2012年党建七项工作总结

1凝心聚力抓党建抢抓机遇创示范——中卫二中党支部党建等七项工作自查报告中卫二中党支部现有在职党员52人，离退休党员15人，下设五个党小组。2012年，是喜迎党的十八大胜利召开、深入开展创先争优活动基层组织建设的重要之年，也是实现我校教学质量提升的关键年。在上级党委的领导下，我校党支部坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大及十七届六中全会精神，不断创新活动形式，积极营造风清气正的浓厚发展氛围，有力提高了党组织的创造力、凝聚力和战斗力，为学校又好又快发展提供了坚强的思想、政治与组织保证。下面我就教育系统党建等七项工作小结如下：一、明确目标，安排部署1、理清工作思路。按照“围绕教学抓党建、抓好党建促教学”的工作思路，把创先争优、党风廉政建设、精神文明建设、营造风清气正发展环境活动、政风行风建设、“六五”普法工作与教育教学工作紧密结合，进一步推动“德师风建设”和“教学质量提升”两大工程。加强队伍建设，强化学习培训，丰富组织生活，拓宽活动载体。通过抓班子、带队伍，营造风清气正校园环境，打造一支党员队伍素质优良，学生健康快乐成长，教学质量不断提升、教育教学科学发展的良好教育环境。2、动员部署工作。开学初，及时召开2012年党建工作动员部署会，支部书记孙毅从“提高党员队伍素质、提升组织建设活力、丰富党建活动载体、提高师德水平、提升教学质量”六个方面进行了动员讲话，并签订《中卫二中党风廉政目标责任书》，全体党员明确方向，提高认识，2坚定信心，鼓足干劲，充分发挥在教育教学、服务岗位的先锋模范作用，力争党建工作和教育教学质量双丰收。二、巩固“五个好”、争创党建示范点2006年，我校党支部被市委组织部门授予“五个好党支部”荣誉称号。我校党支部以深入开展“基层组织建设年”活动为抓手，结合“标准化”党支部考核标准和“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”的要求，深入开展党建示范点创建活动。1、加强学习，提升素质我校党支部通过组织集体学习、上党课、培训、座谈、演讲、征文等丰富多彩的党员教育活动，打造一支思想过硬、业务领先、率先垂范、勇挑重担、顾全大局、务实苦干的党员队伍，使他们真正成为促进学校发展的生力军和先锋队。一是规范程序。坚持“三会一课”制度，每半月召开一次支委会，每月召开一次党员大会和党小组会，每月开展一次党员集中活动，每月给党员上一次党课。党员参与率达96%以上，每位教师完成政治学习笔记1万余字。党员在学习和思考中，提高了政治觉悟和党性修养。二是创新学习形式。党支部拓宽学习渠道，发挥学校图书室、阅览室、校园网站优势，在学校网站上开辟了“党建动态、党员风采、辅导讲座、网上学习讨论”等栏目，让党员或其他教师在网上发表自己的读书心得、对学校教育教学的好建议金点子。网上学习交流，凝聚了智慧，学校民主管理、民主决策通过这种互动的学习方式得到了最充分的体现。三是加强业务学习。党支部将组织开展“读经典、学名家、写反思”活动，倡导每一名党员教师应养成每月读一本好书，摘录好学习笔记，撰写学习体会的良好习惯。组织全体教师撰写“我是谁、为了谁、依靠谁”命题反思文章，让教师在思考中找准了自己的位置，提升了思想境界。精细阅读《学习的革命》，积极探索和实施“洋思先学3后教的课堂教学模式”，努力提高课堂教学实效和教学质量。四是做好检查评比。每月将的教师的政治学习笔记、体会、随笔等检查结果纳入教师绩效工资考核中，提高了教师政治学习的实效性和主动性。2、组织建设，提升活力一是丰富组织生活，发挥战斗堡垒作用。继续坚持“三会一课”制度，每年召开两次质量较高的支部民主生活会，开展“党员先锋岗”、“岗位能手”、文体艺等评比活动，组织参观革命圣地、参观家乡新面貌，不断丰富党员的组织生活，提高党组织的吸引力和凝聚力。二是做好发展党员工作。建立健全党组织生活、组织发展和监督管理等制度，党支部认真做好入党积极分子培养和党员发展工作，每年将把思想上进、工作认真负责、教育教学能力强的中青年骨干教师确定为培养对象，规范程序、严格把关，按期吸纳到党员队伍中来，为党员队伍增添鲜活的生命力。三是规范民主生活会、组织生活会程序。每学期召开一次质量较高的民主生活会和2次党员组织生活会，促进班子成员和党员思想作风进一步提升。3、公开承诺，扎实推进。我校党支部把“党员公开承诺”作为抓好党建的基础工程，积极组织和引导广大党员党员对照“五个带头”标准，围绕自己的教育教学和岗位特点，扎实开展公开承诺活动。一是深入群众，广泛征诺。学校党支部在党员教师中深入开展了走访调研活动，通过发放问卷、走访等形式向上级、教师、学生、家长、社会广泛征求意见。二是突出重点，科学定诺。学校党支部将征求到的意见建议认真梳理，紧紧围绕事关学校发展、规定落实、质量提升、队伍建设和条件改善五个方面征求到的意见建议，提出“带出一个好的领导班子”等5项承诺事项，每名党员都结合自身实际和岗位特点自愿作4出2-3项承诺事项。三是对照要求，严格审诺。学校学校党支部对支部和党员的承诺事项，逐一审查把关，下发《中卫二中党员个人公开承诺书》。四是接受监督，公开示诺。党支部将承诺的事项、责任人、完成时限通过党员大会、党务公开栏向党员、群众公开，自觉接受广大教职工、群众的监督。五是落实责任，扎实践诺。将公开承诺进行动态管理，并纳入年度工作目标考核中，对党员承诺事项落实情况定期进行通报，党员每季度对照《承诺书》对履诺情况进行剖析自查，并制定下步的工作措施，做到党员、群众、支部三明白。4、丰富活动，提升内涵。我校党支部通过开展“八个一”活动，提升党建工作的内涵。即：每个党员上好一堂党课、读一本好书、上好一堂公开课、开展一次谈心活动、进行一次帮扶活动、举行一次演讲比赛、开展一次先锋岗承诺活动、举行一次查找“廉政风险点”回头看活动，活跃了党员教育活动，实现了党建工作的新突破。三、加强“六抓六促”，深化“创先争优”。学校党支部深入开展创先争优活动，按照“四比三优两满意”的总体要求，明确了抓队伍，促表率；抓管理，促和谐；抓质量，促品牌；抓课改，促创新；抓特色，促内涵；抓机遇，促发展的“六抓六促”活动方向，实现创先争优活动与教育教学两促进，共提高。1、确定载体，深化创优。围绕以“创先争优强党建，率先垂范铸师魂”为主题，以开展“两创两争两工程一深化”活动为载体，“两创”：创建先进党支部，创建学习型党支部；“两争”：争做优秀共产党员，争做学习型党员；“两工程”：发挥党员先锋模范作用——先锋工程，发挥党员教师师德表率作用——示范工程；“一深化”：深化课堂教学质量，以创建学习型、民主型、务实型学校党支部为目标，全面提升学校党支部建设和党员队伍建设水平。学校党支部围绕“讲党性、强作风、5作表率、争优秀”主题实践活动，积极开展“党员教师七个一”活动：每位党员教师联系一个教学班，与班主任一起研究、解决学生中的突出问题；每位党员教师联系一名入党积极分子，帮助他们提高认识，积极向党组织靠拢；每位党员教师结对帮扶一名生活或学习方面有困难的学生，建立帮扶及教育档案，不定期向党组织汇报帮扶教育的措施和效果；德艺双馨的高级教师结对一名年轻教师，以优良的师风带动教风，以精湛的业务带动年轻教师共同发展；撰写一篇“我的教育故事”优秀论文或学习心得，鼓励广大党员教师积极探讨、善于钻研、不断提高教育教学水平；设计一个高效课堂教学案例，充分发挥党员教师在教育教学中的模范带头作用。2、发挥功能，岗位争优。学校党支部充分发挥功能党小组的作用，深入开展“四比三优两满意”和“三亮三评三比”活动。根据划分的“党风廉政、教学教研、德育教育、心理健康教育、文体艺活动”五个功能党校组的特点，精心设计“教书育人先锋岗”、“教学研究创新岗”、“管理服务示范岗”等有效载体，扎实开展组织开展形式多样的岗位争优竞赛活动，举办各种教学评优、示范课、公开课活动。组织6名教师上好中考研讨示范课、初三教师上好同课异构复习课、18名教师上好追踪提高课。大力开展“六个一”活动。要求每位教师制作一个优秀课件、写好一篇促进课堂教学的论文；每位骨干教师上好一堂示范课、承担一项教学课题研究、帮扶一名年轻教师；每位班主任带好一个班级，创建一项班级特色；激励广大党员教师立足本职岗位，争当管理模范、教学能手、岗位先锋、服务标兵。3、深化学习，促进创优。党支部将深入开展创先争优活动与加强学习型党支部创建紧密结合起来，加强党员教师的自身学习，积极开展学习讨论、辩论赛、知识竞答、参观访问、影视观看、参加报告会等学习6活动，营造浓厚学习氛围，促进全体教师工作作风的转变、业务水平的提升、课堂教学实效的提高。四、营造风清气正环境，促进学校和谐发展。1、部署周密，有序推进。一是领导重视，制定方案。2011年12月25日，党支部召开支委会，及时传达学习局党委下发的《关于教育系统开展进一步营造风清气正发展环境活动实施方案》，成立中卫二中党支部“进一步营造风清气正发展环境”活动领导小组，并研究制定了《中卫二中开展“进一步营造风清气正发展环境”活动实施方案》。二是及时发动、提高认识。12月26日，召开全体教师动员大会，安排部署了我校开展活动的各项工作，制定了学习内容和步骤。明确了目标，统一了思想，提高了认识。三是抓好宣传，氛围浓厚。利用悬挂横幅、电子屏示、广播宣传等方式，积极营造良好的宣传学习氛围。办公室将学校开展学习讨论活动的情况以简报的形式进行宣传报道。在学校网站上开辟“营造风清气正发展环境”专栏，积极宣传报道活动动态，在全校迅速掀起了“进一步营造风清气正发展环境”活动的热潮。2、自查自纠，突出实效。一是深入自查。学校党支部深入查找工作中是否存在办事拖沓、不讲效率；是否存在职称评定、绩效工资发放、评优选模、经费使用不公开不透明等现象的问题，进一步看清了自身存在的问题，并提出了具体而切实可行的整改意见。二是广泛征求意见。根据“发扬民主找问题，实事求是查原因”的自查自纠活动，着力改进党员教师在思想、工作作风、教育教学等方面的的突出问题。发放《中卫二中党支部“发扬民主找问题，实事求是找原因”自查自纠表》，查找支部班子成员和教师在教育教学、廉洁从教等方面存在的问题。同时党支部通过发放问卷调查及征求意见表，召开座谈会、开通电子信箱等方式，向广大师生、家长、社会各界广泛征求教育教学、工作作风、用人7机制等方面的意见和建议，共查摆出党建、领导班子建设、队伍建设、教育教学、德育教育、办学条件六个方面21条突出问题。3、丰富载体，边查边改。今年3月，我校党支部开展“发扬民主找问题，实事求是查原因”的自查自纠活动，针对查摆出问题，结合教育教学工作，开展了“十项”活动，边查边改，做到以学促教，做到两手抓，两不误，两促进。一是组织教师撰写“营造风清气正校园环境为了谁、依靠谁、怎样做？”的反思文章，引导教师深入思考、提高认识、增强责任感、使命感，形成“比学习、比作风、比奉献”的良好氛围。二是以教育质量提升工程和教学质量提升月活动为契机，在初一年级大力实施“先学后教、当堂训练”的课堂教学模式，并在全校加以推广。通过加强和兄弟学校交流研讨、校内示范课、探究课交流等方式，彻底改变教师填鸭灌输，学生被动学习，死记硬背，机械训练的课堂教学模式，进一步优化课堂教学模式。三是完善集体备课制度。实施全员参与“个人初备、集体研讨、课案生成、个性彰显、课后反思”的集体备课全过程，提高备课质量。五是加强教研，提升质量。扎实开展“课堂教学听评”活动。举办各种教学评优、示范课、公开课活动，开展“我的问题我研究”小专题活动，实现研究在课堂、答案在课堂、运用在课堂，实现小专题研究促进课堂教学最优化的目的，全面提高教师课堂实效。六是开展“两考一评”中的评教活动，查找教师在课堂教学中的突出问题，并通过开展“备课指导、追踪听课、推门听课、成绩分析、目标指导，改进课堂教学模式，提高教学成绩。七是通过设立校长信箱、及时了解校情民意，及时解决家长、教师、学生对学校、教师教育教学管理意见和建议，由办公室及时整理、通知相关部门、教师限期整改。八是深入开展了党员教师和初三临界生结对帮扶、活动