2011年五校联考七年级语文期中测试卷

12011年五校联考七年级语文期中测试卷亲爱的同学们：为了检验我们半个学期来的学习效果，让我们握笔凝思，盘点近期的收获，与老师一起来评判自己的得失，共同分享彼此的快乐吧！（全卷分试题和答卷两部分，请大家将答案写在答卷上，注意对清题号）一、积累与运用（25分）1．根据语境，给下面加点的字注上拼音，或根据拼音写出汉字。（3分）⑴他处处挨啄，被排挤，被shàn()笑，不仅在鸭群中如此，连在鸡群中也这样。⑵我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇rú()皆知的人物了。⑶贝多芬深suì（）的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光。⑷对于广大的关东原野，我的心里怀着炽（）痛的热爱。⑸仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲（）而不舍。⑹脱我战时袍，著（）我旧时裳。2．古诗文名句积累。（错一个字整句无分）（7分）⑴《木兰诗》中形容北方苦寒，极言军旅生活及其艰辛的诗句是：-------------------------------，-----------------------------------。⑵《春夜洛城闻笛》中写诗人听到笛声，不觉思念自己的家乡和亲人的两句是：---------------------------------、------------------------------。⑶李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游时令，叙写青山吐月的优美意境的一句是：----------------------------，明写月映清江美景，暗点秋夜行船之事的一句是：-----------------------------。⑷人生难免会遭受挫折，有的人会从此萎靡消沉，有的人会怨天尤人。在《假如生活欺骗了你》中，诗人却以饱满的乐观情绪鼓舞我们：“--------------------------，------------------------------------！”⑸吴均的《山中杂诗》中通过写鸟儿和云彩，来描写山中有趣生活的诗句是：------------------------------------，------------------------------------。⑹王维写的《竹里馆》一诗中表达夜静人寂，明月相伴意境的两句诗：------------------------------------，----------------------------------⑺自古以来，有不少文人墨客吟颂黄河，赞美黄河。请写出关于黄河的古诗词句子（意思完整的上下两句）：，3、．下列语句中没有语病的一句（）（2分）A、在班主任的教育下，小明很快克服了自己的缺点和错误。B、同学们在考场上能否保持一颗平常心，是正常发挥水平的关键。C、我生长在京剧之家，京剧对我一点都不陌生。D、我从来没有这样的镇定，这样的安静。4、根据下面例句的表达特点，在横线上仿写二个结构相同、语意连贯的句子。（2分）2例句：太阳无语，却放射出光辉；大地无语，却展示出广博。仿句：__________，______________；_____，__5、走近名著（5分）⑴《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的小说三部曲中的第一部，塑造的形象是俄国千百万劳动者走向革命，走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。⑵请你用几个词语概括《童年》中主要人物的性格特征。阿廖沙：外祖父：外祖母：6．班级进行“关注黄河”的语文综合性学习，请你参加下列活动：（6分）⑴你作为主持人，请先拟写一段开场白。（2分）⑵请写出与黄河有关的俗语（或谚语）二个。（2分）俗语（或谚语）：、⑶请针对黄河断流和水污染这一严重的生态危机，设计一则公益广告，呼吁人们保护母亲河。（2分）二、现代文阅读；（23分）（一）阅读《最后一课》，完成7——11题。（13分）接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。……忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说“我——我——”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写下两个大字：．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．“法兰西万岁！”．．．．．．．．然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放3学了，——你们走吧。”7、画横线的句子是个比喻句，句中用“监狱大门”比喻——————————，“钥匙”比喻----------------------------，这一句话的深刻含义是-------------------------------（4分）8、8、“我的朋友们啊，”他说“我——我——”句中的破折号的作用是：--------------，表明他此时的心情--------------------------------------。（2分）9、韩麦尔先生为什么听到钟声、号声脸色惨白起来？（2分）答：10、小弗郎士为什么感到韩麦尔先生异常高大？（2分）答：11、加着重号的句子对韩麦尔先生进行了哪些描写？表达了他怎样的情感？（3分）答：（二）阅读《竹笛往事》，感悟成长故事。（１0分）竹笛往事①16岁一个忧伤的春夜，我躺在集体宿舍临窗的床铺上。A洁白的月光潮水一般漫进窗户，清冷的微风捎来潮湿的花香。我陷入少年无端的愁闷思绪里，分外孤单寂寞。这时，一缕悠扬的笛声由远而近，停留在我的耳畔。那笛声仿佛是清澈的泉水，流过神话中迷人的花园，一路上集合了蝴蝶和黄莺的梦想，决心要给我的心灵来一次彻底的洗礼。我陶醉在悦耳的笛声里，忧伤早已悄悄地散去，心情澄澈空明。那晚，我的心中暗暗地滋生了一个强烈的愿望：做一个快乐的吹笛手。②好长一段日子，我为能拥有一枝笛子而心神恍惚。终于在一个星期六的下午，我从一个摆地摊的老人那里买到了我盼望已久的竹笛。③第一次拥有竹笛的那个下午是我人生中最美丽的一个下午。我清楚地记得我吹着竹笛走在乡村田野上的情景：B落日如一颗水灵灵的红草莓点缀在暮霭笼罩的山尖，横过头顶的归鸟翅膀上涂着夕阳粉红的胭脂，嫩绿的小草在晚风中飘动，像是生命活泼的舞蹈。我一边吹着竹笛——显然是不成曲调的呜呜声，一边大踏步地把苍茫暮色下的动人风景甩在身后。这时我觉得自己成了一个漂泊天涯的江湖侠客，心里汹涌着英雄纵横天下的豪情。④从拥有竹笛的那个下午开始，我就决心把自己训练成一个优秀的吹笛手。为了学会吹笛子，我付出了许多汗水和心血。清晨，我常常拿着竹笛，跑到学校后面的山坡上，对着葱郁的群山大声吹着，让笨拙的笛声唤醒崭新的一天。深夜，同学们沉浸在梦乡里，只有我坐在空旷的操场上，如痴如醉地吹着竹笛。笛声一点也不悠扬动听，但我吹得特别认真。竹笛在人家手里是一根音乐的神奇魔术棒，在我的手里却成了一根没有灵感的干枯竹枝。唉，想不到吹笛竟会是这样的艰难。⑤在一次班会上，班主任老师要求每个同学表演一个节目。几个调皮的同学就恶作剧地起哄，要我为大家表演吹笛子。天哪，我根本吹不成一首完整的曲子，但强烈的自尊心迫使我孤注一掷。面对全班同学，我终于勇敢地拿起了竹笛，涨红了脸，坚持着把最后一个音符吹完，便逃出了教室。在无人的山坡上，我抚摸着被泪水浸润的竹笛，伤心欲绝。从那以后，我发誓再也不吹笛子了。4⑥后来，那枝带给我幸福和耻辱的竹笛一直静静地悬挂在我的窗前。岁月悄然而过，多少年后，当我凝眸竹笛的时候，我就忍不住回想少年时代的往事。有些梦想是永远不会开花结果的，但播种梦想的人从不放弃流汗流泪的机会，只是因为生命里那些动人的细节丰富了生命的内涵。沉默的竹笛啊，我无心再次吻你于唇，吹一曲欢快的歌谣，就这样静静地看着你便足够了，你的沉默其实高奏着我对少年烂漫心事的凭吊和酸涩的回忆。12.全文以竹笛为线索，叙述了作者的心理变化过程。请根据提示完成下面的填空。（2分）愁闷——（）----（）13．本文景物描写很精彩，请从文中A、B两处选择一处画线句子作简要赏析。（可从语言特点、表现手法、表达作用等方面作答）（2分）赏析：14．文中的“我”一心想做个“快乐的吹笛手”，到后来那枝竹笛却“沉默”了。你能找到哪几点原因？请把它写下来。（２分）15．作者讲述自己少年时代的这个故事，是想表明一个什么道理？（２分）（用原文回答）16、对作者放弃吹笛的这一做法，你完全赞同吗？你有没有与作者相似的梦想，你是怎样对待的？（2分）三、古诗文阅读：（22分）（一）古诗词赏析：（4分）春兴(唐)武元衡杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。17、诗中_____一词写出了杨柳的枝繁叶茂，____一词写出了梦境的一再出现。（2分）18.这首诗的后两句抒发了诗人怎样的感情？（2分）（二）课内文言文段阅读考查（10分）阅读《孙权劝学》回答问题。初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。19、解释下列加点词语的含义。(2分)A.卿今当涂掌事．．（）B.但当涉猎．．（）20、写出文中的任意一个成语并解释。（2分）21、翻译句子：蒙辞以军中多务（2分）22、俗话说：“刀不磨会生锈，人不学要落后”，吕蒙的变化对你有什么5启示？请写出两点。（4分）（三）课外文言文段阅读（8分）革（人名，江革）幼而聪敏，早有才思，六岁便属文（写文章）。柔之（江革之父江柔之）深加赏器，曰：“此儿必兴吾门。”九岁父艰（父亲去世），与弟观（江观）同生，少孤贫，傍无师友（读书没有师友指点），兄弟自相训勖（督促、勉励），读书精力不倦。十六丧母，以孝闻。服阕（服丧期满）与观俱诣太学，补国子生，举高第。齐（南朝齐）中书郎王融、吏部谢朓雅相钦重（敬重）。朓尝宿卫（皇家夜间警卫），还（回家）过（拜访）江革，时大雪，见革弊絮单席，而耽学不倦，嗟叹久之，乃脱所著襦（短袄），并手（亲手）割半毡与革充（作为）卧具而去。（《梁书•江革传》23、解释加点的字。（2分）（1）柔之深．加赏器（）（2）十六丧母，以孝闻（．．）24、用“/”为句子划出朗读节奏，准确断句。（2分）嗟叹久之，乃脱所著襦。25、翻译句子（2分）时大雪，见革弊絮单席，而耽学不倦。翻译：26、古时勤学之士很多，请写出勤学成语两个。（2分）四、作文（50分）27、从下面两个文题中，任选一题作文。1、在成长的道路上，由于我们的幼稚﹑不懂事难免会和同学﹑父母﹑老师甚至是陌生人发生矛盾和冲突，当时你气愤﹑伤心甚至痛苦，但是当你现在懂事后再回想起这些往事，心里是多么的懊悔，每每想起这些你总想对那个人说些什么。请你以《请接受我的道歉》为题，写一篇不少于６００字的记叙文。要求：①要有感而发，说真话，抒真情。②要有具体的情节。③要有人物描写。2、题目：做你的(女儿、儿子、学生……)真幸福提示：生活中的爱无处不在的，你感受到了吗；生活中的幸福也是无处不在的，你感受到了吗；把它们写下来吧，写出你的真情实感，不少于600字。.62011年五校联考七年级语文期中答题卷一、积累与运用（25分）1．（3分）⑴shàn()笑⑵妇rú()皆知⑶深suì（）⑷炽（）痛⑸锲（）而不舍。⑹著（）2．古诗文名句积累。（错一个字整句无分）（7分）⑴，⑵，⑶，⑷，⑸，⑹，⑺，3、（）（2分）4、（2分）例句：太阳无语，却放射出光辉；大地无语，却展示出广博。仿句：，；，。5、走近名著（5分）⑴，⑵请