2015最新版英语连读分类

2015最新版英语连读分类你会正确地读以下单词么：feel,fool,heal,wheel,...你会正确地读以下词组么：Iam,s/heis,Ialways,toooften,...如果你不会正确发音，那么你需要学习连读规则；如果你能够正确发音，但不知道原因，那你更需要学习连读规则——今天，来讲一讲英语口语中的连读。“连读”在英语中叫WordConnections，借用法语的词汇时叫Liaison，读音为[li'eizn]——在这里要多说一句：从法语中借来的词读音一般都比较怪，一定要先查字典再去读它，免得搞错，比如debut['deibju:]连读的意义连读是语调中非常重要的一个组成要素。而语调是让别人更好听懂、更好理解的重要途径——语调的正确，比发音的准确还要重要。因为语调涉及的内容太多，而且很难用文字来描述，所以在这里只讲连读。可能有人会认为连读会造成别人的理解困难，他们认为：还是把单词一个挨一个地读清楚更容易听明白。虽然这种说法明显是错误的，但是在这里我也不想浪费文字去反驳，读者们请自行决定是否要阅读或者离开。一个例子这里是一个连读的例子。在这个例子里，不仅仅有连读的存在，还包含发音的一些变化，请仔细分辨：书写英语：TheytellmethatI’measiertounderstand.口语连读：theytellmethedaimeasierder-undersdand连读的分类英语中的连读主要有四种：（还有一种是辅音+辅音）1）辅音+元音的连读（Consonant+Vowel）2）辅音+辅音的连读3）元音+元音的连读4）T,D,S或Z+Y的连读1.辅音+元音的连读一般来说中国人比较熟悉这种连读——前一个词由辅音结尾，后一个词由元音开头，于是就很自然地连起来了，比如：Mynameis…[mynay•miz]becauseI’ve.[b'k'zäiv]pickupontheAmericanintonation…[pi•kəpanthe(y)əmer'kəninətənashən]不只是句子中，读字母缩写也可以连读：LA[eh•Lay]读数字时也可以连读：9025050[nai•no•toofai•vo•fai•vo]再来几个简单例子：holdon[holdon]turnover[turnover]tellherImissher[tellerImisser]在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。I’m~an~Englishboy.It~is~an~oldbook.t~s~nəudbukLetmehave~alook~at~it.hefəluketeitMsBlackworkedin~an~officelast~yesterday.InenangfeislastyesdeiIcalled~youhalf~an~hour~ago.KadiuhafennauvegəuPut~it~on,please.PuteitangNot~at~all.NatætallPleasepick~it~up.Pikitap2.辅音+辅音的连读这个很难用文字描述，放到最后再讲。3.元音+元音的连读如果前一个词是由元音[u]结尾，下一个词由元音开头，那么，在[u]后面加上一个辅音[w]如果前一个词是由元音[i]结尾，下一个词由元音开头，那么，在[i]后面加上一个辅音[y]只说规则似乎有点不好理解，看例子就明白了。Goaway.[Go(w)away]在电影BigFish中，巨人Carl说过这句话。因为巨人说话又慢又重，所以那个w很明显。再来看一个例子：Ialsoneedtheotherone.[I(y)alsoneedthee(y)otherone]这种连读不能把辅音w或者j发得太重，否则会显得很傻，但是不发这两个辅音的话又会很难念得顺口。goanywhere[go(w)anywhere]sohonest[so(w)honest]throughour[through(w)our]youare[you(w)are]heis[he(y)is]doI?[do(w)I?]Iasked[I(y)asked]toopen[to(w)open]shealways[she(y)always]toooften[too(w)often]4.T,D,S或Z+Y的连读如果前面的单词是以T/D/S/Z结尾，后面的单词是以Y开头（一般是you这个词），那么有如下的连读规则可以使用。4.1.T+Y=CHWhat’syourname?[wəchername]Can’tyoudoit?[kæntchewdo(w)it]Actually[æk·chully]Don’tyoulikeit?[dontchewlyekit]Wouldn’tyou?[woodenchew]Haven’tyou?[hævenchew]No,notyet.[nou,nächet]I’llletyouknow.[I'llletchaknow]CanIgetyouadrink?[k'näigetchewədrink]砍来~~Wethoughtyouweren’tcoming.[wethächewwrntkəming]I’llbetyoutenbucksheforgot.[ælbetchatenbuxeefrgät]Isthatyourfinalanswer?[isthæchrfin'lænsr]natural[næchrəl]perpetual[perpechə(w)əl]virtual[vrchə(w)əl]4.2.D+Y=JDidyouseeit?[didjəsee(y)it]Howdidyoulikeit?[hæo•jəlyekit]Couldyoutell?[küjətell]Wheredidyousendyourcheck?[wεrjəsenjercheck]Whatdidyourfamilythink?[wəjerfæmleethink]Didyoufindyourkeys?[didjəfinejerkeez]Wefollowedyourinstructions.[wefallowjerinstrəctionz]Congratulations![k'ngræj'lationz]education[edjə·cation]individual[indəvijə(w)əl]graduation[græjə(w)ation]gradual[græjə(w)əl]4.3.S+Y=SHYes,youare.[yeshuare]Insurance[inshurance]Blessyou![blesshue]Pressyourhandstogether.[pressurehanzd'gethr]Canyoudressyourself?[c'newdreshierself]Youcanpassyourexamsthisyear.[yuk'npæsheregzæmzthisheer]I’lltrytoguessyourage.[æltrydəgeshierage]Lethimgasyourcarforyou.[leddimgæshiercärfryou]4.4.Z+Y=ZHHow’syourfamily?[hæozhierfæmlee]Howwasyourtrip?[hæo·wəzhiertrip]Who’syourfriend?[hoozhierfrend]Where’syourmom?[wεrzh'rmäm]When’syourbirthday?[wεnzh'rbrthday]Shesaysyou’reOK.[shesεzhieroukay]Whodoesyourhair?[hoodəzhierhεr]casual[kæ·zhyə(w)əl]visual[vi·zhyə(w)əl]usual[yu•zhyə(w)əl]version[vrzh'n]vision[vizh'n]附录:音节省略和连读放在一起Ihavegottogo.I’vegottago.Ihavegotabook.I’vegottabook.Doyouwanttodance?Wannadance?Doyouwantabanana?Wannabanana?Letmein.Lemmein.Letmego.Lemmego.I’llletyouknow.I’llletchaknow.Didyoudoit?Dijadoit?Notyet.Näye.I’llmeetyoulater.I’llmeechulayder.Whatdoyouthink?Whaddyuthink?Whatdidyoudowithit?Whajoodowithit?Howdidyoulikeit?Howjalikeit?Whendidyougetit?Whenjugeddit?Whydidyoutakeit?Whyjutaykit?Whydon’tyoutryit?Whydonchutryit?Whatareyouwaitingfor?Whaddyawaitin’for?Whatareyoudoing?Whatchadoin’?Howisitgoing?Howzitgoing?Where’sthewhat-you-may-call-it?Where’sthewhatchamacallit?Where’swhat-is-his-name?Where’swhatsizname?Howaboutit?How’boutit?Hehasgottohurrybecauseheislate.He’sgottahurry‘cuzhe’slate.Icouldn’tbeenacontender.Icouldabinacontender.Couldyouspeeditup,please?Couldjoospeedidup,pleez?WouldyoumindifItriedit?Wouldjoomindifaitrydit?Aren’tyouBobBarker?ArnchooBabBarker?Can’tyouseeitmywayforachange?Kænchoosetmywayforachange?Don’tyougetit?Doanchageddit?Ishouldhavetoldyou.Ishouldahetoljoo.Tellher(that)Imissher.TellerImisser.Tellhim(that)Imisshim.TellimImissim.Didyoueat?dJeet?No,didyou?No,joo?Whydon’tyougetajob?Whynchagettajob?Idon’tknow,it’stoohard.Idunno,stoohärd.Couldwego?Kweegou?Let’sgo!Sko!最后的话本文中的部分内容，包括规则和例子，都来自于ATT——《AmericanAccentTraining》这本书，故而，荣光属于原作者AnnCook女士。另外，关于辅音和辅音的连读，恕我不能用简短的文字描述清楚，请自行参考原书（和CD）。谢谢观赏，再见……英语连读规则连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可音。(连读符号：~)(1)“辅音+元音”型连读在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。I’m~an~Englishboy.It~is~an~oldbook.Letmehave~alook~at~it.MsBlackworkedin~an~officelast~yesterday.Icalled~youhalf~an~hour~ago.Put~it~on,please.Not~at~all.Pleasepick~it~up.(2)“r/re+