078-语文-如东高级中学2015届高三语文最后一讲

“一讲”在手，高考无忧1江苏省如东高级中学2015届高三语文最后一讲第一部分语言知识和运用（一）语知（编写：周徐兵顾卉宇审核：周徐兵）【复习时间】6.4（周四）1节+晚自修50分钟+6.5（周五）1节一、正确使用词语（包括成语）《考试说明》要求：正确理解词语（包括成语）在具体语境中的意义，并能正确使用。【典型题例】▲（2013年江苏卷）在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（）（1）读者欣赏作品清新的故事，却忽略了蕴藏的热情，欣赏文字的朴实，却忽略了作品隐伏的悲痛，实际上近于▲。（2）中国古代文化是一座巍峨的高峰，不管我们在儒、释、道哪一条路上行走，▲，最终都必然会在山顶上相逢。（3）多年前，集团首席执行官就感觉自己▲，在集团迅猛发展、国际市场不断拓展的今天，他的危机感丝毫未减。A.南辕北辙异曲同工如临深渊B.买椟还珠殊途同归如履薄冰C.南辕北辙殊途同归如履薄冰D.买椟还珠异曲同工如临深渊【答案】B。【解析】南辕北辙：到南方的楚国去却向北走，比喻行动和目的相反。买椟还珠：买下木匣，退还了珍珠，比喻那些没有眼光，取舍不当，只重外表，不重实质的人；又讽刺那些不了解事物本质，舍本逐末、弃主求次的人。第（1）句共有两个转折句，每一转折句的前句都言的是作品的表面，后句都言的是作品的实质，选择“买椟还珠”最为恰当。异曲同工：不同的曲调演得同样好，指做法不相同而效果一样好。殊途同归：通过不同的途径，到达同一个目的地，比喻采取不同的方法而得到相同的结果。二者都有“用不同的方法，得到同样的结果”的意思，但“异曲同工”偏重于效果极好，“殊途同归”偏于中性，并且二者还有一个明显的区别：“异曲同工”针对的是不同的对象——“异曲”，“殊途同归”针对的是采取不同方法、途径——“殊途”。很明显，第（2）句中“不管我们在哪一条路上”指的是“殊途”，而不是“异曲”。如临深渊：如同处于深渊边缘一般，比喻存有戒心，行事极为谨慎。如履薄冰：象走在薄冰上一样，比喻行事极为谨慎，存有戒心。二者合为“临深履薄”一词，意义上并没有什么区别，意即二词都可选。▲（2015届南通三模）在下面一段话空缺处依次填入词语，正确的一组是（）《蒙娜丽莎》是一幅享誉全球的画作，作者达•芬奇力图使人物的美丽外形和丰富感情▲巧妙的结合。画中，蒙娜丽莎生动自然、温柔甜美的笑容▲。她的笑容充满魅力、耐人寻味，被称为“神秘的微笑”，对此人们一直▲。A．达到溢于言表不置可否B．达到跃然纸上莫衷一是C．达成跃然纸上不置可否D．达成溢于言表莫衷一是【答案】B。【解析】“达到”的意思是“到”，多指抽象事物或程度；“达成”的意思是经商谈后得到某种结果或形成某种意见。“溢于言表”指感情流露在言辞、神情上；“跃然纸上”形容描写或刻画得十分生动逼真。“莫衷一是”的意思是不能得出一致的结论；“不置可否”的意思是不说对也不说不对，指不明确表态。【解题技巧】（1）联系前后文，仔细推敲。例如2013年江苏卷，第一句中有两处转折，“故事”与“热情”，“文字”与“情感”，不存在行动和目的相反的情形，而是形式与内容的表里关系，故选用“买椟还珠”。（2）把句义和词义结合起来考虑。词不离句，要根据句子所表达的意思加以判断。如句子所涉及的对象、陈述的内容、感情色彩等，都是在做题时必须要关注的。例如2015届南通三模卷，第二格表现的对象是画布上“笑容”，故选“跃然纸上”。（3）遵循“先易后难，逐个排除”的思维过程，切忌固着于某个词语不放，导致费时低效。（4）掌握成语辨析的常见错误类型：①望文生义，用错对象。如：这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷．．．．，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。（周练,2014.9.6）“万人空巷”是指街巷里的人都出来了，形容欢迎、庆祝、游乐等盛况。本句望文生义，误用为人们在家里守着荧屏，街上几乎没有人。再如：在学校举行的元旦文艺晚会上，我们班的女生自编自演了一个话剧，两位同学将剧中人物演得栩栩如生．．．．，博得了观众的热烈掌声。（高三语知小题训练,2015.4.23）“栩栩如生”指艺术形象非常逼真，如同活的一样。用来形容本来是活人的“演出”显然用错了对象。②误用褒贬，敬谦错位。如：现在我们单位职工上下班或步行，或骑车，为的是倡导绿色、低碳生活。尤为可喜的是，始作俑者．．．．是我们新来的局长。“始作俑者”指恶劣风气的创“一讲”在手，高考无忧2始者，含贬义。这里用来指倡导低碳生活的新局长，显然是误用了。再如：你作为高教授的学生，却在背后说他的坏话，你真是忝列门墙．．．．！你让我们这些同学怎么说你好呢？“忝列门墙”表示自己愧在师门。忝，表示辱没他人，自己有愧。多作谦辞。③搭配不当，重复累赘。如：这里有良好的水土条件，又有一个团结向上的领导班子，因而人民的生活安居乐业．．．．。（高三小题训练一，2015.3.1））“安居乐业”指安心地住在那儿，喜爱自己的职业。只能说“人民安居乐业”，不能说“生活安居乐业”。再如：以往几百万年间所有的巨大火山喷发，比如圣海伦、喀拉喀托、皮纳图博火山与之相比都将相形．．见绌．．。“相形见绌”指跟另一人或事物比较起来显得远远不如，与“与之相比”重复。④自相矛盾，不合语境。如：这项新规定颁行一年多，已经露出危险的苗头，如不及时关注，恐怕亡羊补牢．．．．，为时太晚。“亡羊补牢”比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失，与“为时太晚”矛盾。再如：他以疯狂的热情投身于政界，很快地成为本土上头面人物，一举实现了世代农民衣锦还乡．．．．的梦想。“衣锦还乡”指古时做官以后，穿了锦绣衣服，回到故乡向亲友夸耀。语境中“他”没有离开本土家乡，用“衣锦还乡”不恰当，可换成“光宗耀祖”。【注意点】（1）要准确掌握成语的本义，还要准确掌握其引申义、比喻义。有些成语来源于古代文学作品，其实际意义往往与表面的意思不一致。如“目无全牛、贻笑大方、踌躇满志、高山流水、按图索骥、一饭千金、以邻为壑、箪食瓢饮”等。（2）多义成语要据境判断，注意在整体的语境中上下求索，考虑句子中采用的是哪个义项，不轻易排除。如“不翼而飞、不三不四、不绝如缕、八面玲珑、独善其身、短小精悍、光风霁月、间不容发、龙飞凤舞、玲珑剔透、平易近人、穷形尽相、如虎添翼、引而不发、指手画脚、捉襟见肘”等。（3）要辨析近义成语的细微差别，结合语境综合判断。如“别具一格／别开生面、不刊之论／不易之论、不容置喙／不容置辩、噤若寒蝉／鸦雀无声、每况愈下／江河日下、谈笑风生／谈笑自若、栩栩如生／跃然纸上、休戚相关／息息相关、掩耳盗铃／自欺欺人、置之度外／置若罔闻”等。（4）另外还要关注一下一般实词和成语混编考查的题型。二、辨析并修改病句《考试说明》要求辨析的病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑。辨析病句主要采用客观性试题（即选择题），修改病句主要采用主观性试题（寻找并修改病句）。【典型题例】▲（2011年江苏高考）下列各句中，没有语病．．．．的一句是（）A．不断改善并切实保障民生，才能真正保持社会的和谐与稳定，进一步提高国民的幸福指数，实现长治久安的目标。B．所谓“生态自觉”，其要义固然包含了对生态的反省，但更重要的是对人在世界中的地位，以及人的行为合理性的反省。C．目前，我国是联合国“人类非物质文化遗产名录”中入选项目最多的国家，这一成绩主要靠的是社会各界的共同努力取得的。D．为纪念建党90周年，“唱支山歌给党听”歌咏比赛于7月1日举行，届时校长和其他学校领导也将登台参加比赛。【答案】B。【解析】A项“改善并切实保障民生”改为“保障并切实改善民生”，“进一步提高国民的幸福指数”提到“才能真正保持社会的和谐与稳定”前。C．项句式杂糅，去掉“取得的”或“靠的”。D．项“届时校长和其他学校领导”有歧义。仔细研读历年的病句命题，便会发现每年的病句都“病”得有特征，在辨析的过程中识别特征是最稳妥的。▲（一模热身练）下面一段文字中，需要修改．．．．的一组词语是（3分）（）一位登山探险爱好者在组织旅游活动时发帖①说:“登山活动难免②危险，本次活动纯属志愿③，过程中若出现意外④，由本人⑤承担后果。请大家珍惜驴友⑥之间的感情，团结互助，注意自身安全!”A．①④B．②⑤C．③⑤D．④⑥【答案】C。▲（2015届南京三模）下列表意明确无误的一句是（3分）（B）A．随便你走进哪个教室，课桌上都堆着很多根本没用的资料。B．讲台一边站着一个人，班主任介绍说这是新转来的同学。C．他真的很好说话，只要你跟他相处几天，就会发现这一点。D．这家培训机构发来短信，请学员务必在5月10日前去领证。【答案】B。【解析】A项“没用”有歧义；C项“好说话”有歧义；D项5月10日/前/去有歧义。【解题技巧】（1）初读，凭语感初步判断；（2）抓主干，去枝叶。把复杂的长句子的修饰成分去掉，只保留句子的“主干”（主、“一讲”在手，高考无忧3谓、宾），以便辨析句子中是否存在成分残缺、搭配不当等语病。如：今年，江苏将在全国率先开展并实时公布可入肺颗粒物监测的数值，体现了地方政府绝不靠牺牲生态环境和人民健康来换取经济增长的执政理念。（“开展……数值”，搭配不当。）压缩原句时要注意以下两点：a保持原句的基本句式结构不变；b原句中的否定词要保留。（3）熟知病句的六种类型，检查并识破选项的错误类型。【注意点】（1）介词“关于”“对于”“对”“通过”“经过”“由于”等开头的句子，主语易缺失。（2）两层意思套在一起或部分重叠，如“根据……显示”、“……原因是……造成的”等这样的表述，使结构混乱（主要表现为“句式杂糅”和“偷换主语”）。如：随着3D版《泰坦尼克号》上映刮起了一股怀旧风，让与电影相关的产品近期相当走俏，购物网站中“海洋之心”项链、泰坦尼克船模以及限量版头等舱红酒杯等应有尽有。（句式杂糅，将“刮起了一股怀旧风”改为“刮起的一股怀旧风”。）（3）动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语中心词残缺。如：世界上独一无二、风格奇特的福建客家土楼民宅具有防匪防盗、防震防潮、冬暖夏凉、生活方便，虽历经百年风雨，至今仍巍然屹立，享有“东方古城堡”之美誉。（“具有……生活方便”中缺少了“具有”搭配的中心词。）（4）检查并列短语，防止语序不当、并列不当或局部搭配不当。如：①此次《环境保护法》修订，历时两年，前后经过了多次审议，如今终于定稿，对环境先于经济的原则上已达成一致并写入法律。（语知练习八2014.12.1）（语序不当。正确语序应是：“多次审议”——“达成一致”——“终于定稿”——“写入法律”。）；②改革开放搞活了经济，农贸市场的货物琳琅满目，除各种应时的新鲜蔬菜外，还有肉类、水产品、鱼、虾、甲鱼、牛蛙及各种调味品。（并列不当：“鱼、虾、甲鱼、牛蛙”都属于“水产品”，不应将包含关系的概念并列，可改为“鱼、虾、甲鱼、牛蛙等水产品”）；③国务院总理温家宝在《求是》杂志发表文章指出，我们多措并举加强和改善房地产市场调控，调控效果初步显现。（搭配不当：“改善”与“调控”搭配不当。）（5）前半句使用了“能否”“可否”等双面词语，注意后半句是否与前半句协调（要注意后半句的词汇可否做双向解释）。（错例：30年来，中日关系发展最大的经验和教训是，中日人民之间能否相互理解，才是中日两国最终能够实现世代友好的根本保证。正例：中国正在经历一场从“吃饱”向“吃好”、“吃健康”的转变，在这一历史进程中，能否保证公众的食品安全，取决于政府的执政水平。）（6）否定是否得当。主要有三种：a.使用“避免”“防止”“杜绝”“切忌”之类的词语，注意字面意义与实际要表达的意义是否一致。b.反问句及疑问句，注意是否表意相反，如，科学没有终点，技术永在发展，因此，标志竞技体育水平的世界记录也不会停滞不前，你认为难道谁能否认这不是真理吗?(意思表达反了)。c.多重否定词，可能会出现否定不当的问题，如：世界上没有哪个国家不认为中国经济发展快不是改革开放的结果。(滥用否定词引起混乱，去掉最后的“不”字。)（7）多重定语、状语排序是否得当。（参见《核按钮》21页）如：①运动员的高超技能可以通过日常的刻苦训练获得，而良好的