《发展汉语(第二版)初级综合(Ⅰ)》第27课教案

《发展汉语（第二版）·综合初级I》编著荣继华***********************************************************教案编制：荣继华1第27课《我正在看电视呢》教案教学任务一、语音难点1.难点词汇的发音和声调。2.词汇重音、句调、语调。二、重点词汇了解、正在、一边、散步、接、听见、忙、刚、愉快三、语法1.正在/正/在……呢/……呢2.一边……一边……3.刚四、语言技能1.读：能够熟读生词和课文，达到声调、语调基本准确。2.说：能够用“正在、在、正”或者“……呢”来表达正在发生的动作行为。3.写：能够认识本课生词，并学会书写重点汉字。时间安排1．本课共需三次半课，8课时2．课时安排第一次课（2课时）：复习第二十六课、学习课文一第二次课（2课时）：学习课文二、课文三生词、课堂活动第三次课（2课时）：学习课文三并做部分综合练习第四次课（2课时）：做部分综合练习、学习汉字知识及练习写汉字《发展汉语（第二版）·综合初级I》编著荣继华***********************************************************教案编制：荣继华2教学实施第一次课（90分钟）一、复习第26课1.听写26课部分生词快要、丰富、没想到、利用、市场、各种、到处、唱歌、打算、附近2.用括号里的词语回答下面的问题学校附近有商店/银行/超市/市场吗？（附近）你们什么时候考试？（考试）假期你打算干什么？（利用）要是明年你还学习汉语，你打算在哪儿学习？（要是）中国的汽车多吗？（到处）你喜欢什么水果？（各种）你觉得北京怎么样？（没想到）中国的……跟你们国家的一样吗？（不同）你朋友的生日是什么时候？（快要到）二、学习课文一（70分钟）1.读课文一生词：跟CD读两遍，教师领读两遍，学生自读至熟练；请学生读，纠正发音。难读词语：了解、正在、散步2.词语用法（1）了解我很了解他。我了解这件事，我知道怎么做。我了解这个地方的历史（lìshǐ）。我不太了解这个人。区别：“了解”和“知道”“了解”是指知道得很清楚，知道得更具体。比如：我知道他的名字，但是我不了解他。我知道北京大学在哪儿，但是我不了解北京大学怎么样。我知道中国有5000年历史，但是我不了解中国历史。（2）习惯○1V我习惯了北京的气候。○2N晚睡不是一种好习惯。中国人有早睡早起的习惯。一边喝酒一边吃饭是很多人的习惯。（3）散步有空的时候，我常常去散步。《发展汉语（第二版）·综合初级I》编著荣继华***********************************************************教案编制：荣继华3我们去散散步吧。（4）打打太极拳打电话打球（5）湖湖上湖边3.读课文一：听CD两遍，领读两遍，然后学生自读，最后请学生读，教师纠正发音。很多中国人有（）的习惯，我很想了解一下（）。今天是星期六，我五点半（），我想到（）的公园里去看看。我到公园的时候才(),那里（）。路上有的人（），有的人一边（），一边（）；大树下边有许多人在打太极拳，也有一些人()；湖边还有人（）……4.学习语法（1）“正在/在/正+V+……”表示动作的进行，它们也可以和“呢”一起用。例如：SP正在/在/正V+O呢有的人正在跑步（呢）。许多人在打太极拳（呢）。有人正（坐在椅子上）看书呢。我打球呢。注意：“正”的用法比较特殊：“正”常常和“着”或“呢”搭配，但是本册教材还没有学习“着”，所以在讲本课“正”的用法时，可以强调用于以下两种情况：○1动词前有介词短语。例如：他们正在楼上休息（呢）。我去的时候，他正从楼上下来。我正跟朋友一起买东西呢。○2动词后面后介词短语做补语。例如：这些人正站在我前面。汽车正开往上海。练习：说一说他们都在干什么呢？见300页课堂活动（2）一边……一边……表示两个动作同时进行。例如：我一边喝茶，一边看电视。《发展汉语（第二版）·综合初级I》编著荣继华***********************************************************教案编制：荣继华4我喜欢一边做饭，一边听音乐。我们一边吃饭，一边聊天儿。注意：这两个动作必须是能够同时进行的。下面的两件事情可以用“一边……一边……”说吗？看电视学习汉语吃饭喝茶打篮球跳舞上课买书看书说打电话睡觉5.再读课文，然后回答问题很多中国人有什么习惯？“我”很想做什么事？“我”去了什么地方？“我五点半就起床了”，是早还是晚？“我”到公园的时候是几点？“才六点钟”是什么意思？“我”在公园都看到了什么？6.模仿课文说一说我到班里的时候，班里已经来了（）人，有的人正在（），有的人在（），有的人在（），还有的人正在（）……三、小结和布置作业（分钟）1.认读课文一汉字，并熟读课文。2.复习词语用法和语法。3.准备课文二和课文三。第二次课（90分钟）一、复习（15分钟）1.认读课文一生词2.看图片说一说，图片中的人在做什么。二、学习课文二（40分钟）1.读课文二生词(读法如课文一)2.词语用法（1）接接电话——打电话接客人——送客人（2）忙v.《发展汉语（第二版）·综合初级I》编著荣继华***********************************************************教案编制：荣继华5我忙（着）做饭呢。你在忙什么呢？最近你忙什么呢？（3）听见你能听见我说的话吗？我没听见。3.读课文二：听两遍CD,教师领读两遍，学生2人一组练习读课文；请学生分角色读课文，纠正发音。4.学习语法（1）用“……呢”表示动作、行为的进行。一般用于口语中。例如：我看足球比赛呢。你干什么呢？（2）打打两个电话打了两个电话5.根据课文内容回答问题马丁给阿明打电话的时候，阿明在做什么？马丁找阿明有什么事？他们什么时候练习太极拳？阿明觉得这个时间怎么样？他们在哪儿练习太极拳？6.根据实际情况回答问题今天早上七点的时候，你在做什么？昨天晚上八点的时候，你在干什么呢？你最近在忙什么？我们上课的时候，你朋友在做什么？三、学习课文三生词（30分钟）1.读课文三生词（读法如课文一）2.词语用法（1）刚他上星期刚结婚。（他结婚的时间不长）我刚到这儿，还不知道这件事。我们刚开始上课。七点的时候，我刚起床。（2）睡觉睡睡了六个小时睡好了睡觉睡了六个小时觉没睡好觉（3）马上电影马上就要开始了，我们进去吧。你等我一会儿，我马上来。马上要下雨了，你快走吧。《发展汉语（第二版）·综合初级I》编著荣继华***********************************************************教案编制：荣继华6我一看他，他马上就不说话了。（4）旅行下星期我打算去美国旅行。区别：“旅游”和“旅行”○1二者的目的不完全一样。“旅行”可以为了游览（游玩），也可以是去办什么事情；而旅游主要目的就是游览。比如：他们准备旅行结婚。假期的时候，我们一家人去旅行/旅游了。我喜欢和朋友一起旅行/旅游。○2“旅行”一般指路程较远的地方；“旅游”则远、近的地方都可以。例如：我去欧洲旅行了。我就在附近旅游了，没去远的地方。（5）愉快我在中国生活得（de）很愉快。祝你假期愉快！祝你周末愉快！四、布置作业（5分钟）1.认读课文二和课文三生词，并熟读课文。2.复习学过的词语用法和语法。3.准备综合练习第三次课（90分钟）一、复习（15分钟）1.认读课文二和课文三生词2.用下面所给的词语组成句子我打给你了电话两个呢看我电视他和我一起昨天晚上吃饭正八点许多人在大树下呢打太极拳我八个小时睡觉昨天了我旅行去英国打算假期马上考试就要了我起床七点刚二、学习课文三（30分钟）1.复习一遍生词《发展汉语（第二版）·综合初级I》编著荣继华***********************************************************教案编制：荣继华72.读课文三（读法如课文二）3.根据课文内容回答问题妈妈给林娜打电话的时候，林娜正在做什么？那时候妈妈正在做什么？妈妈打电话的时候，林娜这儿是几点？为什么林娜要早睡？林娜的妈妈打电话什么事？4.复习语法我的自行车在你们哪儿。我们这儿不常下雪。你这儿真漂亮！5.模仿课文说一说我刚（），正（）呢。我以前总习惯（），现在我（）。我马上就要（）了。祝您（）愉快！三、读一遍课文一、二、三，然后做300页练习二（15分钟）四、做综合练习一、三（写在书上）（30分钟）五、布置作业（5分钟）1.准备综合练习2.练习写生词3.书面作业：302页练习六第四次课（90分钟）一、复习（15分钟）1.认读课文三生词2.说一说你的同学们都在做什么呢。二、做综合练习四、五、八（25分钟）三、听写第26课汉字（10分钟）教学、收到、大多数、放假、图书馆、饺子、饼、饿四、学写汉字（35分钟）1.汉字偏旁（19）用拼音写出两个偏旁的名称，讲解它们的意义，并示范偏旁的写法冂（tóngzìkuàng）《发展汉语（第二版）·综合初级I》编著荣继华***********************************************************教案编制：荣继华8车(chēzìpáng)：与车或车轮有关2.汉字组合（19）：看例字的结构，认读例字并组词网：上网同：同学不同内：内容辆：一辆车轻：年轻较：比较辅：辅导3.教师示范书写：先讲清楚每个字是由哪几部分组成的，然后按照笔顺一笔一画展示给学生，学生可在汉字练习本上摹写。4.在汉字练习本上自行练习书写汉字。五、布置作业（5分钟）1.准备第二十八课2.继续练习本课写生词和汉字备课心得“动作的进行”这个语法点，如果能够用生动的图片、动画或者影像片段来做一些练习，效果会更好。