2011学年度第一学期期末质量抽测六_年_级(预备年级)语文试_卷

12011学年度第一学期期末测试试卷预初语文（满分100分，考试时间100分钟）考生注意：1.本试卷共24题。2.请将所有答案做在答题卡的指定位置上，做在试卷上一律不计分。第一部分积累与运用（14分）一、默写（10分）1.会当凌绝顶，。（《望岳》）2.，非是藉秋风。（《蝉》）3.夕日欲颓，。（《山川之美》）4.《为学》中强调只要努力去学就能“化难为易”的句子是：，。二、基础知识（4分）5.根据拼音将相应语句规范、工整地写在下面的横线上。（2分）Méiyǒubǐrénɡènɡɡāodeshān，méiyǒubǐjiǎoɡènɡchánɡdelù。，。6.下列选项中不正确．．．的一项是（2分）A《祖父和我》的作者是萧红，原名张乃莹。本文选自她的自传体小说《呼兰河传》。B《从百草园到三味书屋》是周作人借自己的童年生活来揭露科举制度对孩子的毒害。C凡尔纳的《海底两万里》写的是一艘叫“鹦鹉螺号”潜艇环游世界各大洋的故事。D《蚊子和狮子》选自古希腊寓言家伊索的《伊索寓言》，其寓意是勇者胜、骄者败。第二部分阅读（46分）一、文言文（14分）㈠阅读下文，完成7—9题。（6分）郑人有欲买履者，先自度其足而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”7.上文出自课文《》，题目就是一个成语，它用来讽刺。（2分）8.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）至之市而忘操之．。9.由上文可知郑人“不得履”的根本原因是。（用文中句子回答）（2分）㈡阅读下文，完成10—13题。（8分）2王育少孤贫王育少孤贫，为人佣，牧羊豕①，近学堂。育常有暇拾薪，以雇书生抄书。后截蒲②以学书，日夜不止。亡失羊豕，其主笞之。育将鬻③己以偿，于是郭子敬闻而嘉之，代育还羊豕，给其衣食，令育与其子同学。育遂博通经史，仕伪汉，官至太傅。【注释】①羊豕（shǐ）：猪羊。豕，猪。②截蒲：截断水杨树枝条。③鬻（yù）：卖。10.解释下列句中加点词（2分）⑴为．人佣（）⑵给其衣食．（）11.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义。（2分）于是郭子敬闻而嘉之．．。12．下列选项中，理解正确．．的一项是（2分）A．王育家境十分的贫寒，两岁就失去了双亲。B．王育用空闲的时间去捡拾柴薪作学费来读书。C．王育的刻苦努力读书和诚信深深打动了郭子敬。13．从上文可知郭子敬是一个的人。（2分）二、现代文（32分）㈠阅读下文，完成14—18题。（16分）藏羚羊心中永远的裂痕⑴年复一年，母藏羚在可可西里深处的神秘之地集中产羔后，又带领着刚出生的小羊长途báshè返回各自的故乡。⑵８月１３日，我随志愿者进行例行调查。在距长江北源的楚玛尔河不远处，发现一群６０余只的藏羚羊群正战战兢兢地接近公路，我们远远停车观察。青藏公路上汽车呼啸而过时，靠近公路的羊群赶紧掉头逃离，待汽车走远后，再接近公路，汽车来了又跑……来往无数次后，繁忙的青藏公路终于有了暂时的平静。一只胆大的母羊爬上了两米多高的路基，站在路边四处张望，跟在后面的羊群不知何故，突然又吓得掉头狂奔。那只在公路边上的母羊没有胆怯，稳稳地站在那里。榜样的力量是无穷的，羊群很快收住了脚步，又都掉头走向公路，有更多的羊站到了路基上。⑶藏羚羊是青藏高原速度最快的动物，可以８０公里的时速在高原飞奔。我以为它们在确认没有危险后，会以最快的速度冲过公路。没有想到藏羚羊面对公路就像面对一条悬崖上的钢丝，一盆滚烫的炭火，更像非洲角马迁徙途中面对一条布满鳄鱼的河流，路基上的羊足足几分钟不敢踏上公路。⑷我们的心都提起来，不停地默默催促，公路现在很安全，快、快、快过，同时也不停祈祷，千万别来车，别来车。⑸还是那只胆大而又勇敢的母羊率先踏上了黑色的沥青路面，但动作格外谨慎缓慢，每一步都在试探，１０米宽的公路走了太长的时间。第一只羊总算过去了，当脚一离开公路，立刻就恢复了藏羚羊的本性，以惊人的速度跑下路基，狂奔到远离公路的安全地带。接着一只又一只藏羚羊效仿着慢步跨上公路，期间不少胆小的藏羚羊受各种因素惊吓，不时又从路基上跑回去，甚至到了公路中间，也有往回跑的，但看到大多数的藏羚羊都在坚定向前，回头的羊又都立刻返回，公路上一片混乱。⑹最后，大部分藏羚羊跨过了公路。剩下几只小藏羚羊实在是连走上路基的勇气也没有，3望着公路另一侧的羊群，绝望中向着相反的方向跑去。它们的母亲没有忘记它们。走过公路的羊群中，有三只母羊突然间扭头返回，又艰难越过公路，向逃走的孩子们追去。三只母羊很快追上各自的孩子，并带着小羊再次接近公路，其中两只母羊成功带领自己的孩子跨过公路，追上羊群。最后一只小羊站在路基上，怎么也不敢踏上黑色的路面，任凭母羊来回在公路上引导，鼓励。⑺就在这时，一辆小汽车从远处飞驰而来，我扔下相机，站在公路上不停向汽车挥手，希望它能停下，但汽车还是从我身边呼啸而过，向着公路上的藏羚羊母子冲去。母羊望着迎面而来的汽车，顽强地站在公路一侧，汽车没有减速，在最后的瞬间，母羊才绝望．．地丢弃自己的孩子，冲下路基，带着惊吓和悲伤狂奔而去……那只小羊，则在惊吓中跑向另一侧，随着几只没敢跨过公路的小伙伴慢慢消失在遥远的天边……⑻望着渐行渐远的小羊孤单的背影，我似乎听到几个没娘的孩子的哭声。失去羊群的保护，没有母亲的奶水，它们能平安度过今夜吗？（选文有删改）14.下列选项中有误．．的一项是（2分）A．第⑴段中拼音“báshè”的汉字是“跋涉”。B．第⑵段“战战兢兢”在文中的含义是指“藏羚羊们对公路的恐惧”。C．第⑵段空格处填写的关联词是“每当……就……”。D．第⑵段中“繁忙”的反义词是“繁杂”。15.题目中的“裂痕”一词意在表达作者之情，同样的主题，我们还在教材中学过王宗仁的《》。（4分）16.第⑷段中画线句是描写，其作用是。（4分）17.第⑺段中“绝望”指的是，它也从侧面表现了。（4分）18.根据第⑻段的段意，请你对那几只离群的小藏羚羊说一句安慰的话。（2分）（二）阅读下文，完成19——23题。（16分）读书人和书店⑴我平生从事的工作很多，自认不变的身份是读书人□身为女人，也爱逛街，但去得最多的是书店。⑵很多年前，在图书馆看的书，爱不释手的就想据为己有。这样的书都想买，哪有这么多钱。每月零用只一元钱，外出，再远也走了去，省下钱为了买书。后来找到诀窍，就是跑旧书店。最好买私人处理的书，有时碰到名家藏书，常有意外收获．．．．。⑶经过再三比较，书最多最便宜的是福州路上这家书店，专卖旧书，还有收购寄售。有一个老先生整天坐着看书，其余的店员也都儒雅。那时找书只能在一排排架子间徘徊，有时找不到，问店员，他们会准确地指认。如店员不知道，问老先生，他会轻轻地说，在第几排笫几格，走过去，果真在那儿。不过，我不大问，因为找书是特别有意思的事，那种千里寻它，蓦然回首，它突然出现的感觉，就像找到多年不见的老友！另外，店员都坐着看书，实在不好意思去打扰。那几年，有空总去这家书店，多半是看白书，看多久也没人赶。我要的书，他们会留着。遗憾的是钱太少。有次看中《艺术世界》，打折后8角54分，一连去了几星期，每次都凑不满这笔钱，只能捧着书猛看，想把那几幅精美的插图默出来。最后老先生说，有本《艺术世界》，缺了几页插图，对折给我。没了插图还有什么看头！我没要，但始终记着这份好意。⑷在这家书店我淘到不少书。那本中英文《茵梦湖》，扉页上题：雅君存念，你永远的杰。书很新，只有9分钱，但我每次捧读，总觉沉甸甸的。不知道雅君为什么不再“存念”，“永远的杰”又去了哪里！青春年少的我，不懂人世间不可能有“永远”。我问老先生是否见过雅君，他说，世上事只一个缘字，书如此，人亦如此，不必追究了，卖书人不经意的话我记了几十年。在书店，除了看书、找书、问书，其实不大说闲话。就这么淡淡地去，淡淡的走，我是书店的常客，却不知店员的姓名。后来，我长大了，那一本本淘来的书都化为乌有，但对那家书店的记忆却越来越清晰。直到现在，我还是常常想起书店散发出的醇厚的旧味；想起那几位整天坐着看书的店员。还有那位老先生，后来我才知道他自学成才，出过好几本大书。他们无言的熏染，他们的善意，使我受益良多，个个是我该鞠躬致敬的老师！⑸今天，我还是常去书店，以多买几本书支持我心中最温馨的书店，希望它们能坚守阵地，不要节节败退。尽管现在有的地方，书可以像菜一样论斤卖；书也可以缠绵悱恻，鬼话连篇；尽管书店一再被赶出市中心，大学附近书店也快被赶尽杀绝，但读书人却要守住底线——多去书店，为心中的家园培土植草。更希望街上少开足浴店，多留几家喂脑子的书店。书店无须大，不必动辄一层楼、一幢楼，找本书跑得晕头转向；入书海，跑断腿却一无所获，哪里还有寻书的乐趣？哪里还像卖书呢？⑹很希望，在满街五光十色的霓虹灯下，为读书人保留一片洁净的绿地，可以随时随地一拐弯，就很容易地走进书店，歇歇脚，喘口气。让读书人有一个安顿心灵的地方——小小的书店，满架的书，无人打扰，看书不会遭白眼。还有，卖书人，该让他们坐下，有空看看书，浑身散发书卷气，成为城市一景！这，不该是奢望吧？（选文有删改）19.对下列内容理解不正确．．．的一项是（2分）A．第⑴段空格处应填入的标点符号是“；”B．“永远的杰”引号的作用是省略内容。C．第⑷段画线句中“：”的作用是解释说明。20.第⑵段中“意外收获”指的是，表现了我之情。（4分）21.请用自己的话概括第⑶段画线的内容：；“我没要，但始终记着这份好意”的原因是。（4分）22.第⑸段中画线句运用了的修辞手法，其表达效果是。（3分）23.请你向朋友推荐一本读过的书，并简述推荐此书的理由。（3分）书名：《》（教材内的除外）理由：第三部分写作（40分）24.题目：嗨，你真好！要求：⑴写一篇500字左右的文章。⑵不得透露个人相关信息。⑶不得抄袭试卷内的内容。5预初语文参考答案第一部分积累与运用（14分）一、默写（10分）1.一览众山小2分2.居高声自远2分3.沉鳞竞跃2分4.学之，则难者亦易矣。4分二、基础知识（4分）5.没有比人更高的山，没有比脚更长的路。2分6.B2分第二部分阅读（46分）一、文言文（14分）㈠阅读下文，完成7—9题。（6分）7.郑人买履1分只信教条，不顾实际的人。1分8.到了集市，他忘记带量好的尺码。2分9.宁信度，无自信也。2分㈡阅读下文，完成10—13题。（8分）10.⑴作为1分⑵食物1分11.在那个时候，郭子敬听说了这件事，并且对他表示赞赏。2分12．C2分13．善良乐于助人2分二、现代文（32分）㈠阅读下文，完成14—18题（16分）14.D2分15.对藏羚羊的哀伤及呼吁人类要尊重和善待生命2分藏羚羊跪拜2分16.心理2分生动地写出了我们替为藏羚羊过不了公路而担心的心理2分17.那只母藏羚羊对自己的孩子过公路已彻底放弃，没有一点办法。2分人类对藏羚羊生命的忽视，表达了作者强烈地谴责之情。2分18.略2分（二）阅读下文，完成19——23题（16分）19.B2分20.有时在旧书店碰巧买到名家的藏书2分对淘旧书的乐此不疲，突出我对读书的喜爱之情。2分21.我没有买老先生给我打对折的书。2分老先生的善意深深地打动和温暖着我。2分22.拟人1分生动形象地写出了书店日益远离读者、偏远化及艰难生存的现状，突出了作者的无奈之情。2分623.书名1分；有具体内容2分第三部分写作（40分）24.作文评分标准按评分要求：作文评分表（满分40分）等第综合评分中心与材料（16分）语言表达（16分）思路与结构（8分）A40——36分题意理解正确，中心明确；选材恰当，有新意；对生活的认识正确，且有自己的见解；感情真挚，想象力丰富。能准确、清晰地表达自己的思想；语言流畅，有一定的表现力。思路通畅；层次分明；且结构安排有特色。分项得分16---14分16----14分8----7分B35——31分题意理解正确，中心明确；选材恰当；对生活认识正确；感情真实，有一定的想象力。能较清楚地表达自己的思想；语句通顺，用语得当。思路连贯；条理清楚；结构合理。分项得分14---13分14----13分7---5分C30——25分题意理解