2011年云南省第二次高中毕业生复习统一检测

12011年云南省第二次高中毕业生复习统一检测物理学科质量分析报告一、考试基本情况1.全省考试情况110～120100～10999～8079～6059～3029～0参考人数最高分平均分及格率9645528419758620992162210374611839.715.992.抽样情况样本数满分值平均分难度标准差及格率最高分最低分100112043.470.3617.167.591106题号满分平均分难度区分度标准差及格率最高分第Ⅰ卷4822.490.470.818.0722.3845第II卷7220.980.290.9111.675.4968云南省高中毕业生复习统一检测理综之物理分数段分布表050001000015000200002500030000110～120100～10990～9980～8972～7960～7150～5940～4930～3920～2910～190～9分数段学生数理科综合----物理分数段分布表0501001502002503000～910～1920～2930～3940～4950～5960～7172～7980～8990～99100～109110～120分数段学生数2核子平均质量原子序数ZDEFCBAFeO二、试题评价本套物理试题在充分模拟高考的基础上有以下特点：1.情景新颖。如第15题考查原子物理的基本知识，但以图像形式提供试题情景；第16题考查色光在玻璃中的传播，但通过折射定律和改变入射光的频率，来研究色光的传播时间；第19题考查卫星运动，但情景是中国的北斗星建设中定点卫星；第24题考查牛顿定律的应用，但用汽缸活塞作背景等等。2.思维层次要求高。如第21题中需要讨论三种情况，多数学生没有想到。第25题中A物体反弹过程中到B物体脱离地面的过程中运动情况、受力情况、能量变化情况等，对学生的思维层次要求较高。3.物理过程复杂。如第21题中求解动量守恒定律与动能守恒的联立方程要把三种情况单独考虑；第26题的运动过程中包括竖直上抛运动、爆炸过程、匀速直线运动、匀速圆周运动、平抛运动，过程繁杂，导致运算量也明显增大。三、试题分析14．一定量的气体吸收热量，则该气体的A．内能一定增加B．内能可能减少C．压强一定增大D．温度一定升高答案A比例B比例C比例D比例平均分难度区分度满分率B15.1873.335.2914.494.060.680.4173.33【典型问题分析】本题考查热力学第一定律的基本应用，即表达式ΔE=ΔQ+W中一个量的变化与另外两个量变化的关系，从学生答题情况看，学生错选D选项的相对较多，其原因是这些学生对热力学第一定律的理解不到位，或者对“可能”、“一定”等词语不理解，这些学生的基础比较薄弱。15．人们发现，不同的原子核，其核子的平均质量（原子核的质量除以核子数）与原子序数有如图所示的关系。下列关于原子结构和核反应的说法正确的是A．由图可知，原子核D和E聚变成原子核F时会有质量亏损，要吸收能量B．由图可知，原子核A裂变成原子核B和C时会有质量亏损，要放出核能C．在核反应堆的铀棒之间插入镉棒是为了控制核反应速度D．在核反应堆的外面修建很厚的水泥层能防止放射线和放射性物质的泄漏答案A比例B比例C比例D比例平均分难度区分度满分率BCD6.8953.9535.9645.152.710.450.197.99【典型问题分析】本题考查原子核反应中，裂变、聚变中的核能释放及核反应堆的知识，即所有热核反应都放出能量，A、B两个选项学生基本能够辨别，学生的主要问题出在C选项，这些学生不阅读课本，对镉棒就是控制棒这一基本常识不了解，或者把握不准，造成错误，D选项就是核电站封堆的一种表述方式，学生稍有常识即可作答。16．如图所示，一束单色光由空气照射到厚玻璃板上（入射角i小于90°）。关于光在玻璃中i3的传播时间，下列说法正确的是A．随入射角i的增大而增大B．随入射角i的增大而减小C．入射角i不变，随入射光频率的增大而增大D．入射角i不变，随入射光频率的增大而减小答案A比例B比例C比例D比例平均分难度区分度满分率AC48.4512.0933.1747.151.760.290.3514.59【典型问题分析】本题A、B选项考查单色光在玻璃中传播时，色光频率不变，入射角改变，色光在玻璃中传播的时间，学生利用折射定律确定传播路径的长度变化，即可作答，出错的同学缺乏最基本的物理知识。C、D选项考查单色光在玻璃中传播时，传播快慢与色光频率的关系，学生主要要掌握v=c/n,n=f(ν),ν↑→n↑→v↓→t↑,学生不太容易理解并记住ν↑→n↑，导致错误。17．如图所示，A、B、C、D、E、F为处于匀强电场中一个边长为10cm的正六边形的六个顶点，A、B、C三点电势分别为1.0V、2.0V、3.0V，正六边形所在平面与电场线平行。则A．通过CD和AF的直线应为电场中的两条等势线B．匀强电场的场强大小为10V/mC．匀强电场的场强方向为由C指向AD．将一个电子由E点移动到D点，电子的电势能将减少1.6×10-19J答案A比例B比例C比例D比例平均分难度区分度满分率ACD44.8610.1968.3331.5730.50.4312.49【典型问题分析】本题考查匀强电场中场强、电势、电势能的关系的知识。学生要通过观察A、B、C三点的电势分别为1.0V、2.0V、3.0V，判断三点在三条等间距的等势线（面）上，从而得出场强方向在AC方向上，再由沿场强方向电势逐渐降低的结论进行分析，并根据电场力做功与电势能的关系即可作答。学生错选D选项的原因可能是不知道电场力做功等于电势能变化量的负值，即W=-ΔEp,或者对电子带负电的概念弄错了，导致错误。18．一列简谐波沿x轴正方向传播，t=0时波形图如图所示，此时波刚好传到x轴上的质点B，而质点A恰好位于负向最大位移处，当t=0.6s时，质点A第二次出现在正向最大位移处。则A．该波的传播速度为10m/sB．t=0.9s时，质点E第一次出现在最大位移处C．t=0.6s时，质点C在平衡位置处且向上运动D．波传播到E点以后，质点C和E的振动情况总是相同的答案A比例B比例C比例D比例平均分难度区分度满分率CD2.820.7854.0563.743.10.520.429.27【典型问题分析】本题考查对简谐波的波形图的认识和波动的周期性的应用。学生要从波形EFABCD4图中直接读得λ=2m，从当t=0.6s时，质点A第二次出现在正向最大位移处，推理得到T=0.4s，再推理C、E质点的运动方向。分析推理中每一个环节出错都会导致学生选择错误。19．中国正在实施北斗卫星导航系统建设工作，将相继发射五颗静止轨道卫星和三十颗非静止轨道卫星，到2020年左右，建成覆盖全球的北斗卫星导航系统。中国北斗卫星导航系统官方网站2010年1月22日发布消息说，五天前成功发射的中国北斗卫星导航系统第三颗组网卫星，经过四次变轨，于北京时间当天凌晨一时四十七分，成功定点于东经一百六十度的赤道上空。关于成功定点后的“北斗导航卫星”，下列说法正确的是A．离地面高度一定，相对地面静止B．运行速度大于7.9km/s小于11.2km/sC．绕地球运行的角速度比月球绕地球运行的角速度小D．向心加速度与静止在赤道上物体的向心加速度大小相等答案A比例B比例C比例D比例平均分难度区分度满分率A67.1323.6811.4912.693.250.540.4367.13【典型问题分析】本题考查地球定点卫星的有关知识。因为是定点卫星，所以离地面高度一定，相对地面静止，A选项正确。绕地球运行的卫星7.9km/s为最大环绕速度，所以B选项错误。定点卫星的加速度等于地球的自转角速度，月球的周期（30天），地球的自转周期（1天），所以C选项错误。定点卫星的重力加速度大于静止在赤道上物体的向心加速度，所以D选项错误。错选B选项的学生可能误认为发射速度为7.9km/s，发射后速度增加，但不脱离地球引力。错选C、D选项的同学可能基本概念都没有搞清楚。20．矩形金属导线框abcd在匀强磁场中静止不动，磁场方向与线框平面垂直，磁感应强度B随时间t变化的图像如图甲所示。t=0时刻，磁感应强度的方向垂直纸面向里，则在0~4s时间内，图乙中能正确表示线框ab边所受的安培力F随时间t变化的图像是（规定ab边所受的安培力方向向左为正）答案A比例B比例C比例D比例平均分难度区分度满分率A35.7625.2721.7816.882.150.360.4835.76【典型问题分析】本题考查变化的磁场产生感应电流，感应电流受到安培力作用。学生要根adcbB1234t/sO甲Ot/s1234FAt/s1234FBt/s1234FCt/s1234FD乙5乙据楞次定律确定感应电流的磁场方向（感应电流大小恒定），再由感应电流的磁场方向确定感应电流方向，进而由安培定则确定安培力的方向。其中的难点之一是原磁场方向的转化，难点之二是判断感应电流大小恒定，难点之三是感应磁场方向的转化导致感应电流方向的转换，任何一个难点都可能让学生出错误。21．如图所示，在水平桌面上固定着一个水平放置的光滑圆轨道，在轨道的B点静止着一个质量为m2的弹性小球乙，另一个质量为m1的弹性小球甲以初速度v0运动，与乙球发生第一次碰撞后，恰在C点发生第二次碰撞。若碰撞过程中没有动能损失，则甲、乙两球的质量之比m1：m2可能等于A．5:3B．9:1C．1:7D．3:5答案A比例B比例C比例D比例平均分难度区分度满分率ACD27.7715.1822.8838.562.470.410.130.1【典型问题分析】本题考查动量守恒定律与机械能守恒定律的综合应用，但本题的情境要更为复杂，首先要定性推理分析得到，有三种可能情况，其一是A球向右运动后与B碰撞后返回，A与B在C点相碰；其二是A球向左运动后与B碰撞后返回，A与B在C点相碰；其三是A球向右运动后与B碰撞后B球快速运动完成5/4个圆周后，追上A与在C点相碰。由这三种情况推理得出二者的速度大小关系，再结合动量守恒定律和动能守恒，推理运算后可求得结果。求解过程中还有一个难点就是要注意A与B碰撞后，速度的方向（正负）关系。所以本题是一道真正意义的综合题，包括动量守恒定律与动能守恒方程联立求解都是不简单的。22．（6分）在“利用单摆测重力加速度”的实验中。（1）某同学用刻度尺测得摆线长为0.985m，用如图甲所示的游标卡尺（标尺上有10个等分刻度）测摆球直径，用如图乙所示的秒表记录单摆振动50次所用的时间。由图甲读出摆球直径为m，单摆振动50次所用的时间为s。Am2m1CDB甲0105单位：cm106（2）若测得摆球直径为d，摆线长为L，周期为T，请写出重力加速度的计算式g。题号满分平均分难度区分度标准差及格率满分率最高分（1）41.420.360.461.3512.3912.294（2）20.760.380.310.9737.8637.8622262.180.360.521.7932.276.396【答案】（1）1.02×10-2，100.4（2）)2(422dLT每空2分【典型错误与分析】游标卡尺的错误读数主要有两种：0.0120和0.01020，其原因主要是学生对主尺上的读数的单位与副尺上读数的单位不清楚，另外对有效数字的把握也不清晰。秒表的读数是大部分学生的一个认知盲点，大量的学生就是不知道怎么读数，可能有相当多的学生没有见过秒表。重力加速度的计算式主要错误有两种：)(422dLT和LT224，显然，一种情况是把直径当半径，另一种情况是没有计入摆球的半径。23．（12分）测量电阻丝的电阻值R。（1）某同学先用多用电表粗测。已知多用电表欧姆挡有“×1K”、“×100”、“×10”、“×1”四个倍率选择。当把选择开关置于“×10”处，并已经完成欧姆零调节，接入电阻丝后指针的偏转情况如图甲所示，这时应将选择开关换成欧姆挡的“”档位，然后进行，再次测量电阻丝的阻值，结果指针所指位置如图乙所示，则用多用电表测得此段电阻丝的电阻为____Ω。（2）现要进一步精确测量其阻值，实验室提供了以下相关器