(理科)2014~2015学年高二生物必修二模块考试部分

12014~2015学年高二生物必修二模块考试（理科）2015.4班级姓名学号一、单项选择题（1~30题每题1分，31~40题每题2分，共50分）8、下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是（）A.染色体是基因的主要载体B.基因在染色体上呈线性排列C.一条染色体上有多个基因D.染色体就是由基因组成12、1944年，O.Avery将S型肺炎双球菌的DNA、蛋白质、多糖等物质分别加入到培养R型细菌的培养基中，结果发现在加入DNA的培养基中，R型细菌变成了S型细菌，而加入蛋白质和多糖的培养基中R型细菌没有发生改变，这一现象不能说明（）A.S型的性状是由其DNA决定的B.在转化过程中S型的DNA可能进入到了R型细胞中C.DNA是遗传物质D.DNA是主要的遗传物质13、DNA分子具有多样性的主要原因是（）A.含有四种碱基B.空间结构多种多样C.碱基对的排列顺序不同D.五碳糖的种类不同14、下列不是DNA结构特点的是（）A.DNA双链反向平行B.碱基按嘌呤与嘧啶，嘧啶与嘌呤互补配对C.DNA分子排列中，两条长链上的脱氧核糖与磷酸排列千变万化D.DNA两条链之间碱基对的长度大致相等15、真核细胞某生理过程如图所示，下列叙述不正确的是（）A.该图表示DNA半保留复制过程，遗传信息传递方向是DNA→RNAB.a链和b链的方向相反，a链与c链的碱基序列相同C.酶2可催化磷酸二酯键的形成D.c链和d链中G＋C所占比例相等，该比值越大DNA热稳定性越强16、对DNA分子复制的叙述中，错误的是（）2A.边解旋边复制B.复制发生在细胞分裂的间期C.复制需要酶和氨基酸D.复制时遵循碱基互补配对原则17、下列有关染色体、DNA、基因三者关系的叙述，错误的是（）A.每条染色体上含有一个或两个DNA，DNA分子上含有多个基因B.三者都是生物细胞内的主要遗传物质C.生物的传种接代中，染色体的行为决定着DNA和基因的行为D.三者能复制、分离和传递18、乳酸菌的mRNA由360个核糖核苷酸组成，它所编码的蛋白质长度是（）A.约360个氨基酸B.约1080个氨基酸C.整120个氨基酸D.少于120个氨基酸19、下列数据是人体部分器官中所表达基因的估计数目，有关叙述不正确的是（）A.人体各器官表达的基因数目有差异是细胞内基因选择性表达形成的B.血细胞所表达的基因数目最多说明其遗传物质相对含量较高C.人体各器官表达的基因数目有差异说明细胞中所含蛋白质有差异D.不同功能的细胞表达的基因不相同，这与细胞具有不同功能相适应20、水毛茛是一种水生植物，它的叶生长在水中呈丝状，长在水面上呈扁片状，水毛茛叶的这种性状变异说明（）A.环境因素引起基因突变B.环境因素引起基因重组C.环境因素引起染色体变异D.表现型是基因型和环境条件共同作用的结果21、用紫外线照射红色细胞的培养液，接种在平板培养基上，几天后出现了一个白色菌落，把这个白色菌落转移培养，长出的菌落全是白色的，这是（）A.染色体变异B.自然突变C.人工诱变D.基因重组22、有性生殖的后代具有更大的变异性，最根本的原因是（）A.基因突变频率提高B.染色体结构变异机会多C.产生新的基因组合机会多D.更易受环境影响而发生改变23、我国研究人员发现“DEP1”基因的突变能促进超级稻增产，这一发现将有助于研究和培育出更高产的水稻新品种。以下说法正确的是（）A.水稻产生的突变基因一定能遗传给子代B.该突变基因可能在其他农作物增产中也发挥作用C.基因突变产生的性状对于生物来说大多是有利的D.该突变基因是生物随环境改变而产生适应性的突变24、下列情况不属于染色体变异的是（）A.第五号染色体短臂缺失引起的遗传病B.第21号染色体多一条引起的唐氏综合征C.用花药培养出了单倍体植株D.同源染色体之间交换了对应部分的结构器官或细胞眼唾液腺皮肤甲状腺血细胞心脏所表达基因的估计数目193218630432381235059400325、某生物正常体细胞的染色体数为8条，下图中表示含有一个染色体组的细胞是（）26、下列有关人类遗传病的叙述，正确的是（）A.近亲结婚可使隐性遗传病的发病机会大大增加B.镰刀型细胞贫血症不能通过显微镜来诊断C.单基因遗传病是受一个基因控制的疾病D.调查某种遗传病的发病率，要在患者家系中进行27、下列有关育种的说法正确的是（）A.杂交育种所依据的主要遗传学原理是染色体变异B.利用单倍体育种可以培育无子西瓜C.诱变育种可以把两个或多个品种的优良性状集中到一起D.人工诱导多倍体，目前最有效的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗28、假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良新品种AAbb，可以采用的方法如图所示。下列叙述不正确的是（）A.由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为杂交育种B.基因型为Aabb的类型经过过程③，子代中AAbb与aabb的数量比是1∶1C.与“过程①②③”的育种方法相比，过程⑤⑥的优势是明显缩短了育种年限D.过程④在完成目的基因与运载体的结合时，必须用到的工具酶是限制性核酸内切酶、DNA连接酶和运载体29、对细菌耐药性产生机理的叙述，不符合现代生物进化理论的是（）A.细菌耐药性的获得是由于基因突变等方式获得耐药性基因并表达的结果B.抗生素的使用使病原微生物产生了适应性的变异C.耐药性增强是由于抗生素对细菌的变异定向选择的结果D.耐药性增强的过程中细菌种群耐药性基因频率增大30、根据现代生物进化理论，下列说法正确的是（）4A.种群内基因频率的改变在世代间具有连续性B.生物进化的实质是种群基因型频率的改变C.自然选择决定了生物变异和进化的方向D.种群内基因频率改变的偶然性随种群数量下降而减小36、下列关于人类探索遗传物质奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述，错误的是（）A.孟德尔在分析、总结豌豆的遗传规律时，运用了假说-演绎法B.萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系，类比推理出基因位于染色体上C.格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素示踪技术D.沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法37、把小白兔控制血红蛋白合成的mRNA加入到大肠杆菌的提取液中，结果能合成出小白兔的血红蛋白，这说明（）A.小白兔的RNA能指导大肠杆菌的蛋白质合成B.生物共用一套遗传密码子C.大肠杆菌的遗传物质是RNAD.小白兔控制血红蛋白合成的基因能进入大肠杆菌38、某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，它们依次属于（）A.三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失B.三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加C.染色体片段缺失、三体、染色体片段增加、三倍体D.三倍体、染色体片段增加、三体、染色体片段缺失40．右图是我国黄河两岸a、b、c、d4个物种及其演化关系的模型，请据图分析下列说法错误的是（）A.黄河北岸的b物种迁回黄河南岸后，不与c物种进化为同一物种，内因是种群的基因库不同，外因是存在地理隔离B.由a物种进化为b、c两个物种经历了从地理隔离到生殖隔离的过程C.c物种的某种群基因库和b物种的某种群基因库有部分重叠D.判断物种d是否是不同于物种b的方法是观察两个物种的生物能否自由交配，并产生可育后代5二、非选择题（共50分）43、下图是基因控制蛋白质合成的示意图。请回答下列问题：（1）图中①所示的过程在遗传学上称为________，该过程主要发生在______中。（2）图中②所示的过程在遗传学上称为________，该过程主要发生在________。（3）mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基叫做________。（4）a表示________分子，它的作用是______________氨基酸。（3）遗传物质主要分布在________中，也有一部分分布在________中。通过基因的表达，遗传物质最终指导合成出________，并由其承担各项生命活动。44、为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了如图所示的方法。图中两对相对性状独立遗传，高蔓（A）、感病（B）是显性性状。据图分析回答：（1）过程①表示的育种方式是_________，其原理是_________。F1自交获得的F2中，高蔓抗病类型出现的比例是_____，选F2高蔓抗病类型连续自交、筛选，直至_____________。（2）过程②表示的育种方式是_________，可以取任一植株的适宜花药作为培养材料，培养得到的单倍体基因型有_____种；再用秋水仙素处理，使染色体数目加倍，获得的二倍体植株的基因型分别是_______________________。（3）过程④表示的育种方式是____________，原理是_________，该育种方法的优点是_________________。45、果蝇是常用的遗传学研究试验材料，据资料显示，果蝇约有104对基因，现有一黑腹果蝇的野生种群，约有107个个体。请回答下列问题：（1）该种群的全部个体所含有的全部基因统称为种群的_________。经观察，该种群中果蝇有多种多样的基因型，分析其产生的原因，是在突变过程中产生的等位基因，通过有性生殖中的基因重组而产生的，使种群中产生了大量的可遗传变异，其产生的方向是________，它们都能为生物进化提供________，但不能决定生物进化的方向。6（2）随机从该种群中抽出100只果蝇，测知基因型AA（灰身）35只，Aa(灰身)60只，aa(黑身)5只，则A基因的基因频率为_________，a基因的基因频率为_________。（3）假定残翅（v）的基因频率为10-5，由于在正常环境条件下，残翅果蝇难以生存，结果长翅（V）类型个体逐渐增多，V基因频率也随之升高，经过许多代后，长翅类型成为该种群中常见类型，与其他突变类型相比，残翅个体数要少得多，这一现象说明_______________。（4）不同果蝇种群之间，一旦发生了________隔离，就不会有_______交流。（5）通过对果蝇和其他生物的群体遗传学的研究，可得出生物进化的基本单位是________，生物进化的实质是________________________。2014~2015学年高二生物必修二模块考试答案-理科2015.412345678910BBDBADADBB11121314151617181920CDCCACBDBD21222324252627282930CCBDCADDBA31323334353637383940ABBCDCBABA43（1）转录细胞核（2）翻译核糖体（3）密码子（4）转运RNA识别并运载（5）细胞核细胞质（叶绿体、线粒体）蛋白质44（1）杂交育种基因重组3/16不发生性状分离为止（2）单倍体育种4AAbb、aabb、AABB、aaBB（3）诱变育种基因突变可以提高突变率，短时间内获得更多变异类型45（1）基因库不定向的原材料（2）65%35%（3）残翅是不利变异，经过长期自然选择而不断被淘汰（4）生殖基因（5）种群种群基因频率的改变