2013-2014学年七年级生物下册第4单元第2章第2节消化和吸收(第3课时)导学案(新版)新人教版

1第4单元第2章第2节消化和吸收（第3课时）一、学习目标：1、概述食物的消化过程和营养物质的吸收过程。2、尝试解读营养物质在消化道内被吸收的曲线图。3、分析小肠的结构与功能的关系，说出小肠的结构与吸收功能相适应的特点。二、自主学习：三、合作探究：1、阅读P30资料分析：小肠的特点。（1）比较大肠、小肠的特点有什么不同。①小肠长约米②小肠内表面有和，增加了的表面积（面积达200平方米以上）。③小肠绒毛内有丰富的④消化液种类多、消化酶种类多（肠液、胰液、胆汁）（2）以上分析说明了：是消化和吸收的主要器官。2、下图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。（1）、图中哪一条曲线表示脂肪的消化过程？2（2）、淀粉、脂肪和蛋白质各在消化道的哪个部位开始被消化？（3）D中含有哪些消化液？四、达标测试：1、人体内不具有消化吸收功能的消化器官是（）A、口腔B、食道C、胃D、小肠2、取一段新鲜的羊小肠，洗净、纵剖后放入盛有清水的培养皿中，用放大镜观察，小肠内表面绒毛状突起是（）A、皱襞B、血管C、小肠绒毛D、病变引起的增生3、吸收是指各种营养物质在小肠等处被吸收后，进入（）A、运动系统B、循环系统C、消化系统D、泌尿系统4、下列物质中不能被消化道直接吸收的是（）A、水B、氨基酸C、葡萄糖D、麦芽糖5、不能被大肠吸收的营养物质是（）A、水B、无机盐C、维生素D、氨基酸6、胃、小肠、大肠都能吸收的营养物质是（）A、酒精B、无机盐C、水D、维生素7、与流入小肠的血液相比，从小肠流出的血液成分中（）A、氧气增加了B、二氧化碳减少了C、养料增多了D、食物残渣增多了8、依据右图回答下列问题：（1）、胆汁是由［］分泌的，贮存在［］。（2）、②是，它分泌的消化液中含有消化、、的酶。（3）、胰液、胆汁通过导管流入小肠的起始部位［］。3