2015年浙江省普通高中学业水平物理试卷(1月份)

第1页（共37页）2015年浙江省普通高中学业水平物理试卷（1月份）一、选择题I（全体考生必做．本大题共22小题，每小题2分，共44分．每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1．（2分）（2015•浙江校级学业考试）在国际单位制中，速度单位的符号是（）A．N•kgB．kg/NC．m/sD．m/s22．（2分）（2015•浙江校级学业考试）平常所说的“地球在公转”“太阳东升西落”，所指的参考系分别为（）A．地球、地球B．地球、太阳C．太阳、地球D．太阳、太阳3．（2分）（2015•浙江校级学业考试）如图所示是正在飞行的无人机，一无人机在某次测试中往返飞行了850km，用时72min，这两个数据分别指（）A．位移值、时间B．路程、时间C．位移值、时刻D．路程、时刻4．（2分）（2015•浙江校级学业考试）如图所示，一位杂技演员在高空钢丝上匀速前行，若图中钢丝可视为水平，则他受到的支持力与重力的关系是（）A．平衡力B．作用力和反作用力C．支持力小于重力D．支持力大于重力5．（2分）（2015•浙江校级学业考试）如图所示，小锐同学正在荡秋千，他经过最低点P时的速度方向是（）第2页（共37页）A．a方向B．b方向C．c方向D．d方向6．（2分）（2015•浙江校级学业考试）如图所示，在做“机械能守恒定律”实验时，下列实验器材需要的是（）A．秒表B．量角器C．打点计时器D．弹簧7．（2分）（2015•浙江校级学业考试）1971年，美国宇航员大卫•斯科特在登上月球后，从同一高度同时由静止释放锤子和羽毛（如图所示），则下落过程中（）A．锤子比羽毛速度变化大B．羽毛比锤子速度变化大C．锤子比羽毛加速度大D．锤子和羽毛加速度一样大8．（2分）（2015•浙江校级学业考试）如图所示，小孙同学用力传感器A和B做“探究作用力与反作用力的关系”实验，当用A匀速拉动固定在滑块上的B时（）A．A对应示数比B大B．B对应示数比A大C．A和B对应示数有时不相等第3页（共37页）D．A和B对应示数任何时刻都相等9．（2分）（2015•浙江校级学业考试）如图所示，舱外的宇航员手握工具随空间站绕地球运动，若某一时刻宇航员将手中的工具释放，则释放瞬间工具的运动方向是（）A．指向地心方向B．背离地心方向C．与原运动方向相同D．与原运动方向相反10．（2分）（2015•浙江校级学业考试）如图所示，小文同学在电梯中体验加速上升和加速下降的过程，这两个过程（）A．都是超重过程B．都是失重过程C．加速上升是失重过程，加速下降是超重过程D．加速上升是超重过程，加速下降是失重过程11．（2分）（2015•浙江校级学业考试）质量为m的小陶同学助跑跳起后，手指刚好能摸到篮球架的球框．该同学站立举臂时，手指触摸到的最大高度为h1，已知篮球框距地面的高度约为h2，则在助跑，超跳和摸框的整个过程中，该同学重力势能的增加量最接近（）A．mgh1B．mgh2C．mg（h2﹣h1）D．mg（h1+h2）12．（2分）（2015•浙江校级学业考试）如图所示，用弹簧测力计拉着滑块在水平桌面上做匀速直线运动，此时弹簧测力计读数为0.90N，已知滑块重为3N，则滑块与桌面间动摩擦因数为（）A．0.1B．0.3C．2.0D．3.013．（2分）（2015•浙江校级学业考试）如图所示，是我国的极地考察破冰船﹣﹣“雪龙号”．为满足破冰航行的要求，其船体结构经过特殊设计，船体下部与竖直方向成特殊角度．则船体对冰块的弹力示意图正确的是（）第4页（共37页）A．B．C．D．14．（2分）（2015•浙江校级学业考试）如图所示为跳伞爱好者表演高楼跳伞的情形，他们从楼顶跳下后，在距地面一定高度处打开伞包，最终安全着陆，则跳伞者（）A．机械能一直减小B．机械能一直增大C．动能一直减小D．重力势能一直增大15．（2分）（2015•浙江校级学业考试）小刘同学用轻质圆规做了如图所示的小实验，其中圆规两脚A与B分别模拟横梁与斜梁，钥匙模拟重物．通过实验能说明：O点受到向下的力F产生的对横梁A与斜梁B的作用效果分别是（）A．压力、拉力B．压力、压力C．拉力、拉力D．拉力、压力16．（2分）（2015•浙江校级学业考试）如图所示，一小球在光滑水平桌面上做匀速运动，若沿桌面对小球施加一个恒定外力，则小球一定做（）A．直线运动B．曲线运动C．匀变速运动D．匀加速直线运动第5页（共37页）17．（2分）（2015•浙江校级学业考试）如图所示为市场出售的苍蝇拍，拍柄长约30cm．这种苍蝇拍实际使用效果并不理想，有人尝试将拍柄增长到60cm．若挥拍时手的动作完全相同，则改装后拍头（）A．线速度变大B．角速度变大C．向心加速度变小D．向心力变小18．（2分）（2015•浙江校级学业考试）如图所示，在做“探究求合力的方法”实验时，需要测量的量是（）A．细绳长度B．橡皮条原长C．橡皮条拉伸后长度D．拉橡皮条的力19．（2分）（2015•浙江校级学业考试）用如图装置做“研究平抛运动”实验时，下列操作正确的是（）A．用重垂线确定y轴方向B．用目测判断斜槽末端切线是否水平C．用重垂线判断斜槽末端切线是否水平D．每次从轨道上不同位置释放小球20．（2分）（2015•浙江校级学业考试）利用如图装置可以做许多实验，如：①“用打点计时器测速度”；②“探究小车速度随时间变化的规律”；③“探究加速度与力、质量的关系”；④“探究做功与物体速度变化的关系”．其中需要倾斜木板以平衡小车所受阻力的实验是（）第6页（共37页）A．①②B．②③C．③④D．①④21．（2分）（2015•浙江校级学业考试）如图所示，匈牙利大力士希恩考•若尔特曾用牙齿拉动50t的A320客机．他把一条绳索的一端系在飞机下方的前轮处，另一端用牙齿紧紧咬住，在52s的时间内将客机拉动了约40m．假设大力士牙齿的拉力约为5×103N，绳子与水平方向夹角θ约为300，则飞机在被拉动的过程中（）A．重力做功约2.0×107JB．拉力做功约1.7×105JC．克服阻力做功约为1.5×105JD．合外力做功约为2.0×105J22．（2分）（2015•浙江校级学业考试）如图所示是某次实验中得到的一条纸带．A、B、C、D、E、分别表示纸带上连续打印的点，打点计时器所用的电源频率为50Hz．根据图示数据可知（）A．纸带做匀速运动B．相邻两计数点的时间间隔为0.1sC．A与C之间纸带平均速度为0.31m/sD．打B点时纸带的瞬时速度为1.56m/s二、选择题II（全体考生必做．本大题共10小题，每小题3分，共30分．每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）23．（3分）（2015•浙江校级学业考试）某根导线中的电流为1.6A，则在0.5s内通过这根导线某一横截面的电量为（）A．0.8CB．1.2CC．0.8KD．1.2K24．（3分）（2015•浙江校级学业考试）如图所示，摩擦过的塑料刻度尺能够吸引轻小的纸片，这是由于它们之间存在（）第7页（共37页）A．静电力B．安培力C．洛伦兹力D．弹力25．（3分）（2015•浙江校级学业考试）下列器件中，属于电容器的是（）A．B．C．D．26．（3分）（2015•浙江校级学业考试）下列电场中，A、B两点电场强度相同的是（）A．B．C．D．27．（3分）（2015•浙江校级学业考试）如图所示是“探究感应电流的产生条件”的实验装置，闭合开关后，不会引起电流表指针偏转的操作是（）A．迅速移动变阻器的滑片B．线圈A在线圈B中静止C．线圈A从线圈B中拔出D．线圈A在线圈B中插入28．（3分）（2015•浙江校级学业考试）小刘同学用铁钉与漆包线绕成电磁铁，当接通电路后，放在其上方的小磁针N极立即转向左侧，如图所示．则此时（）A．导线A端接电池正极B．铁钉左端为电磁铁的N极第8页（共37页）C．铁钉内磁场方向向右D．漆包线内电流由A流向B29．（3分）（2015•浙江校级学业考试）如图所示是一个电热水壶的铭牌，小沈同学利用所学知识，结合该铭牌上获取的信息，得出该电热水壶（）A．正常工作时的电流约为6.8AB．正常工作5min耗电约0.5kW•hC．只能在直流电下工作D．只能在220V电压下工作30．（3分）（2015•浙江校级学业考试）如图所示，某实验小组在操场上做摇绳发电实验．长导线两端分别连在灵敏电流表的两个接线柱上，形成闭合电路．两位同学以每2秒约3圈的转速匀速摇动AB段导线．假定被摇动的导线由水平位置1按图示方向第一次运动到竖直位置2的过程中，磁通量的变化量约为10﹣4Wb，则该过程回路中产生的感应电动势约为（）A．2×10﹣4VB．2.7×10﹣4VC．3×10﹣4VD．6×10﹣4V31．（3分）（2015•浙江校级学业考试）太阳能汽车是利用太阳能电池板将太阳能转化为电能工作的一种新型汽车．已知太阳辐射的总功率约为4×1026W，太阳到地球的距离约为1.5×1011m，假设太阳光传播到达地面的过程中约有40%的通量损耗，某太阳能汽车所用太阳能电池板接收到的太阳能转化为机械能的转化效率约为15%．如果驱动该太阳能汽车正常行驶所需的机械功率为5kW，且其中的来自于太阳能电池，则所需的太阳能电池板的面积至少约为（已知半径为r的球体积为V=πr3，球表面积为S=4πr2）（）A．2m2B．6m2C．8m2D．12m232．（3分）（2015•浙江校级学业考试）如图所示，在某次马戏表演中，一根轻质细绳穿过轻质定滑轮，一端系有重物．一只猴子在训兽师的引导下，跳起抓住空中细绳的另一端，猴子抓住细绳同时即向上爬行，由此带动重物加速上升，并使猴子保持离地高度不变．从猴子第9页（共37页）抓住细绳开始计时到某一时刻所经时间记为t，时间t内猴子对外所做功记为W．以为纵坐标，t为横坐标，作﹣t图象，该图象是图中的（）A．B．C．D．三、选择题III（每组3小题，每小题2分，共6分．考生按修习模块答题．在作答33-35题时，考生若选做“选修1-1”模块须填涂识别码“A”，若选做“选修3-1”模块须填涂识别码“B”，漏填或多填识别码的，按选做“选修1-1”模块给分）33．（2分）（2015•浙江校级学业考试）下列四幅图表示的工具或装置，利用地磁场工作的是（）A．磁卡B．指南针C．磁性黑板D．电磁起重机34．（2分）（2015•浙江校级学业考试）电磁波在生产、生活中有着广泛的应用．下列仪器或设备中，利用电磁波工作的是（）A．水牛B．风车C．红外体温计D．水轮机第10页（共37页）35．（2分）（2015•浙江校级学业考试）照明电网提供的交流电经过降压后能使小灯泡发光．如图所示把示波器的两个输入端接到小灯泡的两端，在荧光屏上看到的灯泡两端电压随时间变化的曲线是（）A．B．C．D．《选修3-1》36．（2015•浙江校级学业考试）如图为某同学用多用电表测量一螺丝口灯泡的电阻，正确的操作方式为（）A．B．C．D．37．（2015•浙江校级学业考试）小吴同学设计了一种烟雾报警装置，其设计原理如图所示．M为烟雾传感器，其阻值RM随着烟雾浓度的变化而变化，R为定值电阻．当装置所在区域出现烟雾且浓度增大时，将导致a、b两端电压减小，触发警报装置发出警报．则烟雾浓度增大时（）A．RM增大，电流表示数增大B．RM增大，电流表示数减小C．RM减小，电流表示数增大D．RM减小，电流表示数减小38．（2015•浙江校级学业考试）如图所示，粒子源P会发出电荷量相等的带电粒子．这些粒子经装置M加速并筛选后，能以相同的速度从A点垂直磁场方向沿AB射入正方形匀强磁场ABCD．粒子1、粒子2分别从AD中点和C点射出磁场．不计粒子重力，则粒子1和粒子2（）第11页（共37页）A．均带正电，质量之比为4：1B．均带负电，质量之比为1：4C．均带正电，质量之比为2：1D．均带负电，质量之比为1：2四、计算题（本大题共3小题．第36题6分，第37题6分，第38题8分，共20分）39．（6分）（2015•浙江校级学业考试）如图所示，一根质量为m，长度为L的金属细杆M