2011和2010考研英语大纲

2011年英语考研大纲详解1.今年大纲与去年的对比：《2011全国硕士研究生入学统一考试英语（一）大纲》的考查要求和内容，与去年相比，并没有变化。我想，这对于正在紧张备考的各位考生来说，应该是个好消息——我们的复习方向是正确的，可以按照原来的学习计划继续备考。2.根据这些变化来看，2011年的考试难度趋势：鉴于英语的大纲要求没有变化，预计2011年考研英语的考试难度会与去年持平，不会出现太大的波动或起伏。3.2011英语考查的重难点：就分值而言，阅读理解，尤其是其中的PartA，就是我们常说的传统阅读，和写作肯定是我们考生复习的重点。4.根据出来的这个大纲，考生接下来应该如何去复习及复习中需要注意的方面：虽然大纲与去年相比没什么变化，但是英语一和英语二之间还存在一些细微的差别，那么这里将分开说明。首先说说英语一：(1)词汇除了词汇的基本含义外，还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等；同时，对于词汇搭配、熟词僻义同义辨析等这些在英语知识运用或传统阅读中常出现的考点，我们也要多加注意。(2)语法虽然英语一的大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，比较笼统，但是对于常考的、高频语法知识点，我们务必要熟练掌握，比如说定语从句、状语从句、宾语后置、倒装等。词汇和语法构成了整个试卷的内容，因此，对于这些基础的知识，(3)传统阅读（复习重点）理解、掌握、把握近十年真题，后期可以做一些高质量的模拟题，求质不求量。新题型+翻译10月份开始强化练习，研究真题，应对考试（有了对传统阅读理解的基础，可以宏观把控文章的结构及段落之间的连贯性、一致性的语段特征）(4)写作（重点）小作文，注意格式、规范语言（一些常用句式、模版），适当练习摘要。大作文，话题分类，素材积累（同一话题的词汇、短语、句子、举例或数据）；练习及写作当中注意主旨中心的突出，要围绕一个中心英语二更具体、难度相对低一些(6)词汇和语法。（1）就词汇而言，英语二要求的词汇量与英语一一样，也是5496词，但是与英语一不同，英语二要求的“考生能较熟练的掌握5500个左右的常用词汇以及相关常用词组”，比英语一增加了“常用”两个字，可见英语二不会像英语一那样对词汇的意义和用法进行深度的考察。此外，英语一对词汇提出了更全面的要求，“除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等；掌握词汇之间的搭配关系，如动介、形介、形名等；掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等”英语二考察“考生应根据具体的语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。”由此可见，英语二要求相对降低。（2）语法方面，与英语一不同，英语二明确指出了八个语法知识点，明确了考察的范围和方向，考生更加可以有的放矢。（1）名词、代词的数和格的构成及其用法；（2）动词时态、语态的构成及其用法；（3）形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法；（4）常用连接词的词义及其用法；（5）非谓语动词（不定式、动名词、分词）的构成及其用法；（6）虚拟语气的构成及其用法；（7）各类从句（定语从句、主语从句、表语从句等）及强调句型的结构及其用法；（8）倒装句、插入语的结构及其用法。(7)就具体题型而言，（3）阅读：A，阅读量减小，一是1600词，英语二是1500，而且没有说生词量不超过总共的3%，考察生词的可能性降到最低。且英语二明确规定了考察的体裁和题材。题材是经济、管理、社会、文化、科普。且英语一中的八大阅读能力的要求减为6条。少了“理解文中的概念性含义”和“区分论点和论据”这两个难度较大的要求，“进行有关的判断、推理和引申”去掉了引申。（4）写作：英语二要求“考生应能根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作。短文应中心思想明确，切中提议，结构清晰，条例清楚，用此恰当，无明显语言错误”是初级的写作要求，甚至允许出现语言错误，只要不明显即可。英语一“考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要和报告等，以及一般描述性、叙述性、或议论性的文章，”“考生做到语法、拼写、标点正确，用词恰当；遵循文章的特定问题格式；合理组织文章结构，使其内容统一连贯。5.其他的补充：1.注意时间的合理分配：基础阶段，强化阶段和冲刺阶段，现阶段应加强对真题的研究。2.注意心理的调节及身体的健康，非智力因素的注重最后祝2011考生成功。2010考研英语卷二考试大纲九大分析随着教育部考试中心公布了全国硕士研究生入学考试英语（二）的考试大纲，英语（二）这一考研考试中的神秘来客终于揭开了包裹已久的头纱，露出了真容。现在正是考研网报的关键时刻。英语（二）的出现还是在一部分准备参加明年考研的同学中产生了迷惑与惶恐的情绪。针对这一情况，笔者对英语（二）的大纲进行了详尽的分析，总结出以下的内容，供同学们参考。1.什么是英语（二）？英语（二）是一套新出现的考研英语试卷，它和以前的考研英语试卷（现在改称英语（一））一样，由教育部考试中心组织命题，并在考研统考中使用。编辑推荐：考研英语一与英语二的区别及复习建议2.英语（二）针对哪些考生？近几年来，我国的硕士研究生教育在进行改革，国家计划把硕士分成两种：学术型研究生和专业学位研究生。这种分法其实在很多国外的教育体制中，特别是英国，已经存在了很长时间。它是一种比较科学的方法。按照教育部的精神，2010年考研，一部分考专业学位研究生的同学，将首次遭遇英语（二）。3.我怎么知道我是考英语（一）还是英语（二）？如果你考的是学术型研究生，那么你完全不用考虑英语（二）的问题，你肯定是考英语（一）的，如果你考的是专业学位研究生（19种专业学位，即法律硕士，社会工作硕士，教育硕士，体育硕士，汉语国际教育硕士，翻译硕士，艺术硕士，风景园林硕士，工程硕士，建筑学硕士，农业推广硕士，兽医硕士，临床医学硕士，口腔医学硕士，公共卫生硕士，会计硕士，工商管理硕士，公共管理硕士，军事硕士），那么你要仔细看招生院校的招生简章，看它要求你是考英语（一）（科目编号201），还是英语（二）（科目编号204）。当然还有一个更简单的方法，当你网报成功后，你可以选择一下“查看网报信息”，其中会有初试科目的列表，里面会有英语科目是（一）还是（二），这个是绝对不会错的。4.英语（二）都考什么题型？英语（二）所考查的题型和英语（一）高度近似。首先是称之为“英语知识运用”的部分，其实就是我们所熟悉的完形填空，共20题，10分。第二是阅读理解，这一块分成两种题型，第一种是我们常见的一篇文章，后面五道选择题，共四篇文章，20题，总分40分；另一种对应的是英语（一）中的“新题型”部分，有10分，大纲给出了三种题型，其中最简单的一种是看完一篇文章后判断后面五个题的正误，难度居中的是看完一篇文章后，有五个不完整的句子，后面有七个词组，从这七个中选五个去补全前面的五个句子。这种题型像英语（一）中“七选五”的简化版。最难的要数标题搭配了：一篇文章，有五个段落标出来，另外给出七个标题，让你找出五个和段落相匹配的。个人预测，考“七选五”简化版的概率大一些。试卷的第三部分是翻译，有15分，和英语（一）不一样的是，它是全文翻译，不是就给你划五个难句。最后一块就是写作了，这个也和英语（一）一样，分大作文和小作文。小作文考书信或摘要，大作文考图表或图画。5.英语（二）的语法和词汇要求是不是很高啊？根据考试大纲，英语（二）的语法要求被细化为八点，这八点基本上都是高中的语法知识。而词汇量的要求，英语（二）与英语（一）基本是一词不差，而且在阅读理解要求部分，英语（二）还取消了英语（一）中“每篇阅读理解文章中超出考试大纲单词不超过3%”的说法。这说明英语（二）在词汇的要求上甚至是略低于英语（一）的。6.英语（二）的翻译要求整段翻译，这是不是很难啊？与英语（一）比，英语（二）看起来要求翻译的东西多了，是段落而不是句子，但是如果我们仔细研究一下，就会发现，英语（一）是给你一篇约400词的文章，从中挑出最难的五个句子（共150词）让你翻译成汉语，而英语（二）是总共就给你一个150词的段落，让你把它全翻译成汉语。稍微思考一下，你就知道哪个难了。而且请注意，英语（二）这150词是值15分的！7.英语（二）的写作写两篇文章，需要注意什么？英语（二）的写作也分小作文和大作文，这和英语（一）一样，而且其小作文也高度一致，都是考书信或摘要，占10分。主要的区别是大作文，请注意，英语（二）大作文从字数上要求就低，只要150字以上，占15分，而英语（一）是160-200字，占20分。从这点上看，英语（二）的大作文应该是较简单一些，其出现提纲式，或图表式作文的概率要比英语（一）大一些。8.英语（二）复习备考的时候，最需要关注什么？这份英语（二）的试卷，可能在难度上比英语（一）要简单一些，但是在题量上，没有丝毫的减少，因此，对于备考的同学来说，能不能在规定时间内完成所有的题目，是最大的挑战，建议要考英语（二）的同学，从现在开始，就要养成在规定时间内，做完规定题目的习惯，加快做题速度，特别是翻译和大小作文的速度。9.我以前上过考研英语的辅导班，现在知道自己要考英语（二）了，那怎么办啊，老师讲的那些内容还管用吗？结合我上面讲的情况，既然英语（二）与英语（一）高度近似，你在我们课堂上听到和学到的东西一定是管用的，你完全没有必要有过多的担心。现在你所需要做的就是消化吸收老师上课讲的内容，并多做一些练习，熟悉英语（二）的试题。作到了这些，就没有问题了。2010年考研英语二考试大纲变化详解一、新旧大纲题型和分值对比1.旧试卷分值分布词汇题15分。完型题10分。阅读40分。翻译20分。作文15分。2.新试卷分值分布英语知识应用（即完型题）10分。阅读题50分含旧阅读40分和新阅读10分翻译15分小作文10分大作文15分。二、新、旧大纲变化第一，词汇题删掉了。第二，翻译题分值由20分变为15分。形式是一样的，仍然是短文翻译，但是短文的字数减为150词，比原来短3行。第三，增加了新阅读10分，新阅读可能会有3个题型：7选5段落填空，段落小标题，对错判断题。第四，增加了小作文。形式可能会是：有信函letter，报告report，备忘memo，摘要abstract。第五，作文是25分，分为A节和B节。A节是新加入的作文形式，10分。B节是沿用原来的作文形式。第六，大的方向变化还有一点，旧大纲里词汇是5800，而现在大纲的词汇去掉了300词商务词汇，大纲的词汇只有5500。首先，新加入的阅读题是新大纲的焦点，这对我们的考试会有什么影响？词汇换成了阅读的B节，词汇题与新阅读题到底哪个得分更容易呢？从以往的经验上看，词汇的得分一直很稳定，一般是5到6分，虽然不多，可是至少还在。而变成了新阅读题后，得分就没有底了，这极大地增大了考生的负担。以前备考词汇题，我们的复习没有负担。我们的思路是，对词汇题不理不睬，你特意复习这个词汇，成效是不高的。你的成绩只能是从你平时的积累来的。然而这道新阅读题型，你不理不睬是不行的，到考场是得不了分的。这个变化提高我们今年考试的难度。其次写作，增加了新的作文，分值来源于翻译的分数。这个就造成了我们3小时的考试时间可能会有一点紧张，毕竟你要写两篇文章。从这个量上面来看，新的席卷要比老的试卷难度更大。从分数线来看，你们不要在意；从难度上，这个难度提高很大。三、新大纲具体变化点1.新阅读大纲里指定新阅读有三种题，即三种题型选考一种。选择权不在我们手中，而在出题人手中，具体的考试题型只能在1月9号才知道。题型1：大完型7选5。要求跟小完型是一样的。一篇文章，里面有5个空，选项是7个段，从这7个选项段里，选出5个填入文章空中。小完型是填词，而大完型至少是一个句子，甚至是一个段落。那这样以来，文章的长度会比去年的阅读文章长度长一倍，原来的是500词，而现在的文章至少应在700词。这就要求我们的阅读方式必须发生变化，否则是读不完的。大完型在我们国内PETS5（公共英语5）和普研（从2005年开始考了4次）已经出现过多次。以普研为例，普研大纲自2005年改革后，大纲指定的新题型有4种，除去