在二十世纪的中国，启蒙意味着一种背叛，要求砸碎几千年以来的‘君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲’的封建纲常礼教的枷锁。”对此最恰当的理解是A．欧洲启蒙运动源于对宗教神权的“觉醒”B．新文化运动旨在“背叛”封建纲常礼教C．启蒙思想家因“觉醒”与“背叛”的矛盾而求索D．思想启蒙的历史蕴涵着“觉醒”与“背叛”的变奏『命题立意』本题主要考查维新文化运动的内容考查学生阅读和理解，并总结材料信息的能力『题目难度』难度较大『答案』D28．【加试题】下列所示为1913－1939年英、德、美、苏经济发展数据曲线图。其中指代德国的是A．①B．②C．③D．④『命题立意』本题主要考查主要资本主义国家和苏联经济的发展，考查学生运用所学知识解读图表信息及分析历史结论的能力。『题目难度』难度较大『答案』C29．【加试题】爱因斯坦和普朗克是20世纪世界著名的科学家，分别创立了相对论和量子理论。它们的共同之处有①揭示了时间空间的可变性②深刻改变了自然科学的观念③突破了近代物理学的传统④构成现代物理学的理论框架A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④『命题立意』本题主要考查世界现代科技的发展，考查学生调动、运用知识及对比能力。『题目难度』难度中等『答案』D30．【加试题】平遥古城是著名的世界文化遗产，其古民居建筑的主要特点是①轴线分明，左右对称②数量众多，保存完好③精巧