2012高中地理2.3常见天气系统第2课时气旋反气旋与天气学案新人教版必修1

用心爱心专心-1-2.3常见天气系统第2课时气旋、反气旋与天气学案（人教版必修1）[学习目标]1.运用天气图，简要分析低压、高压等天气系统的特点。2.以某种气象灾害为例，简述其发生的主要原因及危害。低压(气旋)、高压(反气旋)与天气1．基本气压场(1)高气压：中心气压①____于四周气压。从高气压延伸出来的狭长区域为②________。(2)低气压：中心气压③____于四周气压。从低气压延伸出来的狭长区域为④________。2．低压(气旋)、高压(反气旋)与天气(1)气旋：中心气压⑤____、四周气压⑥____的大气水平涡旋。中心气流⑦________，多⑧________天气。近地面水平气流，北半球⑨____时针方向辐合，南半球⑩____时针方向辐合；高空气流辐散。(2)反气旋：中心气压⑪____、四周气压⑫____的大气水平涡旋。中心气流⑬________，天气⑭________。近地面水平气流，北半球⑮____时针方向辐散，南半球⑯____时针方向辐散；高空气流辐合。我的疑惑1．2．3．探究点一低压(气旋)、高压(反气旋)与天气探究材料三国后期，诸葛亮北伐中原，六出祁山。一次将司马懿父子及所率魏军困在上方谷。遍山燃起大火，欲将敌方全部烧死。司马父子自度难逃此劫，抱头痛哭等死。不料突然一场大雨浇灭了山火，司马父子得以死里逃生。这场雨其实不是什么“天意”，恰恰是诸葛亮自己制造的一场气旋雨。诸葛亮虽然通晓天文地理，但毕竟缺乏科学知识，不识“气旋”是怎么回事，否则，他可能会用另外的战术来歼灭魏军。1．什么是气旋(低压)？什么是反气旋(高压)?2．(1)如何判断北半球的气旋和反气旋？二者近地面东西两侧的风向如何确定？(2)如何判断南半球的气旋和反气旋？用心爱心专心-2-3．(1)气旋(低压)、反气旋(高压)与天气有什么关系？(2)你如何理解材料中的气旋雨？【考例探究1】右图示意海平面两条闭合等压线。读图，完成下列问题。(1)若M点吹东南风，则该天气系统所处的位置和性质分别为()A．北半球、气旋B．北半球、反气旋C．南半球、气旋D．南半球、反气旋(2)若该天气系统生成于太平洋海域，则其中心移动的方向通常为()①南②西③北④东南⑤西北A．①②③B．②③④C．②③⑤D．③④⑤探究点二台风与寒潮探究材料中国天气网2010年10月22日电：中央气象台今晨继续发布台风红色预警、寒潮蓝色预警以及大风蓝色预警。预计今年13号台风“鲇鱼”将于明日(23日)登陆广东惠州到福建厦门一带沿海，受其影响，今天白天到夜间，浙江东南部、福建东南部、台湾等地将有大到暴雨，局部大暴雨。此外，强冷空气昨日已抵达新疆，带来明显的大风、降温及降水天气。于田、民丰等地出现沙尘暴。预计未来两天，北方大部分地区将陆续出现6～12℃的降温，最大降温幅度可达18℃，新疆天山地区将有中到大雨转大雪，局部地区有暴雪。1．什么是台风？它是怎样形成的？用心爱心专心-3-2．台风有什么危害？3．什么是寒潮？它有什么危害？【考例探究2】读下面甲、乙两图，完成(1)～(3)题。(1)此时，台北的风向是()A．东南风B．偏北风C．偏东风D．西南风(2)若A天气系统向西移动经过福州，乙图中四条曲线最能反映福州气压变化过程的是()A．①B．②C．③D．④(3)若A天气系统向西移动，福建山区可能发生的地质灾害是()A．台风B．地震C．风暴潮D．滑坡[巧学速记]南北半球的锋面气旋(1)无论是南半球还是北半球，气旋左侧总为冷锋，右侧总为暖锋。(2)反气旋的水平气流呈逆时针或顺时针辐散，冷暖气流不能相遇，因此反气旋不能形成锋面系统。用心爱心专心-4-特别提醒(1)在水平气压场中，锋面一般形成于低压中心(气旋)周围，而不会形成于高压中心(反气旋)周围，是因为低压中心周围气流是向中心辐合，冷气团可以在低压槽线处长时间停留相遇，形成锋面。反气旋在地面不能形成锋面，这是因为反气旋的水平气流呈逆时针(或顺时针)辐散，冷暖气团不能相遇。(2)一般来说，无论北半球还是南半球，气旋中心东侧的低压槽处形成暖锋，西侧的低压槽处形成冷锋，只不过南北半球冷锋和暖锋的锋前、锋后相反而已。反思小结重要知识点关键点总结我的反思低压、高压与天气此天气系统常和锋面、地形图组成天气形势图，作为出题的切入点台风与寒潮台风、寒潮的形成与危害常常出考题参考答案课前准备区①高②高压脊③低④低压槽⑤低⑥高⑦上升⑧阴雨⑨逆⑩顺⑪高⑫低⑬下沉⑭晴朗⑮顺⑯逆课堂活动区探究点一1．低压(气旋)，高压(反气旋)，分别是对同一个天气系统的不同描述。低压与高压，是针对气压分布状况而言的；气旋与反气旋，是针对气流状况而言的。图中等压线闭合起来的地区，如果中心气压高于四周，就称为高气压；若中心气压低于四周，则称为低气压。2．运用“左右手定则”判断气旋与反气旋(1)北半球气旋、反气旋用右手表示：(如图所示)右手半握，大拇指向上，表示气旋中心气流上升，其他四指表示气流呈逆时针方向流动；大拇指向下，表示反气旋中心气流下沉，其他四指表示气流呈顺时针方向流动。北半球气旋西侧为偏北风，东侧为偏南风，反气旋相反。(2)南半球气旋、反气旋用左手表示：(如图所示)左手半握，大拇指向上，表示气旋中心气流上升，其他四指表示气流呈顺时针方向流动；大拇指向下，表示反气旋中心气流下沉，其他四指表示气流呈逆时针方向流动。3．气旋(低压)、反气旋(高压)与天气的关系(1)气旋(低压系统)反气旋(高压系统)气压状况低气压(气压中心低、四周高)高气压(气压中心高、四周低)用心爱心专心-5-水平气流(近地面)北半球逆时针辐合顺时针辐散南半球顺时针辐合逆时针辐散垂直气流上升下沉天气状况多阴雨天气多晴朗天气示意图(北半球)我国天气实例夏秋季节东南沿海的台风长江流域盛夏的伏旱、北方“秋高气爽”的天气(2)上方谷里的气旋雨的形成：熊熊的大火使此山区的近地面空气受热上升，气压降低，低气压区形成气旋，其中心因空气上升冷却凝结而降雨。考例探究1(1)A(2)C[第(1)题，气旋为气流辐合系统，反气旋为气流辐散系统。M点吹东南风，说明该天气系统为气旋；风向相对于水平气压梯度力右偏，故为北半球气旋。第(2)题，由该天气系统生成于太平洋海域，可大体判定该系统为西北太平洋海域的热带气旋，联系教材台风中心移动路径可知C项正确。]探究点二1．(1)台风的概念和分布在西北太平洋上，中心附近最大风力在12级以上的热带气旋，称为台风。形成于其他海域的称为飓风，如下表所示：热带气旋项目台风飓风概念在西北太平洋上，中心附近最大风力在12级以上的热带气旋在其他海域，中心附近最大风力在12级以上的热带气旋源地西北太平洋印度洋、大西洋等影响地区亚洲东部(我国主要在沿海地区)亚洲南部，北美洲东海岸，澳大利亚东海岸(2)形成条件近洋面温度超过26℃，空气强烈膨胀上升，使近洋面气压降低，外围空气源源不断地补充流入上升区。受地转偏向力的影响，流入的空气旋转辐合上升。而上升空气遇冷，水汽凝结释放热量，促使低层空气继续强烈上升，造成洋面气压下降得更低，空气旋转加剧，形成台风。2．台风的危害台风的危害主要由狂风、暴雨和风暴潮造成。用心爱心专心-6-3．寒潮及其危害(1)概念与天气当一次冷空气入侵，使气温在24小时内下降10℃以上，最低气温降至5℃以下时，称为寒潮。寒潮的天气特点是剧烈的降温和大风，同时伴有暴风雪和霜冻。(2)危害考例探究2(1)B(2)A(3)D[第(1)题，从甲图可以看出，此时台风中心位于台北的正东方向，故台北附近的水平气压梯度力指向正东方向，在地转偏向力和摩擦力的共同作用下，台北吹偏北风。第(2)题，A为低压中心，该天气系统到福州前，福州的气压较高；该天气系统移动到福州时，福州的气压较低；该天气系统移出福州后，福州气压逐渐升高；对应①曲线。第(3)题，A天气系统会带来大量的降水，可能导致福建山区发生滑坡灾害；地震是地球内力的释放形式，台风、风暴潮不属于地质灾害。]