2014生物《高考专题辅导与训练》配套课件专题三第2讲细胞的分化衰老凋亡和癌变

第2讲细胞的分化、衰老、凋亡和癌变一、细胞的分化和细胞的全能性比较项目细胞的分化细胞的全能性原理细胞内基因的___________含有_____________________结果形成_______________________的细胞形成_________大小比较分化程度：体细胞__生殖细胞__受精卵全能性大小：体细胞__生殖细胞__受精卵联系①两过程遗传物质都_______(填“发生”或“不发生”)变化;②一般来说,细胞的分化程度越高,全能性_____选择性表达本物种的全套遗传物质形态、结构、功能不同新的个体不发生越小二、细胞的衰老和凋亡1.细胞衰老的特征：①细胞内水分减少,细胞新陈代谢速率减慢。②细胞内多种酶的活性降低。③细胞内色素逐渐积累。④细胞膜通透性改变,使物质运输功能降低。⑤细胞核体积增大,核膜内折,染色质收缩、染色加深。(1)属于结构特征的是：_____。(2)属于代谢特征的是：_______。④⑤①②③2.细胞凋亡与细胞坏死的比较：项目细胞凋亡细胞坏死与基因的关系___(受/不受)基因控制_____(受/不受)基因控制细胞膜的变化__________形态变化__________________________细胞外形_______变化影响因素受_______________________的程序性调控_________________等不利因素影响对机体的影响对机体_____对机体_____受不受内陷破裂细胞变圆、与周围细胞脱离不规则严格的由遗传机制决定电、热、冷、机械有利有害三、细胞的癌变1.机理：原癌基因抑癌基因2.特征：(1)细胞增殖：能_________。(2)细胞形状：_________发生显著变化。(3)细胞表面：_______减少,导致癌细胞容易___________。无限增殖形态结构糖蛋白分散和转移1.(2013海南高考·T6D)同一个体茎尖分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞的强。()分析：细胞分裂能力越强,分化程度越低,分化能力越强。因此同一个体茎尖分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞的强。2.(2012山东高考·T3A)细胞普遍衰老会导致个体衰老。()分析：细胞衰老与个体衰老并不同步,但是个体衰老是由细胞的普遍衰老引起的。√√3.(2012安徽高考·T3C)神经元凋亡是不受环境影响的细胞编程性死亡。()分析：导致细胞凋亡的主要因素是细胞中的相关基因,但同时受到外界因素的影响。4.(2012山东高考·T3C)细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡。()分析：细胞凋亡是由基因控制的细胞自动结束生命的过程,是正常的生理现象。××5.(2012新课标全国卷·T2C)病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变。()分析：致癌因子有物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子,其中病毒致癌因子就是病毒癌基因,该基因可以整合到宿主的基因组,从而诱发细胞癌变。√6.(2011安徽高考·T2A)自体骨髓干细胞植入胰腺组织后可分化为胰岛样细胞,骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成不同,基因表达产物不同。()分析：胰岛样细胞是由自体骨髓干细胞经有丝分裂、细胞分化而产生的,基因组成与体细胞相同,所以骨髓干细胞、胰岛样细胞以及胰腺组织的基因组成相同,但基因在不同环境条件下的表达不同,即基因存在着选择性表达,因此基因表达产物不同。×7.(2011北京高考·T1D)胚胎发育中出现造血干细胞没有发生细胞分化。()分析：造血干细胞属于专能干细胞,是由胚胎干细胞分化得来的。8.(2011山东高考·T2A)“玉米种子萌发长成新植株”发生了细胞分化且能体现细胞的全能性。()分析：玉米种子属于器官,其中含有植物幼体,故种子萌发长成新植株的过程虽然发生了细胞分化,但不能体现细胞的全能性。××9.(2011山东高考·T3C)人体的免疫系统对癌变细胞具有清除作用。()分析：癌变细胞在体内属于抗原,免疫系统会对抗原进行清除。√热点考向1细胞分化和细胞的全能性【典例1】(2013·郑州模拟)2012年诺贝尔生理学或医学奖授予了在细胞核重编程研究领域做出杰出贡献的两位生物学家。所谓“细胞核重编程”即将人类成熟的体细胞重新诱导回干细胞状态,它们就有再分化形成多种类型细胞的可能,可应用于临床医学。下列有关叙述错误的是()A.细胞核重编程与细胞内基因的选择性表达密切相关B.该项研究为临床上解决器官移植的排斥反应带来希望C.“动物细胞的分化是一个不可逆的过程”将可能被改写D.他们的实验验证了动物细胞的全能性【解题探究】(1)明确细胞分裂和细胞分化的区别：细胞分裂细胞分化原因①发展不平衡;②细胞核和细胞质发展不平衡③_________结果生成相同的细胞生成不同的细胞特征有丝分裂具有④__________⑤;⑥;⑦渐变性;⑧;⑨_________提示：①细胞表面积和体积③基因的选择性表达④细胞周期⑤稳定性差异⑥不可逆性⑧普遍性⑨持久性(2)联系题中信息解读下列问题：①植物组织培养的实验过程证明了什么结论?提示：植物细胞的全能性。②“多利”羊的克隆实验证明了什么结论?提示：动物细胞核的全能性。【解析】选D。细胞核重编程是将人类成熟的体细胞重新诱导回干细胞状态,然后再分化形成多种类型的细胞,这与细胞内基因的选择性表达密切相关;通过诱导可以形成多种临床医学所需要的器官或组织,为临床上解决器官移植的排斥反应带来希望;由于已经分化了的细胞通过诱导回到干细胞状态,可以再分化成其他类型的细胞,这可能改写“动物细胞的分化是一个不可逆的过程”这一说法;由于他们的实验并没有获得完整个体,因此不能证明动物细胞具有全能性。【总结提升】解读细胞分裂和细胞分化的图形信息(1)正确解读有关细胞分裂和细胞分化的图形信息：①解读a→b、a→d：发生了细胞分化,b、d属于不同的组织,其形态不同,细胞的功能也不同。②解读a→c：一个细胞分成两个细胞,属于细胞分裂。③解读c→e：细胞的体积由小变大,属于细胞的生长。④解读a、c、e：三个细胞群的细胞具有分裂能力,属于分化程度比较低的细胞。(2)细胞分化过程中的“变”与“不变”：对象原因不变DNA、基因细胞分化不会改变生物体内的遗传物质变mRNA、蛋白质细胞分化的实质是基因的选择性表达,转录出不同的mRNA,翻译出不同的蛋白质,行使不同的功能【变式训练】(2013·漳州模拟)某实验室做了下图所示的实验研究,下列相关叙述正确的是()A.与纤维母细胞相比,过程①形成的诱导干细胞的全能性较低B.过程②是诱导干细胞的结构和遗传物质发生稳定性差异的过程C.Y细胞能产生抗体,功能相对专一,Y细胞的分化程度相对较高D.过程④产生的单抗,如果释放到细胞外需要细胞膜上载体蛋白的协助【解析】选C。纤维母细胞是小鼠的体细胞,属于高度分化的细胞,它被诱导成干细胞后,全能性升高;过程②是细胞分化,遗传物质在分化过程中并没有发生改变;Y细胞是浆细胞,每个Y细胞只产生一种抗体,Y细胞属于高度分化的细胞;抗体是蛋白质,属于大分子物质,被释放到细胞外的方式为胞吐,不需要细胞膜上的载体蛋白的协助。热点考向2细胞的衰老、凋亡、癌变与人体健康的关系【典例2】(2013·茂名模拟)如图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程示意图,图中a～c表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述正确的是()A.经b过程形成的细胞的基因型相同,mRNA的种类不同B.c过程仅发生在成熟个体内C.细胞衰老的过程与细胞的畸形分化有直接的关系D.图中人体生命活动过程与基因有关,而细胞癌变与基因无关【解题探究】(1)细胞生命历程中的误区判断。①细胞分化过程中遗传物质未改变,只是;②哺乳动物红细胞衰老时不具备“细胞核体积增大”这一特征,原因是;③细胞增殖只导致细胞数目,细胞种类,细胞分化导致结果正好相反。提示：①基因的选择性表达②哺乳动物成熟红细胞没有细胞核③增多不变(2)明确图中细胞的生命过程。①a、b、c过程分别是什么?b过程能否体现细胞的全能性?为什么?提示：细胞分裂、细胞分化、细胞的衰老和凋亡。不能。细胞全能性必须由细胞发育成完整个体才能体现。②原癌基因和抑癌基因是否存在于所有细胞中?提示：是。【解析】选A。该图所示人体细胞的分裂方式为有丝分裂,细胞分化是基因选择性表达的结果,分化产生的细胞基因型相同,但表达的基因不同,产生的mRNA的种类不同;c过程为细胞的衰老和凋亡,发生在生物体的整个生长发育过程中;细胞衰老是自然生理过程,与细胞的畸形分化没有直接的关系,细胞的畸形分化是指细胞的癌变;图中人体生命活动过程与基因有关,细胞癌变也与基因有关,细胞癌变是基因发生突变的结果。【总结提升】细胞分裂、分化、衰老、凋亡和癌变的关系(1)区别：结果遗传物质的变化细胞分裂单细胞生物完成增殖,多细胞生物产生新细胞遗传物质复制后均分细胞分化形成不同的组织、器官遗传物质不发生变化细胞癌变无限增殖的癌细胞遗传物质发生变化细胞衰老细胞正常死亡遗传物质不发生变化(2)联系：注意：①细胞癌变是细胞的畸形分化,细胞的形态结构发生了改变。②细胞死亡并不是对机体都有害,细胞凋亡对机体是有利的。③多细胞生物细胞的衰老和机体的衰老并不同步,不是相同过程。④生物的个体发育从细胞角度分析是细胞分裂、分化的结果;从分子水平分析则是基因选择性表达的结果。【变式训练】(2013·滨州模拟)下列关于细胞分化、衰老和癌变的叙述正确的是()A.个体发育过程中细胞的衰老对生物体都是有害的B.由造血干细胞分化成红细胞的过程是可逆的C.癌细胞容易在体内转移,与其细胞膜上糖蛋白等物质减少无关D.原癌基因和抑癌基因的变异是细胞癌变的内因【解析】选D。衰老是生物界的普遍现象,发育过程中的细胞衰老对生物体不一定有害;在生物体内发生的细胞分化是不可逆的过程;癌细胞容易在体内扩散、转移的原因是细胞膜上糖蛋白减少,使得细胞之间的黏着性降低;细胞癌变的内因是细胞内的原癌基因和抑癌基因发生突变。普遍性稳定性差异不可逆性基因的选择性表达原癌基因抑癌基因1.(2013·漳州模拟)如图表示干细胞的三个发育途径。据图判断下列相关叙述不正确的是()A.由甲细胞形成的乙细胞仍然保持着分裂能力,所以乙细胞与甲细胞一样能无限增殖B.若丁细胞是胰腺细胞,则结构⑦所起的作用是对蛋白质进行加工、分类和包装C.一般情况下,甲、乙、丙、丁等细胞的细胞核中的DNA相同D.甲细胞分化成丁细胞的根本原因是基因的选择性表达【解析】选A。由甲干细胞形成的乙干细胞虽然保持着分裂能力,但其分裂的次数是有限的。⑦为高尔基体,其作用主要是对蛋白质进行加工、分类和包装。由于甲、乙、丙、丁是由同一细胞(受精卵)通过有丝分裂形成的,其细胞核内的DNA相同。细胞分化的根本原因是基因的选择性表达。2.(2013·荆州模拟)下列有关植物细胞全能性的叙述,正确的是()A.只有体细胞才具有发育成完整个体的潜能B.发育成完整个体所需的基因都存在于细胞核中C.由全能性细胞诱导出的植株,在多次培育后不会丧失全能性的表达能力D.去除细胞壁的植物细胞不会失去全能性【解析】选D。只要遗传物质完整的细胞都有全能性;发育成完整个体所需的基因除了存在于细胞核中以外,在细胞质的线粒体和叶绿体中均存在;细胞的全能性表达出来至少需要遗传物质的全能性,在多次培育过程中有可能出现基因突变、染色体变异等,从而出现遗传物质的不完整,进而丧失全能性的表达能力;植物细胞培养时需要去除细胞壁,遗传物质没有改变,仍具有全能性。3.(2013·抚顺模拟)下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,不正确的是()A.细胞分化的结果将造成不同细胞间蛋白质种类的差异B.个体发育过程中细胞的衰老对于生物体是有害的C.细胞凋亡对生物的个体发育、机体稳定状态的维持等有着重要作用D.癌变是正常细胞发生基因突变的结果【解析】选B。细胞分化的根本原因是基因的选择性表达,即不同细胞中表达的基因不同,得到的蛋白质也就不同;细胞衰老是生物体生命活动的正常现象,有助于体内细胞的更新,不能说是有害的;生物体中细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除等,都是通过细胞凋亡完成的,所以说细胞凋亡对生物的个体发育、