旱地冰球在中小学推广的可行性

旱地冰球在中小学推广的可行性旱地冰球英文名叫Floorball，于20世纪70年代中期起源于瑞典，现有80多个国家在推广该运动，2008年进入中国，因学习成本低，安全性高等特点尤其受高校学生们的欢迎。一、旱地冰球在中小学中推广中的优势：（一）旱地冰球的相对优势旱地冰球是个人英雄主义和团队主义完美结合的运动，对中小学生树立正确人生观和价值观具有潜移默化的积极作用。相比羽毛球和乒乓球，作为团队运动，它更讲究团队协作；相比足球和棒球，作为室内运动，它对青少年有更多的保护性，而且不受恶劣天气的影响；相比篮球和排球，以及以上所有运动，它更简单上手，更不用说冰球了。所以，旱地冰球在中小学中推广有无可比拟的天然优势。在一些地区和国家，旱地冰球是禁止进入的，不是因为这项运动不好，而是因为这项运动太好了，很容易侵占其他运动的市场。所以，如果旱地冰球进入中小学，一定能够得到飞速的发展。（二）旱地冰球对中小学生的魅力旱地冰球之所以受高校学生们的欢迎，是因为高校学生对新鲜事物感兴趣，接受能力强，但事实上中小学生对新鲜事物的接受能力并不比大学生弱。对于旱地冰球这种新鲜运动，孩子们会很容易感兴趣，旱地冰球在松江小学生中推广了一年，就建立起了总数一百多人的兴趣俱乐部，可见旱地冰球的魅力。二、旱地冰球队中小学生的积极影响（一）促进中小学生身体素质全面提高参与旱地冰球运动，能提高人的协调配合能力和综合身体素质，对当前身体素质每况愈下的我国中小学生来说，通过旱地冰球可以全面提高中小学生力量、速度、耐力等技能技巧。（二）丰富中小学生的体育生活在我国，中小学生体育课多数为跑步等传统运动方式，虽然锻炼了学生圣体，但很难有效激发学生兴趣，不符合学生的身心发展特点。旱地冰球不仅具有良好的竞赛性，多变性，又能锻炼学生体能，还能激发学生兴趣。旱地冰球是充满快乐的运动，可以使中小学生体育课堂真正活跃起来。（三）培养中小学生的团队精神旱地冰球对开发青少年智力，培养人与人的关系，提高人的组织性、自信心、纪律性等有良好的促进作用。有助于增进同学间的信任和友谊，培养坚强意志力和团队合作精神，扩大青少年的生活领域，促进他们进行社会交往，塑造健全品格，构建友善的交际关系。三、中小学旱地冰球的推广和发展在中小学生推广旱地冰球，必须自己寻求发展的特色道路，从校内推广教学到校外组织竞赛等多方面进行探索，使旱地冰球能够得到迅速的普及。（一）相关部门的推动现阶段，旱地冰球的开展需要一个发展过程，旱地冰球一直受相关部门和领导的重视和支持，并且得到了松江体育局的委托推广，所以旱地冰球的发展才会更加顺利。（二）建立校队、组织竞赛在各学校或各年级建立校队，积极推广旱地冰球竞赛活动。竞赛是体育组织发展的灵魂，通过建立校队推广竞赛活动，普及与发展校内运动，让更多学生了解旱地冰球的内涵，更加积极地参与到旱地冰球运动中来。（三）培训和推广旱地冰球的教练人员目前，旱地冰球在很多大学中发展良好，这些大学生都是国内顶尖的旱地冰球选手，在这基础之上，只需稍加培训即可成为指导中小学生的教练人员。若不能满足众多学校的需求，我们应探索更多的培养方式和途径来提高教练数量和水平，如办理专业培训班、现场观摩高水平教练训练、聘请国外高水平教练讲学等。四、结语我国旱地冰球的发展还处于初级阶段，但相关部门为旱地冰球的发展提供了有力的政策支持，一些社会人士为旱地冰球提供了充足的资金支持，在校大学生运动员为旱地冰球提供了大量的教练人员，学校领导、教师、家长对旱地冰球重视加强，都为旱地冰球在中小学生的发展提供了有力支持。因此，结合我国中小学生的自身特点，成立校队，举办有关游戏和活动，组织学生参加比赛，积极与国际接轨，探索特色的发展道路，打造具有深厚文化底蕴和独特魅力的旱地冰球品牌，是在中小学生中推广旱地冰球的重要举措。松江体育局委托我们推广旱地冰球，不仅是对我们的信任，也是对旱地冰球这项运动的认可，旱地冰球在中小学生中一定能够得到迅速的普及和飞速的发展。