1建设学习型党组织领导干部要五带头

创建学习型党组织领导干部要做到“五带头”监察室王世宏一是要带头改造“三观”。学习是分层次的，学习的层次不一样，效果就会大相径庭。我认为学习起码有五个层次：第一个层次是捕捉信息；第二个层次是积累知识；第三个层次是增强能力；第四个层次是转变思维方法和工作方法；第五个层次是改造“三观”，即世界观、人生观和价值观，提高品德修养。加强自我学习，最高境界是不断提升自己的信仰、志向、理想和追求。二是要带头树立大学习的理念。要树立“工作学习化、生活学习化”，“学习也是工作、工作必须学习”，“无事不教材、无人不老师、无处不课堂、无时不学习”的大学习理念，带领和促进每个党员干部养成一种经常化、普遍化的学习行为和习惯。三是要带头讲求学习方法。学习要取得真正成效，我觉得重在把握五个字：一是学。向书本学、向群众学、向实践学，在历练中学、在挫折中学；二是习。只学不习，效果就会大打折扣。“习”既是复习、强化，更是实习、实践。习要切人切己、切事切理、入脑入心，学了就做、触动灵魂、知行合一。三是思。如果学是得到原料，习是加工原料，那么思考就是精加工。“学而不思则罔，思而不学则殆”，学习和思考必须紧密结合起来，养成思考的习惯。四是写。学而不习，犹如未学；学而不思，学问不深；思而不写，难以应用。要养成静下来思考、提起笔写作的习惯。五是行。学、习、思、写的根本目的是行，是付诸实践、做出成绩、奉献社会、服务大众。要如言而行，言行如一，学有所得，用而行之。《中庸》里讲，治学应该“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，就是这个道理。四是要带头坚持。坚持，一要坚定，二要持之以恒。学、习、思、写、行都要做到坚持。若此，就会道德日新、素质日升。立德、立功、立言是儒家追求的“三不朽”。当然，未必人人都能立德，但人人都能好好做人；未必人人都能立功，但人人都能好好做事；未必人人都能立言，但人人都能勤奋学习。作为共产党人，更要重视学习并做到持之以恒。如果不加强学习、不抓紧学习，不能在学习中不断提高自己，就难以完成所肩负的历史责任，难以保持和发展党的先进性、巩固党的执政地位、实现党的执政使命。五是要带头历练。有知识和有能力是两码事儿，知识很重要，能力更重要。知识靠学习，能力靠历练。学富五车、经纶满腹，如果没有经过历练的话，那知识就可能是死的，就是别人的。历练就是历事、练心，经历各种各样的环境，在应对困难和挑战中，提升自己的素质和能力。要把学习、历练结合起来，把成就自己与成就他人结合起来，把自身价值的实现与服务大众结合起来，在服务社会中提升自己，在提升自己中服务社会。