2013七下测试题

2012——2013学年下学期水平能力测试七年级语文试题卷首语：亲爱的同学，如果把这份试卷比作一片蔚蓝的海，那么，现在我们启航，展开你智慧和自信的双翼，乘风破浪，你定能收获无限……（时间：100分钟满分：100分）题号一二三四合计得分（一）（二）（三）得分评卷人一、积累与运用（20分）1、下面句子中有两个错别字，请修改后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。（2分）深随的古城情韵，丰厚的文化内含2、根据语境，给下面一段话中的加点字注音。（2分）漫步古诗词天地，我们结识了叱咤．（）风云的女英雄；走进戏曲大舞台，我们领略了秦腔的高亢．（）苍凉。3、下面句子中加点词语使用有误的一项是：（）（2分）A、被誉为“圣人”的孔子，不仅在中国家喻户晓．．．．，也为世界许多国家的人民所推崇。B、卡拉玛姐妹的每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止．．．．。C、五一期间，前来古隆中游玩的人特别多，可谓游人如织，眼花缭乱．．．．，热闹非凡。D、月亮渐渐升高了，竹影投射在地面上，现出参差不齐．．．．的样子。4、下列句子没有语病的一项是：（）（2分）A、为了避免出现安全事故，老师多次对我们进行安全教育。B、驾车请不饮酒，是能否安全行驶的重要保证。C、在阅读文学名著的过程中，使我明白了做人的道理，感悟了人生的真谛。D、听了讲座之后，同学们的学习效率和学习方法有了很大的改进。5、对下面一组句子排序正确的是：（）（2分）（1）于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。（2）就这样，像秋风扫落叶一样地对待敌人是螳螂永不改变的信条。（3）当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就毫不客气地用那两条锯子用力把它压紧。（4）接下来，这个残暴的魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。A、4231B、2413C、1342D、31426、名著阅读（2分）被誉为“————————”的《昆虫记》一书透过昆虫世界折射出社会人生，渗透着作者对人类的思考。书中昆虫们的一举一动，都被赋予了————————。7、古诗文默写。（8分）打开七年级下册语文课本，语文世界的无限风光吸引着我们。我们看到《木兰诗》里女英雄“，”奔赴战场的飒爽英姿；观赏“峨眉山月半轮秋，”的奇妙美景；聆听隐居的王维“独坐幽篁里，”的余音袅袅；耳畔是“，散入春风满洛城”的《折杨柳》笛声；与杜甫江南相逢，“正是江南好风景，”心头涌起的是无尽的感慨；陪韦应物漫步滁州西涧，体会“春潮带雨晚来急，。”的寂静意境……这正如赵翼在《论诗》中所说：江山代有才人出，。得分评卷人二、口语交际与综合性学习（10分）8．请完成下面口语交际题。（2分）4月8日襄阳四中樱花节拉开帷幕，游客们赏樱花，进课堂，逛校园，感受十足的春天讯息和文化韵味。但很多游客乱扔乱丢、攀折花木、践踏草坪大煞风景。如果在游览过程中，你发现一个年龄与你相仿的女孩正用力摇晃樱花树让同伴照相，你会这样劝阻他：9、每个同学心中都有自己崇拜的名人。这些名人可能是伟人、专家、学者，也可能是影星、歌星。为了正确引导同学们中普遍存在的“追星”现象，你所在的班级决定开展“我也追星”综合性学习活动。（8分）【撰写标语】为鼓励更多同学参与，老师请你为本次活动设计一条宣传标语，以彰显主题，营造气氛。【介绍名人】请仿照示例为同学们介绍一位你最喜爱的名人。诸葛亮—我不仅佩服他运筹帷幄、决胜千里的智慧，更钦佩他鞠躬尽瘁死而后已的忠诚。【设计活动】活动的成功离不开精心的设计。语文老师已经设计了一种活动形式，请你帮他再设计两个。名人故事我来讲1、——————————2、——————————【抒写感受】经过这次活动，你对怎样“追星”一定有了自己的认识吧，请谈谈你的感受。得分评卷人三、阅读与欣赏（30分）（一）阅读下面两篇文言文，完成10——14题。（10分）夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭，河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。——《夸父逐日》昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。———《共工怒触不周山》10、解释下列句中加点词语的意思：（2分）（1）夸父与日逐走．．（2）天柱折，地维绝．11、下列句子中加点词语的意思或用法相同的一项是：（）（2分）A、忽啼求之．怒而触不周之．山B、少．顷，但闻屏障中抚尺一下少．时，一狼径去C、其一犬．坐于前遥闻深巷中犬．吠D、会宾客．．大宴稍稍宾客．．其父12、把下列句子翻译成现代汉语。（2分）渴，欲得饮，饮于河、渭13、这两篇神话故事都体现了我国古代劳动人民丰富的想象，但反映的内容各有侧重：《夸父逐日》反映了古代人民——————的强烈愿望和顽强意志；《共工怒触不周山》则曲折的反映了——————和自然界的巨变。（2分）14、你在课外阅读中还了解了我国古代哪些神话故事？写出其中一个，并说说它对你的生活学习有什么影响和帮助。（2分）（二）阅读《爸爸的花儿落了》选段，回答15～18题。（8分）①当当当，钟声响了，毕业典礼就要开始。看外面的天，有点阴，我忽然想，爸爸会不会忽然从床上起来，给我送来花夹袄？我又想，爸爸的病几时才能好？妈妈今早的眼睛为什么红肿着？院里大盆的石榴和夹竹桃今年爸爸都没有给上麻渣，他为了叔叔给日本人害死的事，急得吐血了，到了五月节，石榴花开得没有那么红，那么大。如果秋天来了，爸爸还要买那样多的菊花，摆满在我们的院子里、廊檐下、客厅的花架上吗？②爸爸是多么喜欢花。③每天他下班回来，我们在门口等他，他把草帽推到头后面，抱起弟弟，经过自来水龙头，拿起灌满了水的喷水壶，唱着歌儿走到后院来。他回家来的第一件事就是浇花。那时太阳快要下去了，院子里吹着凉爽的风，爸爸摘一朵茉莉插到瘦鸡妹妹的头发上。陈家的伯伯对爸爸说：“老林，你这样喜欢花，所以你太太生了一堆女儿!”我有四个妹妹，只有两个弟弟。我才12岁……④我为什么总想到这些呢？韩主任已经上台了。他很正经地说：“各位同学都毕业了，就要离开上了六年的小学到中学去读书，做了中学生就不是小孩子了，当你们回到小学来看老师的时候，我一定高兴地看到你们都长高了，长大了……”⑤于是我唱了五年的骊歌，现在轮到同学们唱给我们送别：“长亭外，古道边，芳草碧连天。问君此去几时来，来时莫徘徊!天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，惟有别离多……”⑥我哭了，我们毕业生都哭了。我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢!当我们回到小学来的时候，无论长得多么高，多么大，老师!你们要永远拿我当个孩子呀!15．第①段中，“我”回忆了爸爸的哪几件事。请用简洁的语言概括。（2分）_____________________________________________________________16.结合上下文，说说从文中划线句子中，可以看出爸爸是一个怎样的人？（2分）17.联系题目和全文，说说“花”在全文的构思中起着怎样的作用？（2分）_____________________________________________________________18.“无论长得多么高，多么大，老师!你们要永远拿我当个孩子呀!”这句话蕴含着“我”怎样的思想感情？（2分）_____________________________________________________________（三）阅读《爱的时间-》，完成19——23题。（12分）①在我的印象里，母亲是个时间观念不强的人。有些事情，其实很简单，母亲却偏偏浪费大把时间，结果事倍功半。②有一年冬天，天气比往年冷得多。母亲买了毛线，为我们兄妹几个织了毛衣手套和围巾。为此，母亲经常废寝忘食，后来还犯了胃病。我不禁有些气，便说母亲，现在外面的毛衣围巾也不贵，去店里买，不是方便多了吗？整天织毛衣，多浪费时间！为此废寝忘食，要是有个小毛病的，治病还更花钱呢，得不偿失！几个兄妹也是这么说。但母亲笑了笑，还是继续织她的毛衣。③后来有一段时间，我因为工作关系，整天忙得脚不沾地。因为不太注意身体，有些上火，整天口干舌燥。母亲知道了，天天到附近的小山上采草药，回家自己煎，然后又送到我的住处，看着我喝下去。几天下来，我的火气渐渐退了。母亲对此很得意，我却说她，上火吃几粒清热解毒的药片就好了，天天采草药自己煎，效果也跟吃药片一样，还浪费时间！但母亲不以为意，下一次我身体有什么问题，她还是照样自己煎草药。④前些天，我和母亲去街上买东西。买完东西后，因为离家有点距离，公交车在高峰时段又很挤，我便拦了辆出租车。哪知，母亲死活不肯上车，还说要走回去，省点钱。母亲异常坚持，我不禁有些火了，但最后还是无奈地跟在母亲身后。母亲在前边走，一点也不觉得累，但不断说着我小的时候，如何喜欢和她一起轧大马路！我有些不耐烦了，便说，走回去起码也要半个多小时，真是浪费时间！⑤哪知，母亲却不好意思地笑笑，说她其实不是想省钱，只是太久没跟我们几个兄妹一起散步，唠唠家常，所以才借这个机会，母子一起走走路，说说话，像小时候那样。⑥我心里一颤，明白了母亲的用意。之前，那些不明白的事，也一一有了答案。母亲织毛衣、煎草药、坚持走路回去，其实只是想多多关心子女，和子女多点相处的时间。这些时间，在我们看来是浪费，可对于母亲来说，却都是爱的时间。⑦生命里，有些时间看似浪费，却分分秒秒都凝结着这世上最珍贵的爱。19、如果把题目改为《母亲浪费的时间》好不好？谈谈你的看法。（2分）20、文章主体部分按顺序叙述了母亲的三件事，母亲为我们兄妹织毛衣----母亲为我煎草药——。（2分）21、“我心里一颤．，明白了母亲的用意。”这个句子中加点字“颤”有何表达效果？（3分）22为什么“这些时间，在我们看来是浪费，可对于母亲来说，却都是爱的时间”？结合原文的相关语句说明原因。（2分）23、生活中，这样爱的点滴很多很多。请写出你生活中与本文类似的一件事与感悟。（3分）得分评卷人四、写作（40分）24．（1）在成长的道路上，尝试是人生的必修课，每一次尝试不一定成功，但一定有收获。在尝试中，我们的智慧得到增长；能力得到提升；人性得以升华。请结合自己的生活和体验以“在尝试中”为题写一篇不少于600字的记叙文。（2）以“温暖”为题，写一篇不少于600字的记叙文。200400600参考答案：1随—邃含---涵2zhàkàng3、C4、A5、D6、昆虫的诗史人的情感和动作7、万里赴戎机，关山度若飞8、示例：同学，请手下留情。喜欢花，就不能让花只留着你一个人的照片里，让樱花更长时间的把它的美好展现给更多的人吧。（有称呼，有劝阻，有理由，表达得体即可）9、（1）展明星风采，学明星精神（2）贝多芬——我不仅喜欢他激情四射、才华横溢的音乐，更仰慕他顽强奋斗不畏艰难的风骨。（3）名人传记我来读名人精神我来学（4）10、赛跑断11、B12、夸父口渴了，想要喝水，就到黄河、渭水里喝水。13、改变自然原始部落间的争斗14、示例：精卫填海：我认识到精卫锲而不舍的精神，我们在生活和学习中遇到了困难要勇敢面对。15.爸爸从床上起来，给我送来花夹袄；爸爸为了叔叔给日本人害死的事，急得吐血了；秋天来了，爸爸会买很多菊花，摆满家里。16.可以看出爸爸是一个富有爱心，看重亲情，热爱生活，富有生活情趣，乐观的人17.18.渴望得到关爱、对老师依恋的感情。19、不好，因为改为母亲浪费的时间既与本文的主要内容不相符合，也不能突出本文的主旨。20、时间顺序母亲坚持和我一起走路回去21、“颤”字生动形象写出了我对母亲用意的认识转变过程，突出了我内心所受震动之大，为下文的抒情做铺垫。22、因为母亲只是想多多关心子女，和子女多点相处的时间。这些时间里凝结着母亲对子女深沉的爱。23、示例：母亲的唠叨很让我心烦，但我通过母亲的唠叨明白了很多道理，我明白了，母亲的唠叨里同样蕴含着深深的爱。四、作文评分标准：一类卷（36—40分）：符合题意，有新意，思想感情健康，中心明确，内容具体，文字通顺，条理清楚。二类卷（32—35分）：符合题意，思想感情健康，中心比较明确，文字比较通顺（有1、2个病句），条理比较清