2016年4月浙江省普通高校招生选考科目考试模拟测试语文试题(一)(教师版)

2016年4月浙江省普通高校招生选考科目考试模拟测试语文试题（一）考生须知：1．本试题卷分选择题和非选择题两部分，共6页，满分100分，考试时间110分钟。2．考生答题前，务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。3．选择题的答案须用2B铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，须将原填涂处用橡皮擦净。4．非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，答案写在本试题卷上无效。一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1．下列加点字的读音全都正确的一项是（）A．殷．红（yīn）颤．栗（zhàn）哺．育（pǔ）沆瀣一气（hàng）B．纤．维(xiān)黏．合(nián)拙．劣（zhuō）饮鸩．止渴(jiū)C．潜．伏（qián）洞穴．（xuè）慰藉．（jiè）所向披靡．（mǐ）D．攒．射(cuán)祛．除(qū)伺．机(sì）创．痕累累(chuāng)【答案】D【解析】试题分析：A项的加点字中的“殷红”的“殷”读yān，“哺育”的“哺”读bǔ。B项“饮鸩止渴”的“鸩”zhèn字偏旁非“九”，容易误读为“鸠占鹊巢”的“鸠”。C项“洞穴”的“穴”应读xué。考点：语言文字运用。命题意图：识记现代汉语普通话常用字的字音。2．下列句子中没有别字的一项是（）A．国家主席习近平3日在比勒陀利亚会见非州联盟委员会主席祖马。B．展望2016年经济增长，中国经济发展长期向好的基本面没有变。C．《关于深化国有企业改革的指导意见》提出，鼓励国有企业之间以资本为钮带，强强联合、优势互补。D．湖人队气势凶凶，四名球员轮番得分，以一波7-1开局。【答案】B【解析】试题分析：A项“非州”应为非洲。C项“钮带”应为“纽带”。D项气势凶凶应为“气势汹汹”。考点：语言文字运用。命题意图：识记并正确书写现代常用规范汉字。3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）①真愿成为诗人，把一切好听好看的字都在自己的心血里，像杜鹃似的啼出北平的俊伟。②我更不愿意把小说作为的武器来攻击私人。③太阳愿意，四季可以安排得极为黯淡。④人生的名利富贵，只不过是，要活的真正有意义才行。A．浸报复如果南柯一梦B．浸抱负如果浮生若梦C．泡报复即使南柯一梦D．泡抱负即使浮生若梦【答案】A【解析】试题分析：“浸”本指被水渗入，可比喻处于某种境界或思想活动中，“泡”指用液体浸物品，也有消磨时间等义。报复”古时指报恩或报仇，现指报积怨、愤恨，“抱负”指远大的志向、理想。“如果”表示假设关系，“即使”表示假设的让步，常用“也”呼应。“南柯一梦”指一场大梦，或比喻一场空欢喜。源于唐代淳于棼做梦到大槐安国享受富贵荣华，醒来发现乃一场大梦，大槐安国原来是大槐树下的蚁穴。“浮生若梦”：浮生，空虚不实的人生；若，象。把人生当作短暂虚幻的梦境。谓世事无定，生命短促，如梦幻一般。唐代李白《春夜宴从弟桃花园序》：“夫天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也。而浮生若梦，为欢几何。”此语境“南柯一梦”更适合。考点：语言文字运用。命题意图：正确使用词语（包括熟语成语）4．下列各句中，没有语病的一项是（）A．该基地每年的无公害蜂产品的生产量，除供应本省主要市场外，还销往青岛、烟台等地，进入了一些大中城市的超级市场。B．“北斗”系统可在全球范围内全天候地为用户高精度定位、导航等服务。C．如何引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动，从而培养这些青少年对滑雪运动的兴趣，是北京冬奥申委正在关注的问题。D．当很多人都不看好中国男足的时候，队员和教练在此次亚洲杯出征仪式上却流露出超强的自信心。【答案】D【解析】试题分析：A.搭配不当，删去“的生产量”。B.成分残缺，在“用户”后增添“提供”一词。C．语序不当，应改为“如何培养这些青少年对滑雪运动的兴趣，从而引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动”。考点：语言文字运用。命题意图：辨析病句。5．依次填入下列语段横线处的句子，最恰当的一项是（）蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；，猛然间想透了什么，转身疾行而去；，祈祷一会儿便支开翅膀，忽悠一下升空了；，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动，聚集，压弯了草叶，轰然坠地，摔开万道金光。①树干上留着一只蝉蜕②蚂蚁摇头晃脑捋着触须③瓢虫爬得不耐烦了，累了，A．③②①B．③①②C．②①③D．②③①（3分）【答案】D【解析】试题分析：从上下文的语意来判断，“捋着触须”与“想透”照应；瓢虫“不耐烦了，累了”和“便支开翅膀”飞走相照应；“蝉蜕”照应“空屋”。考点：语言文字运用。命题意图：语言表达连贯、准确。6．下列诗句所用修辞手法与其他三项不同的一项是（）A．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（贺知章）B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参）C．可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。（白居易）D．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（杜甫）【答案】D【解析】试题分析：D项修辞手法是对偶，其他选项运用的修辞手法是比喻。考点：语言文字运用。命题意图：正确运用常见的修辞手法。7．午宴上，某中学生遇到父母的朋友劝酒，下列回应得体的一项是（）A．谢谢足下，家父从来不准许我喝酒。B．不喝，不喝，中学生不是不能喝酒吗？C．谢谢，我年龄还小，不能喝酒。D．下午还有两门课呢，别劝了，行不？【答案】C【解析】试题分析：这是一道关于语言得体的试题，此类题目可以根据说话的对象与场合的不同，来选择运用敬辞或谦辞，书面语或口语B、D两项用语生硬，缺少礼貌，不是对长辈该有的态度。A项“足下”属于书面语、古语，在饭桌上使用与场合不符。D项婉言谢绝，理由充分，又不伤对方面子，最为得体。考点：语言文字运用。命题意图：语言表达得体。8．以下以籍贯指称古人的一项是（）A．韩昌黎（韩愈）B．李太白（李白）C．苏东坡（苏轼）D．杜工部（杜甫）【答案】A【解析】试题分析：A项以籍贯指称韩愈；B项以字指称李白；C项以号指称苏轼；D项以官职指称杜甫。考点：文化常识。命题意图：识记文化常识。9．下列各句加点词语的意义与现代汉语相同的一项是（）A．若舍郑以为东道主，行李．．之往来，共其乏困，君亦无所害。B．沛公奉卮酒为寿，约为婚姻．．。C．臣少多疾病，九岁不行．．。D．虽无丝竹管弦．．之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。【答案】D【解析】试题分析：A项“行李”此处指出使的人，今义指出行所带的东西；B项“婚姻”此处指儿女亲家，今义为男女双方因结婚而产生的夫妻关系；C项“不行”此处指不能走路，今义表示否定或拒绝；D项“管弦”古今义相同，都指管弦乐器。考点：古代诗文阅读。命题意图：理解常见文言实词在文中的含义（古今异义词）。10．下列句子翻译不正确的一项是（）A．河内凶，则移其民于河东。——黄河以北遇到凶险，就把那里的老百姓迁移到黄河以东。B．失其所与，不知。——失掉自己的同盟者，这是不明智的。C．舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。——能使深谷中的蛟龙为之起舞，能使孤舟上的寡妇听了落泪。D．璧有瑕，请指示王。——和氏璧上有瑕疵，让我指给大王看。【答案】A【解析】试题分析：A“凶”此处义为饥荒。考点：古代诗文阅读。命题意图：理解并翻译文中的句子。11．下列对《念奴娇•赤壁怀古》的理解与赏析，不恰当的一项是（）大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。A．这首词是苏轼谪居黄州时所写，当时作者因“乌台诗案”被贬黄州已两年余。。B．此词上阕，先即地写景，为英雄人物出场铺垫。C．下片由“遥想”领起五句，集中腕力塑造青年将领周瑜的形象。D．“一尊还酹江月”，玩味着这样的诗句，一位借酒消愁、自怨自怜的诗人形象浮现在读者眼前。【答案】D【解析】试题分析：D项，词人意识到人生短暂，不必让种种“闲愁”萦回于心，还不如放眼大江、举酒赏月。“一尊还酹江月”塑造的是一位襟怀超旷、善于自我宽慰的诗人形象。考点：古代诗文阅读。命题意图：鉴赏文学作品的形象。阅读下面文言文，完成14—16题。君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。（节选自《劝学》）12．下列加点词的解释，不正确的一项是（）A．木直中．绳中：合乎B．声非加疾．也疾：强，这里指声音宏大C．锲．而舍之锲：雕刻D．用心一．也一：一致，一样【答案】D【解析】试题分析：D项，“一”此处是数词活用为形容词，意为专一。考点：古代诗文阅读。命题意图：理解常见文言实词在文中的含义（词类活用）。13．下列句子中“而”的意义和用法与例句相同的一项是（）例句：青，取之于蓝，而青于蓝A．君子博学而日参省乎己B．吾尝跂而望矣C．假舆马者，非利足也，而致千里D．蟹六跪而二螯【答案】C【解析】试题分析：例句中的“而”是连词，表示转折关系，C项与例句意义和用法相同。A项中的“而”是连词，表示递进关系；B中“而”是连词，表示修饰关系；D中“而”是连词，表示并列关系。考点：古代诗文阅读。命题意图：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。14．下列对选文的理解与分析，不正确的一项是（）A．文章围绕“学不可以已”这个中心论点，运用大量比喻来说明道理，形象生动。B．荀子以亲身的体验，通过“终日思”与“须臾学”的对比，强调空想不如学习。C．“积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。”这说明学习要专一。D．本文句式整齐，作者又注意在排偶中适当夹进散句，使文气流畅而不呆滞。【答案】C【解析】试题分析：“积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉”运用排比和比喻，这说明学习要注意积累。考点：古代诗文阅读。命题意图：分析概括作者在文中的观点态度。阅读下面的选文，完成17—18题。对于错别字的批评由来已久。学生不小心写了错别字情有可原，但成年人如果是特意把别字和错字嵌入词语哗众取宠，则实在不妥，其危害不容小觑。对于成年人来说，看了带有错别字的词语，可能一笑置之，但对于还未建立起牢固的正确词语搭配的学生来说，极容易产生先入为主的错误认识。有位毕生研究中文的老先生曾说，汉语是祖先传给我们的宝贵遗产，我们要对它抱有敬畏之心。对此我深表赞同。玩文字游戏，用文字调侃以活跃生活无可厚非，但应该掌握度，应该限制在一定范围内。新闻出版、报纸、广播、电视、电影的传播范围大，受众数量多，产生的影响也大，更要注意带头规范和正确地使用汉语。一个有社会责任感的从业者要有如履薄冰的态度，充分考虑到社会影响。近年来每到岁末时节，一些机构、媒体热衷于评选年度热词、年度热字，似乎成为了一项固定活动。年度热词从某种程度上反映着高速发展变化的中国社会，也折射出人们日常生活百态，将其梳理出来供人回味的确有意义。但我建议，社会机构、媒体在评选年度热词的同时，是否也可以评一评年度流传最广的错别字和带错别字的词，标出出处，标出作品，标出制造错别字和带错别字的词的机构，同时给出正确的答案呢？这样做可以端正视听，也可在一定程度上避免了谬种流传。当然，要把错别字从文字中彻底剔除，不仅需要我们全体汉字使用者达成共识，也需要我们不断学习，提升个