2012年江宁区二模语文试卷及答案(定稿)

语文试卷第1页共6页九年级语文学业水平调研卷（二）2012.05注意事项：1．本试卷6页，共120分，其中书写分3分。考试时间为120分钟。考生答题全部答在答卷纸上，答在本试卷上无效。2．请仔细审题，认真答题，答案写在答卷纸的指定位置，在其他位置答题一律无效。一（27分）1.用课文原句填空。（10分）（1）但愿人长久，▲。（苏轼《水调歌头》）（2）人生自古谁无死？▲。（文天祥《过零丁洋》）（3）▲，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）（4）▲，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（5）大漠孤烟直，▲。（王维《使至塞上》）（6）春蚕到死丝方尽，▲。（李商隐《无题》）(7)▲，奉命于危难之间。（诸葛亮《出师表》）（8）▲，后天下之乐而乐。(范仲淹《岳阳楼记》)（9）2012年3月22日南京亚青会会徽揭晓，会徽主体部分以山、水为意象。在古诗中也有很多带有“山”“水”的诗句，如：▲，▲。（请写出连续的两句，诗句中须有“山”“水”两字）2.下列加点字注音完全正确的一项是（▲）（2分）A.翩．然(piān)悄．然（qiāo）黝．黑(yǒu)风雪载．途(zài)B.拮据．(jū)惬．意（qiè）狼藉．（jí）随声附和．（hè）C.哺．育（pǔ）默契．（qì）沉湎．(miǎn)怏．怏不乐(yàng)D.干涸．(hé)恻．隐(cè)面颊．(jiá)咬文嚼．字(jué)3.下列词语没有．．错别字的一项是（▲）（2分）A.阴晦玷污销魂绝处逢身B.斑斓云霄取谛鞠躬尽瘁C.烦躁肃穆湛蓝语无伦次D.点缀和霭娴熟恪尽职守4.下列括号内的判断与分析不正确．．．的一项是(▲)（2分）A.南京西站客运于2012年3月24日停运，它不再起早贪黑地迎送南来北往的旅客，它不再见证南京历史的变迁……。（“起早贪黑”修饰“迎送”这一动词。此句标点有误，应删除省略号或句号。）B.2012年首部反映春运火车票紧张、工作繁忙的微电影《回家》给人最真实、最现实的温情感动。（压缩后这个句子的主干是“春运给人感动”。）C.一次次食品安全事件警示我们：任何人不得损害人民的利益和安全。（句中“损害”与“安全”搭配不当。）D.最美女教师张丽莉用行动诠释着师德的高尚，让人有种莫衷一是．．．．的感动，有种震撼心灵的力量。（“莫衷一是”形容意见分歧，没有一致的看法。该成语用在这里不恰语文试卷第2页共6页当。）班级开展“走进汉字之‘青’，探究语文中‘文’”的综合性学习活动，请你参与。【文字·生活】5.下面是第一小组的发言稿，请帮忙解说口号。（2分）甲骨文、金文中“青”字上半为草（如左图），下半为一口井的象形，表示水井。水源充足的小草，其色泽青翠鲜丽，富有生命力，“青”字本义为翠蓝或深绿的颜色，春天是充满绿色的季节，古人称春天为青春。后来“青春”引申为青年时期，代表活力与激情，象征希望。2013年南京“亚青会”（亚洲青年运动会）和2014年南京“青奥会”（青少年奥林匹克运动会）的口号中都有“青春”一词。亚青会口号：青春盛会，活力亚洲。青奥会口号：分享青春，共筑未来。如果有外籍友人来我们南京，请紧扣上面发言稿中“青春”一词的含义，向他们解说其中一个口号。我选“▲会”口号，解说：▲。【文学·古诗】6.下面是第二小组的发言稿，请完成下面题目。（3分）诗人笔下的“青”有着丰富的色彩，也有着别样的韵味。如古诗《晚春江晴寄友人》中“青”字精妙而传神，盎然的春意溢于全句。晚春江晴寄友人（唐）韩琮晚日低霞绮，晴山远画眉。春青河畔草，不是望乡时。（1）简要赏析“春青河畔草”中“青”字的精妙之处。（2分）▲（2）这首诗表达了诗人▲的情感。（1分）【文化·生肖】7.下面是第三小组的发言稿，请完成下面题目。（6分）古代文化中，“青”为绿色，绿色为春，春属东方，所以中国“龙”文化中“青龙”方位居东。龙是中国的象征，中国文化的象征，在传统节日中，也有很多关于“龙”的习俗，如：▲。龙文化对中华民族有强大的号召力和向心力，我们相信:青龙腾起飞舞，浩瀚苍穹一定会迸发新的生机。2012年是龙年，龙是十二生肖中唯一凭神奇传说而入选的虚幻生灵，下面关于“生肖知多少”的调查，引起了我们的深思。某校关于“生肖知多少”的调查表对象熟记十二生肖顺序的人数百分比熟知生肖文化的人数百分比初中生18%4%高中生18%6%（1）为材料空缺处填写一个关于“龙”的习俗。（1分）（2）根据材料中画线句子内容，完成下联。（2分）上联：玉兔跃进，广袤大地焕发活力下联：青龙▲，▲。（3）上表主要告诉我们什么信息？你有何感想？（3分）语文试卷第3页共6页▲二（40分）（一）阅读下面文言文，完成8—11题。（12分）华佗①治病陈寿佗行道,见一人病咽塞，嗜食而．不得下，家人车载欲往就医。佗闻其呻吟，驻车前视。语．之曰:“向来道边有卖饼家蒜齑大酢②，从取三升饮之．，病自当去。”即如佗言，立吐蛇③一枚，县④车边,欲造．佗。佗尚未还，小儿戏门前。逆见，自相谓曰:“似逢我公，车边病是也。”疾者前入坐，见佗北壁县此蛇辈约以十数。有一郡守病，佗以．为其人盛怒则差⑤，乃多受其．货而不加治，无何弃去．，留书骂之。郡守果大怒，令人追捉杀佗。郡守子知之，属．使⑥勿逐。守瞋⑦恚既甚，吐黑血数升而愈。（选自《三国志》）［注释］①华佗：东汉末医学家，是“建安三神医”之一，医术高明。②蒜齑大酢:齑(jī):捣碎的姜、蒜、韭菜等。酢，同“醋”。③蛇：这里指一种寄生虫。④县:同“悬”,悬挂。⑤差：这里指差不多就能好。⑥使：使者。⑦瞋：同“嗔”。8．解释下列句中加点的词。（4分）（1）语．之曰▲（2）欲造．佗▲（3）无何弃去．▲（4）属．使勿逐▲9．下列加点的虚词意思和用法相同的一项是（▲）（2分）A．嗜食而．不得下此可以为援而．不可图（《隆中对》）B．从取三升饮之．余之．从师也（《送东阳马生序》）C．佗以．为其人盛怒则差此独以．跛之故（《塞翁失马）D．乃多受其．货而不加治安陵君其．许寡人（《唐雎不辱使命》）10．用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）佗闻其呻吟，驻车前视。翻译：▲（2）守瞋恚既甚，吐黑血数升而愈。翻译：▲11.华佗采用了哪些方法让郡守“瞋恚吐血而愈”的？(用自己的话回答)（2分）▲（二）阅读下面文章，完成12—16题。(12分)生物耐寒能力揭秘华腾飞①“千门万户雪花浮，点点无声落瓦沟”，在寒冷的冬天里，大家常常会呆在有暖气的房间里欣赏窗外纷飞飘舞的雪花。如果你有一辆小汽车或其他机动车辆的话，那么你得提前做好准备，为了防止水箱被冻裂，必须给汽车的水箱里加进一些防冻剂。人们最常用的防冻剂是甘油或甘醇，因为这两种物质都能够大大地降低水的凝固点。②有意思的是，在自然界中，我们也能够遇到这种现象，一些生活在严寒地带的昆虫，会自己创造甘油来抵御冬天里零下42℃的低温。③在冬天，昆虫要保持活动，不被冻僵是至关重要的。活的组织一旦被冻结，膨胀的冰晶体势必使细胞膜受到破坏，造成致命的创伤。当细胞里液体不足，不能保持维护生命语文试卷第4页共6页所必需的酶活性时，即使没有完全被冻结，也会造成死亡。那么昆虫是怎样解决这一问题的呢?它们主要是靠降低体内液体冰点，从而提高抗寒能力，办法是产生大量的“防冻液”。④刺蛾的幼虫能够在冬天里被冰冻几个月而安然无恙，“二月春风吹杨柳”当温暖的春风吹拂着杨柳，杨柳发芽了，冰冻也融化了，此时幼虫化成蛹成长。红蠹的幼虫则具有更好的耐寒能力，在每年的12月到次年的2月，它们能在冰点以下的温度过冬。它们过冬的诀窍就是用产生的“防冻液”来保护自己的细胞液不结冰。不过，如果在夏天将这些幼虫冷冻起来，它们则会立即死亡，也就是说，这些幼虫是逐渐适应低温的。因此一旦春天出现寒潮，昆虫的肌体没有足够的时间来适应，它们则会大批的死亡。⑤正是由于昆虫这种特殊的生理机能，使得在地球最寒冷的地方都能见到它们的身影，在距离北极点几百千米的地方，生活着一种蝴蝶，它们在北极的寒冰中产下自己的卵。由于极地的低温，这种蝴蝶的幼虫要经过长达14年之久的时间才能长成。相对于一般蝴蝶的寿命来说，这14年就相当于人类度过1000年之久。⑥生活在北冰洋中的鱼类同样也有完善的防冻机制。它们能在体内产生一种防冻蛋白质，来防止细胞液中出现冰核。还有一些青蛙和龟类的生理机能正好与之相反，它们体内能够产生一种促进液体形成细小冰晶的蛋白质，从而避免了形成大的冰晶导致的细胞壁破裂。由于这种冰晶特别细小，不会对细胞造成伤害。⑦南极的情况有所不同，这里的平均气温比北极低20℃～30℃，但出人意料的是仍然有动植物在这里生存。在这片冰雪大陆上，据考证．．．，有1000多种植物，其中最常见的是地衣。这种植物的耐寒能力高得惊人，它们甚至能挺过接近于绝对零度(即-273.16℃)的低温。这是因为地衣在严寒中能分泌保护自己的地衣酸，地衣酸能溶岩石为土壤，地衣从中吸取营养，为自己构成一套供水系统。⑧另外，科学家们于1974年在南极冰盖下发现了一个淡水湖泊，这个湖泊被命名为东方湖。它在南极冰盖125米下，宽200千米。科学家们认为，在这个湖泊中生活着众多奇妙的生物，是一个数百万年的生态系统，少数科学家提出用现在的科学技术来钻井并研究它，但绝大多数科学家持反对意见，钻井会带来生物系统的严重破坏，损失将不可估算。⑨人们揭秘自然就是在了解自然，但▲。（选自《自然密码》2012年第1期，有删改）12.根据文章内容，填写下表。（3分）生物类别耐寒原因刺蛾的幼虫、红蠹的幼虫（1）▲北冰洋中的鱼类（2）▲（3）▲产生一种促进液体形成细小冰晶的蛋白质南极中的地衣分泌保护自己的“地衣酸”，为自己构成一套供水系统13.第⑤节和第⑧节画线句都运用了列数字的说明方法，分别有何作用？(2分)▲14.第⑦节中，作者为什么要强调“据考证”？（2分）▲15.下列对文章理解和分析不恰当．．．的一项是（▲）（3分）A.第①节从生活现象入手，引出“在严寒地带生活的昆虫会自己创造‘防冻液’来抵御低温”这一内容。B.刺蛾的幼虫是逐渐适应低温的，如果将它们速冻起来就会立即死亡。C.第①节和第④节引用古诗句，增加文采，增添文学情趣。语文试卷第5页共6页D.文章按总分结构和由主到次的逻辑顺序介绍说明的内容，层次清晰,符合认知规律。16.结合文章内容和下面两则材料，把文章结尾补写完整。（2分）材料一：我们再也不应该把宇宙的其他部分看做只是我们征服的对象，再也不应该把其他生物仅仅看做我们的美味佳肴，……首先应该敬畏它们，就像敬畏我们自己一样。（严春友《敬畏自然》）材料二：《中国环境报》2012年3月2日报道：在盛产虫草的青藏高原及周边地区，过度的挖采不但导致虫草资源枯竭，也破坏了本来就稀疏的植被，极易引起水土流失、草场退化甚至沙化。人们揭秘自然就是在了解自然，但▲（三）阅读下面文章，完成17—21题。（16分）温暖的依靠顾晓蕊①记得那年黄昏，刚下过一场阵雨，院里落了一地桐花。五岁的我在趟水玩，裤腿上沾满斑驳的泥点。②随着“吱咛”一声，大门被轻轻推开，进来一位身穿军装的男人。妈妈恰好从灶间出来，抬头一看，两只脚像被施了魔法，被男人的目光定住。③男人咧开嘴直笑。妈妈揉了揉眼，惊喜地喊：“你回来了，你可算回来了。”④妈妈走到我面前，蹲下身子，把我拉进怀里，指着眼前的男人，说：“妞妞，快喊爸爸，他是你爸爸。”我挣脱妈妈的怀抱，飞速跑回屋，完全不顾及父亲的感受。⑤父亲是一名军人，他所在的部队常年驻守边防，回家探亲的机会屈指可数。因此，年幼的我对他印象模糊，只觉得他是一个可有可无的人，有一种说不出的排斥感。⑥父亲在家住了三天，就急匆匆地返回。八岁那年，妈妈带着我来到了爸爸的部队里。⑦又见到父亲，我拽着妈妈的衣襟，躲到她的背后。父亲握住我的手，紧紧地贴到胸前，眼里满是疼惜与自责。⑧我和他依然如在两岸，隔着清清浅浅的溪，内心却无法交融。倔强的我用沉默来对抗爸爸的自私和不负责任，不肯叫他一声“爸爸”。多少个静谧的夜晚，父亲走进我的卧室，借着微弱的月光，他坐到床边,为我捂好被子。我侧着身子，假装睡觉，心里却十分厌烦。⑨直到十岁的一天，学校召开运动会，老师让学生自备运动鞋，父亲冒着大雨步行到市里，为