2010-2015年河南师范大学333教育综合考研真题

2010一、名词解释1.学校教育2.活动课程3.学在官府4.小先生制5.苏格拉底方法6.新教育运动二、简答1.教育的经济功能有哪些？2.简述孔子对教育所做的主要贡献3.简述蔡元培的“思想自由”“兼容并包”的办学方针4.学生学习的特点有哪些？三、论述1.结合实际阐述教师劳动的特点2.试述教学过程的性质3.试论裴斯泰洛齐的“教育心理学化”的思想及其现实意义4.试述创造性的培养措施2011一、名词解释1.受教育者2.学校教育制度3.有教无类4.苏湖教法5.自由教育6.五步探究教学法二、简答1.教育的文化功能有哪些？2.赫尔巴特的教育心理学化思想有哪些？3.综合中学运动的特征有哪些？4.加里培林的心智技能形成阶段有哪些？三、论述1.结合实际阐述教师主导作用与学生主动性的关系2.试述班集体的教育功能3.试论陶行知的生活教育理论及其现实意义4.试述影响问题解决的因素2012一、名词解释1.德育2.学校教育制度3.鸿都门学4.癸卯学制5.文雅教育6.新教育运动二、简答1.我国教育目的的基本精神是什么？2.简述夸美纽斯在教育史上的贡献3.简答杜威的“五步探究教学法”4.影响自我效能感的因素有哪些？三、论述1.试述现代教育的特点2.试述教育的生态功能3.论述蔡元培的大学教育思想及其现实意义4.试述品德不良纠正和教育的措施2013一、名词解释1.教育的社会流动功能2.长善救失原则3.稷下学宫4.新学制标准5.智者6.国防教育法二、简答1.社会本位论的主要观点有哪些？2.简述孔子关于教师的主张3.简述陈鹤琴的活教育体系。4.认知发展的一般规律有哪些？三、论述1.结合实际论述生产力对教育的制约作用2.班级上课制的优点有哪些？3.试论斯宾塞的主要教育思想及其影响4.试述学业求助策略教学的措施2014年一、名词解释1.课程2.德育过程3.《大学》4.科举制5.学习化社会6.设计教学法二、简答1.个体发展的规律性表现在哪些方面？2.斯宾塞的“教育预备说”。3.杜威的基本教育观。4.人格发展的一般规律有哪些？三、论述1.结合实际说明教学的意义2.结合实际说明班主任应具备哪些素质3.试论述蔡元培的主要教育主张4.试述心智技能的培养方法2015一、名词解释1.终身教育2.教学组织形式3.三纲领、八条目4.东林书院5.费里教育法6.结构主义教育二、简答1.简述古代教育的特点2.简述孔子的教学思想3.简述黄炎培的职业教育思想4.自我效能感的功能有哪些？三、论述1.结合实际说明社会变迁中教师角色发展的趋势2.结合实际说明教育对人的发展的作用3.试论卢梭的年龄分期及其教育4.试述有效问题解决者的特征