2012最全的人力资源管理期末考试题

人力资源管理期末考试试题及答案一、选择题1、从现实的应用形态来看，下面哪个方面不是人力资源所应包含的内容？（C）A.体质B．智力C．思想D．技能2、“只有真正解放了被管理者，才能最终解放管理者自己”。这句话表明现代人力资源管理把人看成什么？（A）A．资源B．成本C．工具D．物体3、任何人都不可能是一个“万能使者”，这是针对谁来说的？（A）A．对企业决策层B．对人力资源管理部门C．对一般管理者D．对一个普通员工4、“好吃懒做、唯利是图”，符合下面哪种关于人的假设？（A）A．“经济人”假设B．“社会人”假设C．“自我实现的人”假设D．“复杂人”假设5、企业对新录用的员工进行的集中培训，这种方式叫做（A）A、岗前培训B、在岗培训C、离岗培训D、业余自学6、与“员工同甘共苦、同舟共济”，反映了人本管理哪方面的基本内容？（D）A．人的管理第一B．以激励为主要方式C．积极开发人力资源D．培育和发挥团队精神7、当一个人的行为表现不符合社会需要时，通过制裁的方式来抑制这种行为，使其改变行为方向，这种激励是(D)A.内激励B.外激励C.正激励D.负激励8.工作性质相同，且工作繁简难易程度、责任轻重程度以及所需人员的资格条件高低都十相近的职位群，构成一个(A)A.职级B.职等C.职系D.职类9.员工的职务晋升、降级、转岗和工作轮换流动属于(C)A.组织间流动B.改变隶属关系的流动C.组织内流动D.自由流动10.因员工的行为过失导致组织要求员工离开组织，这一行为称为(D)A.调出B.辞职C.派遣D.辞退11.影响组织人力需求的因素主要来自(B)A.组织外部B.组织内部C.个人因素D.社会因素12.在人力资源规划中，确定企业合适的人员数量及与之对应的人员结构的规划是(C)A.补充规划B.培训开发规划C.人员配备规划D.职业规划13.企业在进行外部人力资源供给的预测时，应侧重于(C)A.关键人员B.一般人员C.临时工D.一线工人14.“金无足赤，人无完人”体现在人员甄选的原则上是(A)A.用人所长原则B.民主集中原则C.因事择人原则D.德才兼备原则15.影响工作绩效的主观性因素是(D)A.工作条件B.群体关系C.环境好坏D.技能与态度16.绩效考核中的强制分配法在确定优、中、劣各等级人数比例时遵循的是正态分布规律，即(A)A.按两头小，中间大分布B.按两头大，中间小分布C.按从小到大分布D.按从大到小分布17.马斯路提出的需要层次理论属于哪种类型的激励理论?(D)A、内容性激励理论B．过程性激励理论C、强化性激励理论D．归因性激励理论18.津贴作为一种个人消费品的分配手段，它分配的唯一依据是(B)A.有效劳动时间的长短B.劳动所处的环境和条件的优劣C.劳动者的技术业务水平的高低D.劳动者的劳动成果的大小19.基本工资的计量形式有（B）A、基本工资和辅助工资B、计时工资和计件工资C、岗位工资和技能工资D、定额工资和提成工资20.具有下列特点的企业中，适宜采取计时工资的是（C）A、领先体力劳动和手工操作进行生产B、劳动成果容易用数量衡量C、产品数量主要取决于机械设备的性能D、自动化、机械化程度较低1、“人是经济人”这一人性假设所对应的时期是（C）A、奴隶制B、封建制C、资本主义上升时期D、资本主义初期发展阶段2、影响组织人力资源规划的因素主要来自于A、技术环境B、经济环境C、组织内部D、组织外部3、人力资源中最高层次的部分是掌握（C）A、管理知识的人B、实践经验的人C、科技知识的人D、先进文化的人4、当一个人与工作岗位结合之后，便和用人单位形成了一种职务关系，这种职务关系的核心内容是（B）A、适应能力B、义务和权利C、劳动能力D、责任心5、若干工作性质大致接近的岗群，可以划归为一个（A）A、岗类B、岗系C、岗等D、岗级6、人员培训属于（C）A、常规教育B、学校教育C、成人教育D、自我开发7、人力资源规划的主要工作是（C）A、进行人力资源供求的调查B、进行人力资源供求的预测C、制定必要的人力资源政策和措施D、使组织得到长期利益8、心理测验在知识测评中的应用形式，实际是（A）A、教育测验B、智力测验C、技能测验D、素质测验9、寻找职工的来源和吸引他们到企业应征的过程指的是人员（A）A、招募B、选任C、晋升D、调职10、保持各工序生产能力的合适比例关系是生产过程中的（D）A、平行性B、均衡性C、连续性D、协调性11、中国古代的退休养老制度称作（C）A、“义仓”制度B、族田制度C、“致仕”制度D、“社仓”制度12、根据对生产技术条件和生产组织条件的分析与研究，通过技术计划、现场测试与分析确定定额时间的方法是（B）A、统计分析法B、技术测定法C、经验估算法D、德尔菲法13、最早提出讨论教学法的是美国的（B）A、哈佛商学院B、林格C、泰勒D、舒尔茨14、下列各项中以外化型体能训练为前导的是（A）A、“拓展训练”课程B、“魔鬼”训练课程C、《第五深度培训》课程D、管理网络15、绩效考核的分级法又称为（D）A、比较法B、比率法C、层次法D、排序法16、下列属于物质激励的激励形式有（D）A、颁发奖状B、开会表扬C、授予称号D、颁发奖金17、组织业余文化活动及其成品，如摄影作品等，属于组织文化的(A、制度层B、物质层C、器物层D、精神层18、日本的“年功序列制”中，职务晋升的标准是（D）A、资历B、能力C、学历D、A与B的结合19、工序划分的决定性因素是A、劳动分工B、劳动协作C、劳动生产率D、生产过程20、工资中的基本工资的分配是按(A)设定的。A、需要律B、浮动律C、贡献律D、平均律21、参加德尔菲法实施预测的专家可以是（ABCD）A、组织内部的B、组织外部的C、高层经理D、来自第一线的管理人员E、操作工人22、社会办学的途径可以通过（ABCDE）A、广播B、电视C、函授D、夜大E、自学考试23、影响人力资源质量的主要因素有：（ABDE）A、遗传B、营养因素C、人口的年龄构成D、其他先天因素E、教育方面的因素24、“三级教育”指的是（BCE）A、学校教育B、入厂教育C、车间教育D、脱产培训E、岗位教育25、我国基本养老保险一体化的“四统一”指的是（ABCE）A、统一制度B、统一标准C、统一管理D、统一支付E、统一调剂使用基金26、劳动定额常见的形式有A、技术定额标准B.工时定额标准C.劳动量定额标准D、产量定额标准E.看管定额标准27、解决劳动争议实现的渠道有A、职工代表大会B、劳动争议调解委员会C、工会委员会D、劳动争议仲裁委员会E、人民法院28、影响人力资源需求的因素主要有（ABDE）A、技术、设备条件的变化B、职工个人利益需求的变化C、企业规模的变化D、企业经营方向的变化E、外部因素29、绩效考核的特点有（BCE）A、协调性B、多因性C、多维性D、科学性E、动态性30、在人事管理发展史上，曾出现过以下人性假设（ABCE）A、人天生是勤劳的B、人天生是懒惰的C、人是经济人D、人是自然人E、人还有一种社会责任感1.现代人力资源管理中，“以人为本”的理念是指(B)A.把人当成“上帝”，一切都服从、服务于“上帝”B.把人当成组织中最具活力、能动性和创造性的要素C.坚持群众路线，尊重群众意见D.关心员工生活，提高员工物质文化生活水平2.“深入工作现场，能比较全面地了解工作情况”是以下哪种工作分析法的优点(B)A.写实法B.观察法C.问卷法D.参与法3.由于人力资源管理正在向着战略性的方向发展，在人力资源管理领域中发展最为迅速的是(A)A.人力资源规划B.人力资源成本管理C.人力资源开发D.人力资源绩效管理4.对组织内部人力资源供给的预测，常用的方法有：马尔可夫分析法、档案资料分析法和(B)A.趋势分析法B.管理者继任模型C.德尔菲法D.回归预测法5.某公司今年离职人员数为30，而今年在职人员的平均数为150，那么，该公司的人员变动率是(A)A.20%B.10%C.15%D.25%6.我国组织目前面临的一个重大问题是(A)A.人力资源过剩B.人力资源浪费C.人力资源不足D.人力资源管理不当7.当职位空缺有许多种，而且在某一特定地区内又有足够的求职者的情况下，应该使用以下哪种招募形式(B)A.报纸B.广播电视C.杂志D.招募现场的宣传资料8.在人员甄选活动中，对一个人所学知识和技能的基本检测称之为(C)A.能力测试B.人格测试C.成就测试D.兴趣测试9.在人力资源规划中，为了保持组织在中、长期内可能产生的职位空缺而制定的人力资源规划称为(D)A.人力分配规划B.调配规划C.晋升规划D.招聘规划10.世界上第一个兴趣测验量表是(A)A.斯特朗男性职业兴趣量表B.比奈－西蒙量表C.库德职业兴趣测验D.爱德华个性偏好量表11.用轻的秤砣冒充重的秤砣会造成(B)A.随机误差B.系统误差C.信度变化D.效度升高12.下图反映的是(C)A.信度高效度高B.信度高效度低C.信度低效度低D.信度低效度高13.考核绩效中最简单也最常用的工具是(A)A.图表评定法B.交替排序法C.配对比较法D.强制分布法14.360度考核所面临的最大难题是(A)A.信度B.效度C.可接受度D.完备性15.失业保险所属的员工福利类型是(B)A.企业福利B.法定福利C.生活福利D.有偿假期16.人力资源管理的一个基本假设就是，企业有义务最大限度地利用员工的，并要为每一位员工都提供一个不断成长以及挖掘个人最大潜力和建立成功职业的机会。(A)A.能力B.知识C.工作时间D.积极性17.将人的资质作为确定等级结构主要依据的薪酬模式为(C)A.计件工资制B.绩效工资制C.技能工资制D.职位工资制18.目前在激励员工方面应用最普遍的员工所有权形式是(A)A.员工持股计划B.股票期权计划C.收益分享计划D.利润分享计划19.作为决定培训需求起始依据的是(A)A.任务分析B.绩效分析C.培训计划制定D.前瞻性培训需求分析20.成人学习的最好方式是(D)A.老师传授B.老师传授为主，自学为辅C.被动学习D.自我学习21.巴甫洛夫通过教会狗听到铃声后做出分泌唾液反应的研究得出的理论(A)A.经典条件反射理论B.操作条件反射理论C.社会学习理论D.有限条件反射理论22.人与职业相匹配理论的提出者是(D)A.斯金纳B.巴甫洛夫C.霍兰德D.帕森斯23.企业文化的中心内容是(B)A.控制行为B.尊重人C.提高绩效D.品牌认同24.绩效反馈最主要的方式是(A)A.绩效面谈B.绩效辅导C.绩效沟通D.绩效改进25.企业文化的灵魂和企业的旗帜是(C)A.企业哲学B.企业价值观C.企业精神D.企业目标26.第一个把人力看做资本的经济学家是(C)A.舒尔茨B.阿奎那C.亚当•斯密D.李斯特27．人力资源需求预测方法中的专家判断法又称(C)。A．回归分析法B．经验预测法C．德尔菲法D．马尔可夫分析法28．下面哪一项不属于工作说明书的基本内容(D)。A．工作职责B．工作环境C．工作权限D．工作中晋升29．企业对新员工上岗前进行的培训称为(B)。A．培训B．岗前培训C．脱产培训D．在职培训30．一名工人的绩效，除了产量指标完成情况外，质量、原材料消耗率、能耗、出勤，甚至团结、服从纪律等硬、软方面的表现，都需要综合考虑，逐一评估，这体现了绩效的(B)的特点。A．多因性B．多维性C．动态性D．不确定性31．企业一般给销售人员实行的是(B)。A．能力工资制B．绩效工资制C．计件工资制D．职务工资制32．劳动合同的法定内容不包括(A)。A．试用期限B．劳动合同期C．劳动保护和劳动条件D．劳动报酬33.个性--职业类型匹配的择业选择理论是由（A）提出的。A．美国波士顿大学教授帕金森B．美国心理学家、职业指导专家约翰.L.霍兰德C．美国职业指导专家金斯伯格D．美国学者施恩教授34．李某总是认为人的本性是积极的，并能主动地完成工作，承担责任。李某的管理方式在对人的态度方面认为人是(D)。A．“机器人”B．“经济人”C．“生活人”D．“社会人”35．当人们认为自己的报酬与劳动之比，与他人的报酬与劳动之比是相等。这是就会有较大的激励作用，这种理论称为(A)。