2012年上期小学六年级语文学业水平测试

蓝山县2012年上期小学六年级学业水平测试语文试卷一、基础积累（共50分）1、我会读拼音，写汉字。（4分）lúnfěiyāɡuāi无以（）比无瑕（）翠优（）自在（）巧灵活2、我会按要求写词语。（1）用“精”组成恰当的词语填入相应的（）里。叔叔（精通）根雕艺术，他（）雕刻了许多作品。他的根雕作品构思（），技艺（），受到人们的赞赏。（2）写出下列词语的同音字。zhì（栉）风沐雨足（）多谋（）之不理lì雷（厉）风行群策群（）标新（）异（3）写出含有比喻的成语。水平如．镜日月如．梭（4）把下面的词语的下半部分补充完整。不入虎穴，焉得虎子拳不离手，三天打鱼，3、我会选择正确的答案序号填在（）里。（8分）（1）、下列词语完全正确．．．．的一组是（）A、美不胜收许许如生积劳成疾B、积思广益鱼惯而入目瞪口呆C、哄堂大笑精兵简政风华正茂（2）、将俗语填在相应的括号里，不正确．．．的一组是（）A、外行的人（井底蛙）目光短浅的人（门外汉）B、随声附和的人（应声虫）吃苦耐劳的人（孺子牛）C、坏人的帮凶（狗腿子）糊涂、不明事理的人（糊涂虫）（3）、对下列句子中标点符号的作用，分析错误．．的一项是（）A、“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年最冷的时候。（引号，表示直接引用）B、这是一年的最后一天——大年夜。（破折号，表示解释说明）C、山上有山鹬、鹧鸪、野兔……（省略号，表示语意的跳跃）（４）、下面有个作者、作品及相关内容描述不正确．．．的一项是（）A、罗贯中《水浒传》有关人物及故事情节：诸葛亮草船借箭B、曹雪芹《红楼梦》有关人物及故事情节：王熙凤“凤辣子”初见林黛玉C、吴承恩《西游记》有关人物及故事情节：孙悟空猴王出世、4、我会读一读，填一填。（9分）（1）、，相煎何太急。（2）、，立根原在破岩中。（3）、甘瓜苦蒂，天下。5、我能按要求写句子。（10分）（1）、月光照着大地。、采用比喻或拟人的修辞手法扩句：。（2）、玛丽终日在烟熏火燎中搅拌锅里的矿渣。缩句：（3）、改写下面的提示语，使之亲切、友善、委婉、生动而不失去原意。（水池边）不准浪费自来水，违者罚款。（4）、请为家乡景点或家乡的土特产品写一句广告词。（5）、不改变原意，用修改符号修改病句。A、许多附近的群众都来看节目。B、一会儿，外面传来一阵隆重的皮鞋声。6、我能完成口语交际、综合实践学习任务。（8分）临近小学毕业之际，让我们走进“难忘小学生活”综合性学习活动，并根据情境和要求答题。（1）请为这次综合性学习设计几个活动项目。（2分）A、“我的成长故事”主题班会。B、“我的佳作”朗诵会。C、D、（2）、假如你是“我的成长故事”主题班会的主持人，请你设计一段开场白。（3分）（3）、在“我的佳作”朗诵会上，性格内向的李倩不好意思上台当众朗读她的佳作，你怎样鼓励她呢？（3分）二、阅读理解（共20分）◆我能阅读下面的短文，按文后要求答题。母爱是一根穿针的线母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。她决定给儿子钉．（dīnɡdìnɡ）一下，要不然，纽扣就掉了。儿子很年轻，却已是一位大名鼎鼎的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲——她是作家的母亲。屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。他在抽屉里拢针线时，不敢弄出一点声响。惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把他们取出来，轻轻推好抽屉。可是她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不进。①她不相信视力下降的这么厉害。再次．．把线头伸进嘴里濡湿，再次．．用左手的食指和拇指把她捻得又尖又细，再次．．抬起手臂，让眼睛与针的距离最近，再试一次，还是失败。再试……线仍未穿进针眼里。儿子在不经意间侧脸看见专心致志给针穿线的母亲，突然怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝．（fénɡfènɡ）衣针，虽然与母亲朝．（zhāochǎo）夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死了。母亲的丝线在他这里已找不到进的“孔”，可母亲还是不甘放弃。儿子的眼睛湿润了……“妈，我来帮你。”儿子离开电脑，一瞬间，丝线穿针而过。②母亲笑纹如花．．．．，用心为儿子针起钮扣来，像是在缝合一个美丽的梦。1、在文中（）处用“√”标出带点字的正确读音。（3分）2、根据意思从文中找出相应的四字词语填在（）里。（2分）A、极其有名，名气很大。（）B、指文章、诗文等自然流畅，不受拘束。（）3、按查字典的要求填空。（3分）“骄傲”的“骄”用音序查字法应查音序，用部首查字法应查部首。“骄傲”有三种解释：①自以为了不起，看不起别人。②自豪。③值得自豪的人或事物。文中的“骄傲”应取第种解释。4、读标横线的句子，注意带点的词语，回答问题。（4分）（1）从句子①中的三个“再次”可以看出母亲（2）读句子②，想一想，母亲为什么“笑纹如花”？5、短文以“母爱是一根穿针的线”为题，含义深刻，耐人寻味。请用描写“母爱”的古诗句或用自己的语言写出你对文题的理解和感悟。（3分）6、在你心中，母爱是什么呢？请你仿写句式相同，语意连贯的句子。（5分）母爱是一根穿针线，为女儿缝合美丽的梦；母爱是一汪清清的泉，为女儿送去甜甜的水；母爱是一缕明亮的光，为女儿；母爱是，为女儿。三、习作表达（30分）题目：，谢谢你（您）要求：1、先在横处填上适当的词语（如：妈妈、老师、朋友……），把题目补充完整。2、通过具体事例写出真情实感，字数不少于400字。3、文中不要出现真实的人名，校名。四、拓展提升（共20分）1、我能给下面的谚语找意思相近的成语。（2分）例：井里打水往河里倒——（徒劳无功）这山望着那山高——（见异思迁）赶鸭子上架——（）搬起石头砸自己的脚——（）2、我会根据意境填写合适的歇后语。（4分）（1）严监生太吝啬了，他真是。（2）我一进屋，全家人都奇怪的看着我，弄得我。3、我会从下面的情景或事物中任选两种，分别用一个成语或一句古诗来描述它们。（6分）花卉送别四季动物友情明月石灰树木例：花卉姹紫嫣红黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。4、我会读下面的短文，完成文后练习。（8分）耐磨的人生我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小书屋去选书。我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。可是，临行前我还是毅然换了一件长袖衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说：“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水，希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。当我出现在那间小书屋时，朋友热情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的瞬间，我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来——因为，朋友居然穿了一件短袖汗衫。朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心。倒退两年，我还真的特别需要你这样做，但现在不同了……不瞒你说，刚出事的那阵子，我认为我活不下去了，我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地写字，刮胡子的时候，把脸刮得鲜血淋漓，上厕所都十分十分不方便……我哭，我闹，我摔东西，我把脑袋剃得溜光来发泄。后来，我就劝自己：别想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说：“口中无碍，咀嚼愈健”；一个叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击，可他在60岁的时候，却真的双目失明了。这时候，他说：“噢，原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续活着。”慢慢地，我平静下来。我开始穿着短袖汗衫出门，坦然地面对人们异样的目光。我终于明白，我其实有一条韧性十足的命，它远比我想象中的那条命耐磨得多……那一天，我倒空了自己的钱袋。我跟自己说：多选一些书吧，这间书屋的书一定富含灵魂之钙。（1）给加点字注音。（2分）笨拙．（）豁．（）达（2）朋友在刚出事的那阵子，开始是怎么想的？又是怎么做的呢？在文中用“”标出相关的语句。（2分）（3）读标横线的句子，想一想，为什么说“这间书屋的书一定富含灵魂之钙”？（2分）（4）联系实际谈谈“耐磨的人生”给你的启示。（2分）