2013届高考化学二轮复习训练题型十五表格实验型

专注数学关注高中、中考、小升初更多数学专题尽在华芳教育题型十五表格实验型1．下列实验事实所得出的相应结论合理的是()实验事实结论A.Cl2的水溶液可以导电Cl2是电解质B.将燃着的镁条伸入盛有CO2的集气瓶中继续燃烧还原性：MgCC.SO2可以使酸性KMnO4溶液褪色SO2具有漂白性D.将铁粉放入稀HNO3中充分反应后，滴入KSCN溶液无明显现象稀HNO3不能将Fe氧化成Fe3＋2.除去下列物质中的少量杂质，所用的试剂和提纯方法都正确的是()选项物质杂质试剂提纯方法ACO2HClNa2CO3溶液洗气BNaBr溶液NaI氯水、CCl4萃取、分液C盐酸FeCl3加热回收蒸汽D乙酸乙酯乙酸氢氧化钠溶液分液3.下列除去杂质的方法错误的是()物质杂质试剂主要操作ASiO2Fe2O3盐酸过滤BMgAlNaOH过滤CFeCl2FeCl3Cu过滤DKNO3KClH2O冷却结晶4.下列实验操作、现象和解释都正确的是()选项实验操作现象解释A在密闭容器中加热CuO黑色固体变成红色固体CuO受热分解得到单质CuB将SO2通入品红溶液中溶液褪色SO2具有漂白性C将Mg、Al与NaOH溶液组成原电池Al电极溶解Al比Mg金属活动性强D向某溶液中加入盐酸酸化的氯化钡溶液有白色沉淀生成该溶液中一定含有SO2－45.下表中的因果关系完全正确的是()专注数学关注高中、中考、小升初更多数学专题尽在华芳教育选项结论原因A将氯气通入H2O2和NaOH的混合溶液中，导管口处发出红光，产生大量的气泡该反应是放热反应，H2O2显示氧化性BZnS能溶解在稀盐酸中，CuS不能溶解在稀盐酸中CuS的Ksp比ZnS的Ksp小C在氨性BaCl2溶液中通入CO2，有白色沉淀生成NH3在反应中作催化剂D单质硅不溶于浓硫酸和浓硝酸硅被强氧化性酸钝化6.下列有关实验操作、现象和解释或结论都正确的是()实验操作现象解释或结论A向某无色溶液中滴加硝酸酸化的BaCl2溶液产生白色沉淀溶液中一定含有SO2－4B过量的铜屑与稀硝酸反应停止后，再加入1mol·L－1稀硫酸铜屑又逐渐溶解，且有无色气体产生铜可直接与1mol·L－1稀硫酸反应C用激光笔照射Fe(OH)3胶体胶体中可看到一条光亮的“通路”胶体中分散质粒子直径介于1～100nm之间D向氯化铝和氯化铵的混合溶液中逐滴加入NaOH溶液开始无沉淀，后来产生白色沉淀，最后沉淀完全溶解OH－先与NH＋4再与Al3＋反应，最后与Al(OH)3反应7.下列有关实验操作、现象和结论均正确的是()选项实验操作现象结论A过量铁加入稀硝酸中，充分反应后，滴加KSCN溶液溶液呈血红色Fe被氧化成Fe3＋B将某气体通入品红溶液中品红褪色气体一定是SO2C向某溶液中滴加稀NaOH溶液，将湿润红色石蕊试纸置于试管口试纸不变蓝色原溶液中没有NH＋4D向某溶液中滴加氯水和四氯化碳，振荡、静置下层溶液呈紫色原溶液中一定有I－专注数学关注高中、中考、小升初更多数学专题尽在华芳教育下列各项中操作或现象能达到预期实验目的的是()选项操作或现象实验目的A向AlCl3溶液中加入过量的NaOH溶液，过滤、洗涤、干燥、加热灼烧制取Al2O3B用饱和的Na2CO3溶液可以将BaSO4转化为BaCO3证明Ksp(BaSO4)Ksp(BaCO3)C在氯化氢气氛中加热蒸发MgCl2溶液制取无水MgCl2D将SO2通入品红溶液中，品红溶液褪色，加热褪色后的品红溶液，溶液恢复红色验证H2SO3的不稳定性9.下列分离或提纯物质的方法正确的是()选项物质杂质试剂及主要操作A苯Br2加苯酚过滤BCO2SO2通过盛有饱和NaHCO3溶液的装置洗气C乙酸乙酯乙酸、水加氢氧化钠溶液，振荡、静置、分液DCO2CO点燃10.下列实验操作及现象与预期实验目的或所得实验结论一致的是()选项实验操作及现象实验目的或结论A向1,2两试管中分别加入等浓度H2O2溶液10mL、1mL，再向H2O2溶液中分别滴入等浓度、等体积的CuSO4、FeCl3溶液；试管2中产生气体较快证明FeCl3溶液的催化效率更高B将洁净的铁钉在饱和食盐水中浸泡一段时间；铁钉上有气泡产生证明铁发生析氢腐蚀C测定物质的量浓度相同的盐酸和醋酸溶液的pH；盐酸pH小于醋酸pH证明盐酸酸性比醋酸强D硅酸钠溶液中滴入酚酞，溶液变红，再滴加稀盐酸，溶液红色变浅直至消失证明非金属性：ClSi11.下列有关实验操作、现象和解释或结论都正确的是()专注数学关注高中、中考、小升初更多数学专题尽在华芳教育选项实验操作现象解释或结论A溶液中加入HCl无现象，再滴加BaCl2溶液有白色沉淀生成原溶液中有SO2－4BAgI沉淀中滴入稀KCl溶液有白色沉淀出现AgCl比AgI更难溶C向CH3CH2X中加入少量AgNO3溶液，加热有淡黄色沉淀生成CH3CH2X中含有Br－D向淀粉溶液中加入稀H2SO4，加热几分钟，冷却后再加入新制Cu(OH)2悬浊液，加热没有砖红色沉淀生成淀粉没有水解成葡萄糖12.下列各项中操作或现象能达到预期实验目的的是()选项实验目的操作或现象A检验碳与浓硫酸反应后的气体产物将产生的气体依次通过无水CuSO4、澄清石灰水和品红溶液B证明蛋白质在某些无机盐溶液作用下发生变性向鸡蛋清溶液中加入饱和硫酸钠溶液，有沉淀析出；再把沉淀加入蒸馏水中C检验溴乙烷中的溴元素将少量溴乙烷与NaOH溶液混合共热，充分反应并冷却后，向上层清液中加稀HNO3酸化，再滴加AgNO3溶液D证明溶液中存在平衡：Fe3＋＋3SCN－Fe(SCN)3将1mLKSCN溶液与1mL同浓度FeCl3溶液充分混合；再继续加入KSCN溶液，溶液颜色加深13.下列实验现象、操作或反应原理的解释正确的是()现象、操作或反应解释A.测定同浓度的Na2CO3和NaCl溶液pH，前者大于后者碳元素非金属性弱于氯B.向滴有稀硫酸的热淀粉液中滴加碘水，淀粉在此条件下未水解专注数学关注高中、中考、小升初更多数学专题尽在华芳教育液体呈蓝色C.鸡蛋清溶液遇乙酸铅溶液会产生沉淀蛋白质发生盐析D.两支试管中装有等体积、等浓度的H2O2溶液，向其中一支试管中加入等浓度等体积的FeCl3或CuSO4溶液，可使反应速率加快验证FeCl3或CuSO4是否可作为该反应的催化剂14.下列实验方案不能达到预期目的的是()选项实验方案预期目的A将含有HCl的CO2气体通过饱和NaHCO3溶液除去CO2中的HClB向X溶液中滴加盐酸酸化的AgNO3溶液检验X溶液中是否含有Cl－C向醋酸钠溶液中滴入酚酞试液，加热后若红色加深证明盐类的水解是吸热的D向含有少量苯酚的苯中加入NaOH溶液，振荡、静置、分液除去苯中的苯酚专注数学关注高中、中考、小升初更多数学专题尽在华芳教育答案1．B2．C3．C4．B5．B6．C7．D8．C9．B10.C11．A12．C13．D14．B