2011高考经典试题有解析

广东省2010届高三六校第一次联考试题历史试题2009.09本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分。考试时间90分钟。第Ⅰ卷（选择题共50分）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，满分50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。）1．墨子说：“尽也农夫之所以早出暮入，强乎耕稼树艺，多聚菽粟，而不敢怠倦者，何也？曰：彼以为强必富，不强必贫；强必饱，不强必饥，故不敢怠倦。”上述引文反映出在战国时期A．土地兼并严重，农民生活悲惨困苦B．奴隶地位低下，阶级矛盾日益激化C．铁器牛耕推广，奴隶主役使奴隶去开荒D．生产方式改变，农民生产积极性提高解析：D材料只是体现农民辛勤劳作，并没有体现生活悲惨困苦，故A错误；材料体现的是农民，而不是奴隶，故B、C错误；因为土地私有制的确立，故农民积极性提高，D符合题意。2．《汉书》记载“秦兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下以为郡县。”据此，可以初步得出这样的判断：①秦朝统治者对分封制的弊端有比较清醒的认识②周朝末年，宗法制和分封制趋于瓦解，出现了“礼崩乐坏”的局面③秦朝统治者将郡县制推广到全国④为防止分封制的弊端，所有官员通过考试方式产生A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④解析：B材料体现秦初认识到分封制弊端，在全国推行郡县制，没有体现科举制，科举考试确立于隋唐时期，排除④，故选B。3．右下图是现藏于西藏自治区博物馆的“大元帝师统领诸国僧尼中兴释教之印”，此玉印是元成宗于元贞元年（公元1295年）赐给西藏第五任帝师（帝师既是佛教萨迦派的高僧，又是宣政院的首长）扎巴俄色的印信。作为直接证据，它可以用于研究①元代中央对西藏地区管辖的历史②中国古代雕刻艺术发展史③中国古代宗教史④西藏地方行政区发展史A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④解析：D元代设置宣政院管辖西藏地区，①、④正确；右下图是扎巴俄色的印信故可以研究中国古代雕刻艺术发展史；此玉印是赐给西藏第五任帝师的，故可以研究中国古代宗教史。4．“眼珠子，鼻孔子，朱子高于孔子；眉先生，胡后生，后生长于先生。”这是中国对联艺术中非常典型的双关联。下列对“朱子高于孔子”喻意的最佳解释是A．朱熹的学说比孔子更科学B．朱熹建立了系统的理学理论C．朱熹继承和发展了儒家学说D．朱熹对儒学的贡献比孔子大解析：C朱子指的是朱熹，高于孔子指的是他继承和发展了儒家学说。5．紫禁城坐落在北京城南北中轴线上，其中太和殿是中轴线上最高大的建筑，皇帝即位、婚礼、生日、命将出征、接受文武百官朝贺等重大活动都在此举行。这样的建筑理念所体现的本质问题是A．国家大一统B．风水学成为主流C．天人合一D．皇权至上解析：D中轴线上最高大的建筑体现该建筑的特殊位置，所有重大活动都在此进行，体现皇权至上。6．阅读以下当时人对某一著述的评论：评论一：“百年喜读樽前兆，万里惊看海外文”；评论二：“其书罗列甚远之国，指掌形势可谓奇书”；评论三：“欲制夷患，比筹夷情，尤为有用之书”。据上述评论推断此书最有可能是A．《海国图志》B．《资政新篇》C．《天演论》D．《变法通议》解析：A《海国图志》是一部划时代的著作，其“师夷之长技以制夷”命题的提出，打破了传统的夷夏之辨的文化价值观，摒弃了九洲八荒、天圆地方、天朝中心的史地观念，树立了五大洲、四大洋的新的世界史地知识，传播了近代自然科学知识以及别种文化样式、社会制度、风土人情，拓宽了国人的视野，开辟了近代中国向西方学习的时代新风气。故选A。7．著名史学家陈旭麓在《中国近代社会的新陈代谢》中提出“洋务运动，就其主观动机而言，他们未必有真心打破旧轨，但他们的主张却历史的包含着逸出旧轨的趋向。”这里“包含着逸出旧轨的趋向”指的是A．刺激了中国资本主义的产生与发展B．引进了一批外商企业C．抵制了外国经济侵略D．引进了一些西方近代科技解析：A“包含着逸出旧轨的趋向”指的是中国民族资本主义的产生。民族资本主义经济是一种先进的经济形态，其产生将日益瓦解着中国的封建自然经济，并对外国资本主义经济的侵略起着一定的抵制作用；民族资本主义经济的产生，促使民族资产阶级的产生、无产阶级力量的壮大，为以后中国的社会变革奠定了经济基础和阶级基础。8．二十世纪初期，当时刚成立的中国政府曾把下列歌词作为国歌广泛传播：“东亚开化中华早，揖美追欧，旧邦新造，飘扬五色旗，国荣光，锦绣河山普照。”这个政府“揖美追欧”的表现有①实行三权分立②实行内阁责任制③实行“耕者有其田”④鼓励发展工商业A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④解析：C这个政府指的是南京临时政府，该政府的措施是“平均地权”，没有实行“耕者有其田”政策。9．康有为认为：要达到幸福快乐的大同之世，必须推行“公养”、“公教”、“公恤”的社会福利制度。……儿童6岁入“小学院”，11岁入“中学院”，16岁入“大学院”，20岁毕业。经过长达14年的义务教育培养，使每一个年轻人都受到良好的教育和专门的技术训练。材料表明他①深受儒家大同思想影响②注重培养国民的民主共和意识③主张效仿西方改善民生④提倡学习西方人文职业教育A．①②③④B．①③④C．②③D．①④解析：B康有为主张实行君主立宪制，②错误，故选B。10．就如何看待中国近代民族独立与近代化的关系问题，某班举行了一场辩论会，你认为哪一方同学的观点符合近代中国的实际？甲方同学：从历史唯物主义的基本观点——经济基础决定上层建筑出发，认为只有先进行近代化，实现国家富强，才能真正实现民族独立。乙方同学：从洋务运动、戊戌变法、辛亥革命探索的结果看，只有先实现民族独立，才能真正实现近代化。A．甲方符合B．乙方符合C．甲乙双方都符合D．甲乙双方都不符合解析：B民族独立是实现近代化的前提，故选B。11．2007年9月27日，上海中共一大会议纪念馆首度正式对公众展出由中、俄、蒙三国学者共同发现的中共一大“第15人”——共产国际代表尼克尔斯基的照片与真实生平资料。这一珍贵历史资料最能说明A．俄国给中国革命送来了马克思主义B．中共的诞生得到了共产国际的帮助C．先进的中国人开始“以俄为师”D．马克思主义与中国革命紧密联系解析：B中共一大宣告了中国共产党的诞生，其中有共产国际的代表，表明中共的诞生得到了共产国际的帮助。12．“改造中国、拯救人民之路到底在何方？”1923年前后，孙中山发出了这样的疑问，这种思考引发了孙中山A．创建黄埔军校B．改组国民党，推动国民革命C．领导北伐运动D．进行一系列捍卫反对专制的斗争解析：B1924年改组国民党，召开国民党一大，宣告国共两党第一次合作的实现，国民革命运动掀起。13．近代以来，许多人士投资近代企业。从下表中无法获取的信息是1840到1894年间投资民族企业的人数比例表投资者所占比例（%）官僚、地主30.86一般商人18.52手工作坊主7.41华侨商人7.41A．部分官僚、地主转化为民族资本家B．民族资本来源多样化C．部分投资者来自国外D．民族工业发展迅速解析：D表格中只涉及到不同领域的人们投资民族工业，并没有列举民族工业迅速增加的数字，故不能体现D。14.据汪之成的《上海俄侨史》统计：从1904年到1917年，上海公共租界的俄侨人数大体稳定在360人左右。自1918年起，大批俄国人蜂拥抵沪，至1930年，上海俄侨总数已近2万人。促成俄国人大量流入上海的主要原因是A．支持中国国民革命B．上海有俄国租界C．躲避国内不稳定局势D．受到法西斯威胁解析：C1917年11月到1922年，刚刚诞生的社会主义苏俄为抵抗外国武装干涉和消灭国内反动军队进行国内革命战争。故大量俄国人蜂拥抵沪。15.老舍在创作《茶馆》时指出：“一个大茶馆就是一个小社会。”根据所给的茶馆中的人物语言分析，不正确的一项是宋恩子：“民国好几年了，怎么还请安？你们不会鞠躬吗？”崔久峰：“做过国会议员，那真是造孽呀！革命有什么用呢，不过自误误人而已！”A．中华民国成立后颁布了一些改良社会风气的法令B．中华民国成立后封建习俗被彻底废除了C．中华民国成立后，革命成果有限D．辛亥革命后一些革命者丧失了革命信心解析：B中华民国成立后废除了一些封建习俗，但不是彻底废除。16．歌曲《走进新时代》唱道：“……我们唱着东方红，当家作主站起来；我们唱着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的引路人，带领我们走进新时代。”歌词内容，分别对应了中共的三代领导人，以这三代领导人为核心所形成的理论成果作为党的指导思想分别是在下列的哪次会议确定的A．遵义会议、中共七大、中共十五大B．中共七大、中共十五大、中共十六C．遵义会议、中共十五大、中共十六大D．中共七大、十一届三中全会、中共十六解析：B中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想；中共十五大确立邓小平理论为党的指导思想；中共十六大确立江泽民“三个代表”思想为党的指导思想。17．标语，就是人们书写在墙上、张贴或张挂在公众场合的简短文字的宣传鼓动口号，一些标语经过无数春秋忠实地记录着某段历史。“总路线光芒照，大跃进快步跑，人民公社办得好”是新中国成立后某一时期的标语，这一时期最有可能是A．国民经济恢复时期B．社会主义改造时期C．文化大革命时期D．全面建设社会主义时期解析：D总路线的提出和人民公社的创办都是在1958年，符合全面建设社会主义时期（1956—1966）。18．易中天在《我们的反思》一书中说：“正是这个设计……使这个稚嫩的国家在草莽中崛起，迅速成为也许你不喜欢但却不能轻视的超级大国。这样一个精巧的设计，在二百多年前由一群蛮荒大陆上的‘乡巴佬’创造出来，实在是令人惊叹不已。”材料中“精巧的设计”是指：A．英国的《权利法案》B．德国的《德意志帝国宪法》C．美国的《1787年宪法》D．法国的《民法典》解析：C由题干材料“稚嫩的国家”、“二百多年前”可知这个国家为美国。19．美国记者约翰·里德是十月革命的亲历者，他在《震撼世界的十天》中写到：布尔什维克党代表了工人、士兵和农民那种纯真而简单的愿望，并且据此来制定他们当前的纲领。”根据所学知识判断，材料中的“愿望”应该是A．实现共产主义B．推翻沙皇专制C．建立苏维埃共和国D．获得“面包”与“和平”解析：D由题干材料“那种纯真而简单的愿望”可知是生存和温饱问题，选D。20．美国前国务卿贝克曾说：“苏联的崩溃产生了一个世纪才有一次的机会在全世界推行美国的利益和价值观念。”这反映出A．苏联的解体使美国成为世界上惟一的超级大国B．苏联的利益和价值观念曾击溃了美国C．美国企图规划未来的国际秩序，构筑以自己为主导的单极世界D．当今世界不得不赞成美国领导下的世界单极格局解析：C苏联解体以后美国成为当今世界唯一的超级大国，美国企图以此为契机，建立单级世界。21．“日本之所以能在明治维新时期和二战后迅速崛起，是因为采取了与欧美国家不具有的国家大量‘输血’政策”。这里的评价，主要是针对日本的A．民主改革B．科技兴国战略C．政府主导型经济政策D．贸易立国解析：C由题干材料“采取了与欧美国家不具有的国家大量‘输血’政策”可知答案为C。22．有学者指出，“资本主义的逻辑最终必然到达全球范围，它从16世纪在欧洲诞生到今天已经真正达到全球范围，”“整个世界都是在这个单一的我们称之为资本主义世界经济的社会分工架构之内运作的。”这位学者实际上是强调A．资本主义在全球化过程中的核心作用B．经济全球化同科技革命紧密联系C．各国政治经济体制日益融为一体D．经济全球化以全球的市场经济为基础解析：A由题干材料“整个世界都是在这个单一的我们称之为资本主义世界经济的社会分工架构之内运作的”可知答案为A。23．普朗克是诺贝尔物理学奖的得主，于1913年曾亲赴瑞士，礼聘尚是一介书生的爱因斯坦，并称其为“当代哥白尼”。爱因斯坦因此对普朗克执弟子礼。纳粹横行期间，普朗克与大多数德国知识分子一样，对纳粹暴行保持沉默。对此，爱因斯坦表示永不原谅，从此再未与普朗克进行联系。这是因为爱因斯坦认定A．成就已远远超过普朗克B．捍卫人类和平正义是科学家的必需价值观C．已移居美国，联系不便D．科学研究繁忙，无暇顾及解析：B由题干材料“爱因斯坦因此对普朗