2012届初中学业水平检测联合模拟考试(三)

九年级物理共6页第1页由沅澧教学质量联盟荣誉出品2012届初中学业水平检测联合模拟考试（三）九年级物理题号一二三四总分得分考生注意：1．本试卷共6页，四道大题，满分100分，考试时量90分钟。2．第三大题要写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写最后答案者不能得分。各题中要求解答的物理量，必须写出数值和单位，只写数值而无单位的，不能得分。3．本试卷中取g=10N/kg。一．选择题（本题共40分，每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的，考生必须把答案的序号填入下面答案栏表格中的对应位置，写在其它地方的均为无效答案，不能得分。每小题选对的得2分，错选、多选或未选的得0分。）题号1234567891011121314151617181920答案1．下面哪个物体的长度接近160cm?A课本的长度B中学生的身高C铅笔的长度D文具盒的长度2．原子结构与下列物体的结构最相似的是？A蛋糕B面包C地球D太阳系3．感受身边的物理—质量为1.5×104mg的物体可能是？A你的电脑B你的课桌C你的钢笔D你的质量4．在用天平和量筒测量某种食用油的密度时，以下操作步骤中，不必要且不合理的是：A取适量的油倒入杯中,用天平测出杯和油的总质量。B用天平测出空杯的质量C将杯中的油倒入量筒,测出倒入量筒中油的体积。D用天平测出杯和剩余油的总质量5．小明对小红说：根据图1的图象，他能得出以下四个结论，你认为哪个结论不正确？A甲、乙两物体做的都是加速直线运动B甲物体的速度比乙物体的速度大C甲物体的速度是20m/sD甲物体1s通过的路程，乙物体需要2s才能通过。10012甲乙t/ss/m20图1九年级物理共6页第2页由沅澧教学质量联盟荣誉出品6．若两个物体之间发生了热传递，则热量是由：A比热容大的物体传递给比热容小的物体B热量多的物体传递给热量少的物体C温度高的物体传递给温度低的物体D内能大的物体传递给内能小的物体7、燃料燃烧放出热量的多少，跟下列因素无关的是：A温度B热值C燃料是否完全燃烧D燃料的质量8．关于力、距离、功与功率的关系，下列说法中正确的是：Ａ力越大，功率越大。Ｂ距离越长，功率越大。Ｃ做功越多，功率越大。Ｄ做功越快，功率越大。9．“能源和环境”是全世界各国共同面临的问题，我国各地正在进行“资源节约型”、“环境友好型”两型社会试点。我省就有长沙、株洲、湘潭是试点城市，保护环境、节约能源要从我做起。下列说法中需要改进的是：A养成及时关水龙头和人离灯熄的习惯B及时将生活垃圾、废电池装在一起丢到垃圾箱。C尽可能用太阳能热水器代替电热水器D用洗脸水冲厕所，将废纸、酒瓶等送到废品站。10．仔细观察图2中甲、乙、丙三杯水，判断下列说法中正确的是：A甲杯中水的内能最大B乙杯中水的内能最大C丙杯中水的内能最大D乙、丙杯中水的内能一样大11．图3是某个汽油机四个冲程的示意图，其中排列顺序正确的是：A甲、乙、丙、丁B乙、甲、丁、丙C丁、丙、乙、甲D甲、丙、丁、乙12．将一小石块和一小木块抛入一杯水中，结果发现木块浮在水面上，而石块却沉入水中，就此现象，得出的下列分析中正确的是：A木块浮在水面上，所受浮力大于自身重力。B木块受到浮力，石块不受浮力。C木块受到的浮力一定大于石块受到的浮力。D石块沉入水中，所受浮力小于自身重力。13．在元旦文艺晚会上，许明同学演示了如图4所示的实验，排在一条线上的三个碗，中间碗内放一个乒乓球，用小管向球的斜上方吹气，乒乓球将：A仍静止B运动到左碗C运动到右碗D无法确定14．下面事例中，由重力势能转化成动能的是：A．风吹动风车转动．B．拉弯的弓把箭射出去．C．拧紧的发条带动钟表指针转动．D．秋千从高处向低处摆甲：100g乙：200g丙：200g60℃30℃60℃图2甲乙丙丁图3图4九年级物理共6页第3页由沅澧教学质量联盟荣誉出品15．由比热容的定义得出C=Q/m•△t，下面对这个公式的几种认识中正确的是：A物体吸热越多，比热容就越大。B物体的质量越大，温度改变越多，比热容就越小。C比热容的大小与物体吸热多少、质量大小、温度变化三者都有关。D比热容是由物质的性质决定的，对一定状态的同一物质而言，比热容是一定值。16．在如图5所示的容器中装有水，静止在水平桌面上，水对容器底的压力为F1，容器对桌面的压力为F2，若容器的质量忽略不计，则：AF1＜F2BF1＞F2CF1＝F2D无法确定17．如图6所示，甲、乙、丙三物体在大小相同的力F的作用下沿力的方向移动了距离S，在三种情况下力对物体做的功分别为W1、W2、W3，则W1、W2、W3的关系为：AW1＝W2＝W3BW1＞W2＞W3CW1＜W2＜W3DW1＜W3＜W218．如图7所示，在不计绳重与摩擦、且动滑轮重G动小于物重G的情况下，用滑轮分别将重相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度，所用拉力分别为F甲、F乙，它们的机械效率分别为η甲、η乙，则在下列关系中正确的是：AF甲＝F乙BF甲＜F乙Cη甲＞η乙Dη甲＜η乙19．下列说法中正确的是：A一个物体不吸热，其内能可能增加。B一物体吸收了热量，温度升高，内能增加。如果温度不升高，则该物体的内能不增加。C物体温度降低，内能要减少。当温度降低到0℃时，其内能等于零。D一个物体对外做了功，它的内能就一定增加。20．物理课本静止在图8所示的水平课桌面上，在下列各对力中属于平衡力的是：A书本对桌面的压力和桌面对书的支持力B书受到的重力和地面对桌子的支持力C书受到的重力和书对桌面的压力D书受到的重力和桌面对书的支持力甲乙SS丙FSFF图6F甲甲GF乙乙G图7图8图5九年级物理共6页第4页由沅澧教学质量联盟荣誉出品二．填空题（每空2分，共28分。）21．一个物体能够做功，就说明这个物体具有，“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”从物理学的角度看，滚滚奔流的长江水具有巨大的。22．“寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红，寻常一样窗前月，才有梅花便不同”。沐浴着似月、如酒、象梅的茶香，修身养性的中华民族生生不息。中国的历史有多长，中国的茶就有多香。你知道吗？茶文化中有许多物理知识：例如：通过加热使新鲜茶叶中的水分快速汽化（蒸发），这便是制茶业中的“杀青”；用沸水才能很快泡出玉色、馨香的茶，这是因为温度越高，现象越明显；壶嘴与壶身相通，构成一个；茶壶的盖子上有一个小孔，让通过这个小孔作用到壶内的液面上，使壶中的茶水容易倒出来。23．一位同学在描写亲友送别他的场景时写下了如下一段话，请你分析其中打水波浪的几句话，找出其中所涉及到的相关物理知识：“客车慢慢开动了，路旁的树苗纷纷向后倒去，值此时刻，‘花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴。’望着送我的亲友，我的热泪止不住流了出来。”作者在前一句中，所选的参照物是，后一句是说花朵分泌的芳香油分子扩散陡地加快，说明当时周边的突然升高。24．一个重14N、边长为0.1m的正方体物体，挂在弹簧测力计下用手提着，示数如图9所示，浸入某液体中的深度为0.05m，则它所受的浮力是N，该液体的密度是kg/m3。25．推门时，在门把手附近用力比在门轴附近用力容易推开，这说明力的作用效果跟有关；同时说明，在杠杆阻力和阻力臂不变而平衡时，动力臂越长，所需的动力就越；当今社会，能源问题是个重要问题，而日本福岛核电站危机，使能源的安全问题更受关注。你认为在核能、石油、煤、太阳能等能源的利用中，对环境污染最小的是。26．“刻舟求剑”的人不知道物体的的道理。27．物质是由分子组成的，物质的分子排列紧密，有一定的体积和形状，则物质这时属态。052.57.510N图9九年级物理共6页第5页由沅澧教学质量联盟荣誉出品三．计算题（本题共10分，其中28题6分，29题4分。）28．如图10所示，工人师傅用定滑轮和动滑轮组成滑轮组，把重为400N的物体匀速向上提高5m，动滑轮的质量为8kg(不计绳重和摩擦)。(1)在图上用笔画线代替细绳组装滑轮组(要求：人用力向下拉细绳)；(2)在匀速提升物体的过程中，人对绳子的拉力多大？(3)滑轮组的机械效率为多少？29．LED灯（发光二极管）与普通照明灯相比具有低能耗、高亮度的优点。常德市在去年春节期间实施节日亮化工程，大部分采用了LED“绿色光源”。（1）图11是某种额定电压为3V的LED灯的U—I图像，它正常工作多长时间消耗的电能为12焦耳？（2）若LED照明光源1h内可节约电能0.21×1012J,这些电能可让1×106kg的水温度升高多少摄氏度？〔不计热量损失〕四．科学探究题（22分）30．重10N的物体漂浮在图12所示的水面上，请画出其受力示意图。（2分）G图10U/V010203040I/mA2.02.53.03.5图11图12九年级物理共6页第6页由沅澧教学质量联盟荣誉出品31．测金属块的密度(6分)：①用调节好的天平测金属块质量。把金属块放在天平左盘内，当右盘内砝码总质量是155g，游码在标尺上的位置如图13甲所示时，天平平衡，则金属块的质量是_______g②把金属块放入盛有60cm3水的量筒以后，水面达到的位置如图13乙所示，则金属块的体积是______cm3。③金属块的密度是__________kg/m3。32．小明为了研究动能的大小与哪些因素有关，他设计了图14甲、乙所示的实验，让两个钢球沿同一个光滑斜面分别由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止。（10分）①由于钢球的动能大小无法直接比较，因此该实验的方法是通过比较木块被推动距离的大小，来说明钢球对木块做功的多少，从而间接判断钢球动能的大小，这种处理问题的方法属于法（填“逆向思维”、“转换”、“抽象”、“推理”）②实验甲是探究钢球动能大小与的关系；而乙则是探究动能大小与的关系；这种探究方法叫法；你总结甲、乙两实验后，概括出的结论是。33．为探究液体的某种性质，小聪和小红在老师的帮助下设计了图15所示的实验装置，两人向水槽灌满水，松开铁夹后，水流入a、b两管。（4分）①待稳定后，你猜想a、b两管中的水面高度关系为hahb（填“＝”、“＜”、“＞”），你猜想的依据是。②随后拔出右面的软木塞，装置中的水立即向外涌出，此时你再猜想a、b两管中水面的高度关系为hahb（填“＝”、“＜”、“＞”），你猜想的依据是。图甲图乙图13甲hAm2hBm乙B2hm2hB2m图14水铁夹水槽橡皮管软木塞a管b管图15