2013届高三理综生物限时训练(5.28)

2013届高三理综生物限时训练五（50分钟）1．下图是探究酵母菌呼吸作用方式的实验装置。以下说法中不正确的是（）A．装置一中NaOH的作用是吸收CO2B．提取装置二中D处液体检测是否有酒精生成C．装置二中D瓶应先封口一段时间后，再与E瓶连接D．两个装置均必需要在黑暗条件下进行实验2．对下列曲线图的相关描述，正确的是（）A．图（1）纵坐标可以是K＋吸收量，横坐标可以是呼吸作用强度B．图（2）纵坐标可以是酶活性，横坐标可以是温度C．若图（3）中横坐标表示底物浓度，纵坐标表示反应速度，则①③可表示等量酶在不同温度下的反应速度曲线D．若图（3）中横坐标表示底物浓度，纵坐标表示反应速度，①表示正常情况下反应速度与底物浓度的关系，则③④可表示加入抑制剂后的反应速度与底物浓度关系3．科学家研制出可以分化为多种细胞的“万能细胞”，其诞生过程如图所示，图中OCT4、SOX2、NANOG和LIN28是胚胎干细胞中能高度表达并决定其全能性的四个基因，将“万能细胞”植入小鼠体内，植入的细胞长成了“肿瘤”，“肿瘤”中出现了神经、骨骼、肌肉等多种类型的细胞。关于这一过程的分析，正确的是（）A．图中的OCT4等四个基因只存在于胚胎干细胞中B．利用了逆转录病毒感染率高且具致癌性的特点C．逆转录病毒与目的基因结合的原理是基因重组D．“万能细胞”植入小鼠体内后将表达其全能性4．图甲表示某环型DNA分子经限制性核酸内切酶（EcoRⅠ）完全酶切后的片段电泳结果，若改变条件使其酶切不充分就有可能获得如图乙所示的电泳结果（Kb即千个碱基对）。下列叙述错误的是（）A．该DNA分子全长至少为7KbB．该DNA分子中至少含有4个EcoRⅠ酶切位点C．反应时间越长，得到图甲结果的可能性越大D．适当增加EcoRⅠ浓度，可得到图乙的结果5．小麦高杆（A）对矮杆（a）为显性，抗病（B）对易感病（b）为显性，下图表示培养矮杆抗病品种的几种途径，下列相关说法正确的是（）A．过程①的原理是基因突变，最大优点是育种周期短B．过程⑥使用的试剂是秋水仙素，在有丝分裂间期发挥作用C．过程⑤为单倍体育种，可明显缩短育种年限D．④过程的子代中纯合子所占比例是2/36．下图表示生活在沟底和坡面的沙棘植株在一天中的表观光合速率变化，沟底和坡面的生活环境除水分条件外均无明显差异，沟底水分充足，坡面水分不足。下列叙述错误的是（）A．Ⅰ、Ⅲ曲线的差异主要是气孔开放程度不同导致的B．沟底雄株10：00时和14：00时的总光合速率可能不同C．雄株对土壤水分改变的敏感性低于雌株D．雌雄株的适应性差异有利于物种的繁衍29、（14分）下图甲表示由磷脂分子合成的人工膜的结构示意图，下图乙表示人的红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况，图丙中A为1mol／L的葡萄糖溶液，B为1mol/L的乳酸溶液，请据图回答以下问题：（1）.在水中磷脂分子排成双层的原因是磷脂分子具有_______________________________。（2）.图乙中，葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是_____________________________。如果将图乙所示细胞放在无氧环境中，图中葡萄糖的跨膜运输是否受影响？_____，原因是________________________________________________________。乳酸的跨膜运输是否受影响？_____，原因是___________________________________________。（3）.如果用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面__________（填高于、低于或等于）右侧液面；如果在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质①，再用作图丙的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面_________右侧液面；如果此时用图乙的蛋白质②替换蛋白质①，再进行试验，则液面不再变化时，左侧液面__________右侧液面。（4）.某些药物大分子不容易被细胞吸收，但如果用图甲所示人工膜包裹后再注射则更容易进入细胞，此实例可说明细胞膜具有___________________性。（5）.图丁中①为信号分子，与靶细胞细胞膜上的___________结合，结构②的化学本质是__________________。保证基因正常的情况下，细胞核内何种结构被破坏，酶将不能正常合成？____________________为什么？__________________________________________29、（1）.亲水性的头部和疏水性的尾部（2）.都需要载体蛋白不受影响（或否）红细胞吸收葡萄糖是协助扩散，不需要能量不受影响（或否）红细胞主动运输排除乳酸，所需能量由无氧呼吸提供（3）.等于低于低于（4）.一定的流动性（或半流动性）（5）.受体蛋白质（或糖蛋白）核仁核仁与核糖体的形成有关30、(10分)回答下列有关实验的问题。Ⅰ洋葱是中学生物实验常用材料之一，如图是与洋葱有关实验的部分步骤，请据图回答：(1).①表示提取洋葱叶肉细胞中色素的研磨步骤，研钵中除了加无水乙醇外，还需加入的化学药品有_______________；如果色素提取的过程中的操作是规范的，②表示符合要求的滤纸条，但该滤纸条层析一段时间后，滤纸条下面两条色素带的颜色很浅，原因可能是_______________。(2).④表示在低倍物镜下观察洋葱根尖细胞时的一个视野，若要在高倍物镜下清楚的观察右上方细胞染色体的形态和数目，应将装片向_____方移动,观察清楚后该细胞不能进入下一分裂时期的原因是____________。(3).请描述C步骤的操作过程_____________________；假设图⑤是在显微镜下看到的一个处于质壁分离状态的细胞，分析发生此现象的外因是_________________，在图中⑥处充满着___，某学生在进行F步骤观察时，发现质壁分离不能复原，最可能的原因是___。Ⅱ取某动物的一些细胞进行培养（进行有丝分裂）。在培养过程中，利用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸标记某一细胞，在不同间隔时间下进行放射显影，得到下图所示结果：(4).利用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸标记某一细胞，其被标记物是。该细胞的细胞周期（T）为h。30.(1).石英砂和碳酸钙材料中叶绿素含量少（或选用的叶片已发黄，合理即可）(2).右上方细胞已死亡(3).在盖玻片一侧滴加蔗糖溶液，在盖玻片另一侧用吸收纸引流，重复几次外界溶液浓度大于细胞液浓度蔗糖溶液（或外界溶液）细胞失水过多而死亡(4).DNA2231.（8分）下图甲为某草原生态系统的结构简图，“→”表示碳的流动方向。图乙为一个农田生态系统中的两条食物链。请回答：（1）图甲中各种组成成分之间，通过紧密联系，形成一个统一的整体，其中能够构成群落的是。（2）图乙中，若蛇的食物有4/5来自鼠，l/5来自蛙。则从理论上讲，蛇每增加1kJ能量，至少消耗植物____________kJ。（3）假如蛇的食物中，鼠的比例变为l/5，消耗相同的植物，蛇同化的能量是原来的。27.答案：（8分，每空2分）（1）物质循环、能量流动B.C.D.E.F（2）45乙不同条纹蜗牛被捕食的概率被捕食的概率（﹪）100500有条纹无条纹64.856（3）3/732、（12分）阅读材料，分析有关生物进化和生物多样性的问题。材料1.某些动物在不同季节中数量差异很大：春季繁殖，夏季数量增加，到了冬季又由于寒冷、缺少食物等原因而大量死亡。第二年春季，由残存的少量个体繁殖，再使数量增多。由此形成一个如瓶颈样的模式（见图）。（1）.在图示的三年间，第一年夏季●基因的频率为2%，第二年夏季●基因的频率为3%，第三年夏季●基因的频率为0%，该生物种群是否发生进化？。理由为。（2）.使用农药防治害虫，保留了突变出抗药性基因的个体。其实质是依赖的选择作用，提高该害虫种群中的频率。而经过越冬的瓶颈样模式，抗药性个体不耐寒冷而死亡，导致下一年该害虫种群中抗药性基因频率又下降。抗药性基因的出现，对该害虫来说是有利还是有害？（有利/有害/取决于环境的变化）。材料2.图中地雀A与B可以交配并产生可育后代，地雀C与A、B之间不能互相交配。（3）.若干年后，岛屿上出现地雀新种C。它的进化机制是：“地雀种群本来就存在着基因频率的变化；大陆与岛屿不同的环境引起不同的自然选择；由于隔离，阻断两处种群的,导致两处种群的基因频率向不同的方向变化；当基因频率的变化达到一定程度时，由于隔离，形成新种C。材料3在一个新的地区新建一蜗牛种群，蜗牛表1鸟类捕食不同品种蜗牛的情况被鸟类捕食，鸟在石头上打破蜗牛，吃掉柔软的身体留下外壳。有的蜗牛有条纹有的则无条纹。记录的相关数据见右表。（4）．请将表中数据进行处理，以显示有条纹的和无条纹的蜗牛被鸟类捕食的概率，结果分别为（5）．预测经过几个世代后，有条纹和无条纹的基因频率将发生的变化是_____________________________________________。引起这一变化的原因是_____________________________________________________________。（6）．已知蜗牛条纹受控于常染色体上1对基因A（有条纹）、a（无条纹）。在新建的这一蜗牛种群中，A基因的频率__________。32、（12分）（1）.是该种群的基因频率在不断改变。（2）.农药抗药性基因取决于环境的变化（3）.大陆与岛屿之间的地理隔离，基因交流两处种群之间产生生殖隔离（4）．64.8%和56%（注：图的名称、坐标轴、图例及概率的有条纹的无条纹的活着的264296破裂的486377标注1分，柱形图绘制1分）（5）．有条纹的频率减少，无条纹的频率增加更多捕食有条纹的（鸟类的选择性捕食）（6）．31.23%39．（10分）【选修1——生物技术实践】柠檬果实富含维生素C和柠檬酸，果皮油细胞中有具特殊香味的柠檬油，在食品、保健、美容等领域应用广泛。目前发现可通过酵母菌发酵生产柠檬酸。请回答下列问题：（1）若想从自然界中分离获取酵母菌，需使用培养基，实验中对培养皿进行灭菌常用法。（2）微生物培养过程中，获得纯净培养物的关键是，接种后需将培养皿倒置并放在中培养。（3）柠檬油是某些化妆品的优质配料，提取柠檬油常用的方法是。为了使柠檬油易与水分离，需加入，并调节pH到7～8。（4）利用柠檬花粉进行组织培养时，诱导花粉植株能否成功的主要影响因素是和。40、［选修３――现代生物科技专题］（10分）白菜、甘蓝均为二倍体，体细胞染色体数目分别为20、18。以白菜为母本、甘蓝为父本，经人工授粉后，将雌蕊离体培养，可得到“白菜—甘蓝”杂种幼苗。请回答问题：（1）白菜和甘蓝是两个不同的物种，存在隔离。自然条件下，这两个物种间不能通过方式产生后代。雌蕊离体培养获得“白菜—甘蓝”杂种幼苗，所依据的理论基础是植物细胞具有。（2）为观察“白菜—甘蓝”染色体的数目和形态，通常取幼苗的做临时装片，用染料染色。观察、计数染色体的最佳时期是。（3）二倍体“白菜—甘蓝”的染色体数为。这种植株通常不育，原因是减数分裂过程中。为使其可育，可通过人工诱导产生四倍体“白菜—甘蓝”，这种变异属于。40、（1）生殖杂交（有性生殖）全能性（2）根尖（茎尖）醋酸洋红（龙胆紫、碱性）有丝分裂中期（3）19没有同源染色体配对的现象染色体变异