2013版专业认知实践大纲

材料科学与工程学院无机非金属材料工程专业《专业认知实践》教学大纲实践名称：专业认知实践实践周数：2周学分：2适用专业：无机非金属材料工程专业实践地点：校内专业实验室一、实践的目的及任务专业认知实践是是本专业教学计划中一个重要的集中性实践教学环节，其目的是使学生在接触专业课之前通过资料查找、实验室参观、简单材料的实际制备等环节，配合认识实习对本专业各方向和发展应用有一个初步了解和认知，进一步加深对无机非金属材料工程专业的感性认识，培养学生热爱本专业的情感，为下一步专业课学习和培养专业兴趣点打下良好的基础。二、实践的内容和基本要求专业认知实践的内容主要包括以下两方面内容：第一阶段——树立对本专业的感性认识（1）专业方向的简单介绍。要求学生根据介绍的内容通过图书馆、网络及其它信息渠道进一步了解该方向的主要材料类型、基本性能、用途及发展趋势等；（2）日常所见无机材料的收集和简单描述。要求学生收集日常所见的无机材料，并根据所查找的资料比对，对该材料从分类、用途和基本性能作出简单描述；（3）专业实验室的参观。要求学生在参观实验室的过程中，通过老师介绍，结合资料查找了解某一材料类型的制备和检测所需的主要设备，了解材料制备工艺过程。第二阶段——了解无机材料的基本制备流程通过第一阶段的锻炼，根据学生意愿，按照专业方向将学生分成若干兴趣小组，由指导教师设置与本专业相关的题目，在老师指导下设计实验方案，完成实验操作。要求学生掌握常用仪器设备的操作，熟悉某种材料的基本制备工艺流程，了解基本性能测试，并根据实验过程和结果完成实训报告。根据学时情况，第二阶段中关于常见无机材料，如普通日用瓷或建筑瓷、水泥、混凝土、电子陶瓷等的制备实践过程，可以安排在第一阶段之前进行。三、实践的时间安排课时安排表序号实践工作内容实践天数备注1专业方向的介绍1实训报告撰写可于实验间隙和材料收集间隙进行，可以不安排专门时间2常见无机材料的收集和简单描述23专业实验室的参观24普通无机材料的基本制备过程55实训报告撰写1四、课程的考核办法该实践课程成绩由两部分组成：平时出勤及表现占30%，实训报告占70%；实训考核以上交的实训报告作为评分标准：第一阶段实训报告内容主要包括：本专业某兴趣方向综述；收集实物材料的描述；本专业实验设备用途描述。第二阶段实训报告内容主要包括：实验原材料，材料制备过程，性能检测等。成绩按优秀、良好、中、及格、不及格评分。五、课程的主要参考书1.《材料导报》、《陶瓷》、《水泥》等专业期刊2.《材料概论》，徐晓虹，高等教育出版社，20063.《无机非金属材料实验》，武洪标，化学工业出版社，20114.《材料科学的奥秘》，神奇的科学奥秘编委会，中国社会出版社，2006编写：刘向春审核：邓军平审批：日期：