2011中考语文文言文复习八年级上册

八年级上册:《桃花源记》一、词语解释缘．溪行落英．．缤纷甚异．之豁然．．开朗俨然．．阡陌交通．．黄发垂髫．．．．怡然．．具．答之咸．来问讯率妻子．．邑人绝境．．不复．出焉无论．．魏晋延．至其家处处志．之欣然．．前往无问津．者二、翻译1、芳草鲜美，落英缤纷。2、土地平旷，屋舍俨然。3、有良田美池桑竹之属。黄发垂髫并怡然自乐。4、率妻子邑人来此绝境。5、此人一一为具言所闻。6、此中人语云：“不足为外人道了。”7、寻向所志，遂迷，不复得路。8、后遂无问津者。9、阡陌交通，鸡犬相闻10、男女衣着，悉如外人11、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。三、课文分析本文虚构了一个与黑暗现实社会相对立的世外桃源，借助这个美好的境界，寄托了作者的政治理想，反映了广大人民的意愿。桃花源景色优美，土地肥沃，资源丰富，民风淳朴；这里没有压迫、没有战争，和平安定。但作者描写的世外桃源的理想社会，只能是一种幻想，是不可能实现的。四、回答下列问题：答案1、写出描写桃花林自然景色的语句（用原文）2、写出描写挑花源中人们和平劳动、幸福生活的语句（用原文）3、写出本文中出现的三个成语4、渔人“欲穷其林”的原因是5、文中描写挑花源人精神状态的句子是（用原文）6、描写桃花源生活环境的句子是（用原文）7、表现“村人”热情待客的句子有？8、表现“村人”都来关心渔人的句子是？9、“村人”来桃花源的原因是？10、“村人”不知有汉，无论魏晋的原因？八年级上册:6、陋室铭一、解释加点词的含义答案1、山不在高，有仙则名．。水不在深，有龙则灵．。2、斯．是陋室3、惟吾德馨．．4、无丝竹．．之乱．耳5、无案牍．．之劳形．．6、何．陋之有？二、译句1、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。2、斯是陋室，惟吾德馨。3、谈笑有鸿儒，往来无白丁。4、孔子云：“何陋之有？”三、回答下列问题1、统领全文的一句是什么？2、文中点睛之笔是哪句？3、本文表达了作者怎样的志趣（情怀）？4、表现陋室主人交往之雅的语句的是什么？5、表现主人生活环境清幽的句子是什么？八年级上册：7、爱莲说一、指出加点词的意义答案1、可爱者甚蕃．2、濯．清涟而不妖．。3、不蔓．不枝．。4、可远观而不可亵．玩焉。5、菊之爱，陶后鲜．有闻。6、宜．乎众矣。二、译句1、予独爱莲之出淤泥而不染。濯清涟而不妖。2、莲，花之君子者也。3、菊之爱，陶后鲜有闻。4、莲之爱，同予者何人？5、牡丹之爱，宜乎众矣。三、回答以下问题1、文中最概括莲花高贵品质的语句是什么？2、比喻君子不同流合污的是哪一句？3、本文采用了以花喻人、托物言志的写法。作者对莲的描述和赞美寄予他怎样的思想感情？4、中心思想本文通过对“莲”的美好形象和高洁品质的描写，表达了作者对追名逐利、趋炎附势的世态的鄙弃和厌恶以及洁身自好的生活态度。八年级上册：9、大道之行也一、解释加点词的含义答案1、选贤与．能2、古人不独亲．其亲．3、不独子．其子．4、男有分．，女有归5、货恶．其弃于地也6、盗窃乱贼．．而不作．7、是．谓大同．．8、女有归．二、译句1、选贤与能，讲信修睦2、故人不独亲其亲，不独子其子3、男有分，女有归4、大道之行也，天下为公八年级上册：三峡一、解释答案1、重岩叠嶂．．．．2、夏水襄．陵3、乘奔．御风4、素湍．绿潭二、翻译1、自非亭午夜分不见羲月2、虽乘奔御风不以疾也3、至于夏水襄陵，沿溯阻绝4、素湍绿潭，回清倒影5、悬泉瀑布，飞漱其间6、清荣峻茂，良多趣味7、每至晴初霜旦，林寒涧肃8、常高猿长啸，属引凄异9、空谷传响，哀转久绝5、不见曦．月6、霜旦．．7、飞漱．8、属引．．凄异9、或．王命急宣10、虽．乘奔御风不以疾也11、良．多趣味二、回答以下问题1、作者从哪些方面描写三峡自然景观？作者是从“山”、“水”两方面描写描写三峡自然景观的。先写“山”后写“水”写“山”，突出连绵不断，遮天蔽日的特点；写“水”，描绘出不同季节的不同景象。1、用原文回答：表现群山高峻的句子是表现水流急速的句子是表现春冬清流缓的句子是表现秋季凄清萧瑟的句子是3、作者是如何从不同的季节景象来描写江水的特点的？夏天，写了因水大而形成的险阻和江流的迅急，突出江水凶险和疾速的特点。春冬之时，水退潭清，景色秀丽，突出了三峡春冬景色的清丽的奇秀，秋季的景色清冷寂静，水枯气寒冷以高猿哀鸣衬托深秋的凄清，渲染了秋天的萧瑟气氛。4、文章结尾引用了渔者的歌词，有什么作用？衬托“晴初霜旦”之时“林寒涧肃”的凄凉情景，渲染萧瑟的气氛八年级上册：10、答谢中书书一、解释加点词的含义答案1、青林翠竹，四时俱．．．备2、晓雾将歇．3、夕日欲颓．．，沉鳞竞跃．．．．4、未复有能与．奇者二、回答下列问题1、本文反映了作者什么思想？反映了作者娱情山水的思想。2、中心思想（表达的思想感情）本文表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。3、书是一种怎样的体裁？书即书信，是一种应用性文体，可具有文学性。三、填空答案1、“高峰入云，清流见底”表现了之美。山水相映2、“两岸石壁，五色交辉”表现了之美。色彩配合3、“晓雾将歇，猿鸟乱鸣夕日欲颓，沉鳞竞跃”表现了晨昏变化之美八年级上册：记承天寺夜游一、解释加点词的含义答案1、念．无与为乐者，遂至．．承天寺寻张怀民2、相与．．步于中庭3、但．少闲人如吾两人者耳4、水中藻荇交．横．，盖．竹柏影也5、月色入户．二、贯穿全文的线索是什么三、描写月夜庭中景色的句子是哪一句四、全文分几层，请用“/”划分，并写出层意全文分三层：第一层记事，交代了赏月散步的时间，原因。第二层写景，写了月下庭中景物。第三层抒情，抒发了对月光，竹柏蔬影的感触。五、全文表达了作者怎样的心境？表达了作者旷达的心境。六、中心思想本文表现了作者旷达的胸襟和积极乐观的情怀。八年级上册：11、观潮一、指出加点词的含义答案1、自既望．．以至十八日为盛既望：农历十六2、方．其远出海门，仅如银线3、倏而．．黄烟四起，人物略不相睹4、仅有“敌船”为火所焚，随波而逝．5、吴儿善泅者数百，皆披发文．身6、溯迎．．而上，出没于鲸波盛万仞中7、吞天沃．日8、如履．平地9、江干．上下十余里间二、阅读第二自然段后回答问题答案1、写参演舰之多的句子是2、写阵势变化多端的句子是3、写水兵在船上演练技艺之高的句子是4、写双方习战之激烈的句子是5、写声势之大的句子是三、阅读第一自然段后回答答案1、解释下列词语（1）既望（1）农历十六（2）既而（2）不久2、作者对潮水的描写由而，对潮水从形、色、声、势四个方面进行描绘，请用原文回答：（2）写“形“的句子是（3）写“色”的句子是（4）写“声”的句子是（5）写“势”的句子是（1）仅如银线（2）玉城雪岭际天而来（3）如雷霆，震撼激射（4）吞天沃日，势极雄豪3、作者引用杨诚斋的诗句有什么作用？这两句诗从侧面对潮水的形象做了补充，同时也与段首“天下之伟观”照应，以此加强了读者对海潮之雄伟壮观的强烈印象，并为下文作铺势。八年级上册：12、湖心亭看雪一、指出加点的词的含义答案1、是．日更定．2、余拿．一小船，用毳．衣炉火3、雾淞沆砀．．4、湖中焉．得更．有此人5、余强．饮三大白．而别二、译句答案1、有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸2、余强饮三大白而别3、莫说相公痴，更有痴似相公者4、大雪三日，湖中人鸟声俱绝三、回答问题答案1、文中具体描写雪景句子是哪些？2、文中在叙写湖心亭奇遇时运用了哪些描写方法？表达了作者什么思想感情？2、运用了神态、语言、动作描写，表现了作者喜悦之情，特别是“强饮”表现了作者豪迈的心情。八年级上册:《桃花源记》三、词语解释缘．溪行沿着落英．．缤纷落花甚异．之诧异豁然．．开朗开阔的样子俨然．．整齐的样子阡陌交通．．交错相通黄发垂髫．．．．老人小孩怡然．．喜悦的样子具．答之详尽咸．来问讯都率妻子．．邑人妻子儿女绝境．．与世隔绝的地方不复．出焉再无论．．魏晋更不必说延．至其家邀请处处志．之作标记欣然．．前往高兴的样子无问津．者渡口1、芳草鲜美，落英缤纷。芳香的野草鲜艳美丽，落花到处都是。2、土地平旷，屋舍俨然。土地平坦开阔，房屋整整齐齐。3、有良田美池桑竹之属。有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树竹子之类。黄发垂髫并怡然自乐。老人小孩都充满喜悦之情。4、率妻子邑人来此绝境。带领妻子儿女及乡邻来到这与人世隔绝的地方5、此人一一为具言所闻。这个人详细的介绍了自已所听到的事。6、此中人语云：“不足为外人道了。”这里的人告诉他说：“不值得对外边的人说啊。”7、寻向所志，遂迷，不复得路。寻找以前做的标记，竟迷失了方向，再也没找不到路。8、后遂无问津者。此后就再也没有探访的人了。9、阡陌交通，鸡犬相闻田间小路交错相通，村落间能听见鸡狗叫的声音。10、男女衣着，悉如外人男女穿戴，完全与桃花源外的人一样。11、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（他们）问起现在是什么朝代，竟然不知道汉朝，更不必说魏晋了。三、课文分析本文虚构了一个与黑暗现实社会相对立的世外桃源，借助这个美好的境界，寄托了作者的政治理想，反映了广大人民的意愿。桃花源景色优美，土地肥沃，资源丰富，民风淳朴；这里没有压迫、没有战争，和平安定。但作者描写的世外桃源的理想社会，只能是一种幻想，是不可能实现的。四、回答下列问题：答案1、写出描写桃花林自然景色的语句（用原文）1、夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷2、写出描写挑花源中人们和平劳动、幸福生活的语句（用原文）2、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通……并怡然自乐。3、写出本文中出现的三个成语3、豁然开朗、世外挑源、怡然自乐、（无人问津）4、渔人“欲穷其林”的原因是4、甚异之5、文中描写挑花源人精神状态的句子是（用原文）5、黄发垂髫，并怡然自乐6、描写桃花源生活环境的句子是（用原文）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻四、翻译八年级上册:6、陋室铭一、解释加点词的含义答案1、山不在高，有仙则名．。水不在深，有龙则灵．。名：出名灵：成为灵异的水2、斯．是陋室斯：这3、惟吾德馨．．德馨：美好的品德4、无丝竹．．之乱．耳丝竹：这里指奏乐的声音。乱：使……乱。5、无案牍．．之劳形．．案牍：官府的文书。劳形：使身体劳累。6、何．陋之有？何：什么。二、译句1、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。1、没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府的公文劳身心。2、斯是陋室，惟吾德馨。2、这（虽）是间简陋的房子，主人却有美好的德行。3、谈笑有鸿儒，往来无白丁。3、谈笑的是渊博的学者，往来没有知识浅薄的人。4、孔子云：“何陋之有？”4、孔子说：“有什么简陋的呢？”三、回答下列问题1、统领全文的一句是什么？斯是陋室，惟吾德馨。2、文中点睛之笔是哪句？何陋之有。3、本文表达了作者怎样的志趣（情怀）？表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的志趣。4、表现陋室主人交往之雅的语句的是什么？谈笑有鸿儒，往来无白丁。5、表现主人生活环境清幽的句子是什么？苔痕上阶绿，草色入帘青。八年级上册：7、爱莲说一、指出加点词的意义答案1、可爱者甚蕃．蕃．：多。2、濯．清涟而不妖．。濯：洗。妖：美丽而不端庄。3、不蔓．不枝．。蔓：长枝蔓。枝：长枝节。4、可远观而不可亵．玩焉。亵：亲近而不庄重。5、菊之爱，陶后鲜．有闻。鲜：少。6、宜．乎众矣。宜：应当。7、表现“村人”热情待客的句子有？便邀还家，设酒杀鸡作食。余人各复延至其家，皆出酒食。8、表现“村人”都来关心渔人的句子是？村中闻有此人，咸来问讯。9、“村人”来桃花源的原因是？先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境10、“村人”不知有汉，无论魏晋的原因？不复出焉，遂与外人间隔二、译句1、予独爱莲之出淤泥而不染。濯清涟而不妖。1、我唯独喜爱莲从污泥中长出却没有受到沾染，在清水里洗涤过，而不显得妖媚。2、莲，花之君子者也。2、莲是花中的君子。3、菊之爱，陶后鲜有闻。3、对菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。4、莲之爱，同予者何人？4、像我一样喜欢莲花的还有什么人呢？5、牡丹之爱，宜乎众矣。5、喜爱牡丹的人当然就很多了。三、回答以下问题1、文中最概括莲花高贵品质的语句是什么？莲，花之君子者也。2、比喻君子不