2012年教学设计栏目征稿

2012年教学设计栏目“同课异构”组合稿件征稿通知近几年全国各地的地理新课程改革，一个最突出的亮点就是“同课异构”教学活动蓬勃发展，它在对教材的把握和教学方法的设计上强调“同中求异、异中求同”，展现不同的教师对同一教学内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，并由此打开了教师的教学思路，彰显教师的教学个性。此活动促进了教师积极参与听课，评课，促使教研风气发生了根本转变。从而提升教师的教学水平，优化课堂结构，变革学生的学习方式，极大地提高了课堂效率。为了把中学地理学科“同课异构”活动引向深入，将活动中涌现的优秀案例展示给全国的中学地理教师学习和借鉴，2012年《中学地理教学参考》杂志在“教学设计与点评”栏目将刊登“同课异构”组合稿件，并向广大读者征稿。具体征稿情况如下：一、征稿内容和要求1.全国各地的中学地理课堂教学中，1课时内同一授课内容的不同教学设计案例及综合点评，或同一授课内容的不同课堂实录及综合点评。可以是同一版本教材的不同教学设计案例，也可以是不同版本教材的不同教学设计案例，或者不针对特定教材的不同教学设计案例。2.在选择同课异构内容时，一是选择各版本教材中的重点章节，二是选择对教师思维启发较大、异构特征鲜明的章节。参见附件“人教版地理教材重点章节”。3.组合稿件包括2-3篇教学设计和1篇综合点评。教学设计须有完整的设计环节和过程名称，特色环节和过程可详述，普通环节和过程可在名称后注“略”。每篇设计字数为3000-5000字。综合点评人应为市（区）级以上学科专家或地理名师，点评字数2000-3000字，文后标注点评人简介、姓名。4.因为“同课异构”稿件的特殊性，本次征稿均要求为组合稿件，格式为word，文件名为“作者+标题”。文中插图清晰简捷，图下标注序号并与文中对应。二、奖励办法和征稿时间1.所征稿件被刊用后，本刊将即时通过电子邮箱通知作者。杂志出版后赠送样刊和支付优厚稿酬。同时邀请作者参加本社2012年举办的学术研讨会，并在会上进行学术交流。2.投寄方式：电子稿请寄：[e-mail]（主题栏注“同课异构+作者名”），纸质稿请寄：710062陕西师范大学《中学地理教学参考》杂志社教学设计栏目组（收）。3.征稿时间：2012年1月——2012年10月4.由于本刊来稿量较大，因人力所限，所收稿件不退还。一审到三审通过时，将在本社网站公告，若3个月没见公告和通知，作者可另投他刊。《中学地理教学参考》杂志社2012年1月附：人教版地理重点章节七年级上册第一章地球和地图第二节地球的运动第三节地图1、2课时第二章陆地和海洋第一节大洲和大洋第三章天气和气候第二节气温和气温的分布第三节降水和降水的分布第四节世界的气候1、2课时第四章居民与聚落第一节人口与人种七年级下册第六章我们生活的大洲─亚洲第一节自然环境第二节人文环境第七章我们邻近的国家和地区第一节日本第二节东南亚第三节印度第八章东半球其他的国家和地区第一节中东第二节欧洲西部第三节撒哈拉以南的非洲第九章西半球的国家第一节美国第十章极地地区八年级上册第一章从世界看中国第一节辽阔的疆域第二章中国的自然环境第一节地势和地形1、2第二节气候多样季风显著1、2第三节河流和湖泊1、2第三章中国的自然资源第二节土地资源第三节水资源第四章中国的经济发展第二节因地制宜发展农业八年级下册第五章中国的地理差异第一节四大地理区域的划分第二节北方地区和南方地区第六章认识省级区域第一节全国政治文化中心──北京第三节祖国的神圣领土──台湾省第七章认识省内区域第一节面向海洋的开放地区──珠江三角洲5第八章认识跨省区域第二节以河流为生命线的地区──长江沿江地带第九章走向世界的中国人教版必修1第一章行星地球第三节地球的运动1、2课时第二章地球上的大气第二节气压带和风带1、2课时第三节常见天气系统第三章地球上的水第二节大规模的海水运动第四章地表形态的塑造第一节营造地表形态的力量第二节山岳的形成第五章自然地理环境的整体性与差异性第一节自然地理环境的整体性第二节自然地理环境的差异性人教版必修2第一章人口的变化第一节人口的数量变化第三节人口的合理容量第二章城市与城市化第一节城市内部空间结构第三节城市化第三章农业地域的形成与发展第一节农业的区位选择第二节以种植业为主的农业地域类型第四章工业地域的形成与发展第一节工业的区位因素与区位选择第二节工业地域的形成第五章交通运输布局及其影响第二节交通运输布局变化的影响第六章人类与地理环境的协调发展第一节人地关系思想的演变人教版必修3第一章地理环境与区域发展第一节地理环境对区域发展的影响第二节地理信息技术在区域地理环境研究中的应用第二章区域生态环境建设第一节荒漠化的防治──以我国西北地区为例第二节森林的开发和保护──以亚马孙热带林为例第三章区域自然资源综合开发利用第一节能源资源的开发──以我国山西省为例第二节河流的综合开发──以美国田纳西河流域为例第四章区域经济发展第一节区域农业发展─以我国东北地区为例第二节区域工业化与城市化──以我国珠江三角洲地区为例第五章区际联系与区域协调发展第一节资源的跨区域调配──以我国西气东输为例第二节产业转移──以东亚为例选修1宇宙与地球第一章宇宙第一节天体和星空第三节恒星的一生和宇宙的演化第二章太阳系与地月系第一节太阳和太阳系第三章地球的演化和地表形态的变化第二节板块构造学说第三节地表形态的变化选修2海洋地理第二章海岸与海底地形第一节海岸第三节海底地形的形成第三章海洋水体第一节海水的温度和盐度第二节海水的运动第四章海－气作用第二节厄尔尼诺和拉尼娜现象第五章海洋开发第二节海洋资源的开发利用第六章人类与海洋协调发展第二节海洋环境问题与环境保护选修3旅游地理第二章旅游资源第一节旅游资源的分类与特性第二节旅游资源开发条件的评价第三章旅游景观的欣赏第一节旅游景观的审美特性第二节旅游景观欣赏的方法第四章旅游开发与保护第二节旅游开发中的环境保护选修4城乡规划第一章城乡发展与城市化第二节城市化与城市环境问题第二章城乡合理布局与协调发展第三节城乡特色景观与传统文化的保护第三章城乡规划第二节城乡土地利用与功能分区第三节城乡规划中的主要布局选修5自然灾害与防治第一章自然灾害与人类活动第一节自然灾害及其影响第二章中国的自然灾害第二节中国的地质灾害第三节中国的水文灾害第四节中国的气象灾害第三章防灾与减灾第一节自然灾害的监测与防御选修6环境保护第一章环境与环境问题第二节当代环境问题的产生及其特点第三节解决环境问题的基本思想第二章环境污染与防治第三节大气污染及其防治第三章自然资源的利用与保护第二节非可再生资源合理开发利用对策第四章生态环境保护第三节湿地干涸及其恢复第五节中国区域生态环境问题及其防治途径选修7地理信息技术应用第一章数字时代与地理信息技术第二节地理信息技术的发展与应用第二章记录和传递地理信息的工具——地图第二节不同地图的特点和用途第三章人眼的延伸——遥感（RS）第二节遥感信息的获取和处理第三节遥感图像的目视判读及其在地图编制中的应用第四章精确定位的现代工具——全球定位系统（GPS）第二节GPS的应用与发展第五章数字时代的产物——地理信息系统（GIS）第三节GIS的数据库及其应用第六章地理信息技术的集成应用与中国数字地球建社第一节3S技术的集成及其应用第二节中国数字地球的建设